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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
zāoyāng
jiěmèn
jǐngjiè
mǐnjié
júcù
qiāngdiào
ménglóng
xiāosǎ
téngluó
yǔyì
二、填空题2、给带点的字选择正确的读音,写序号。
(1)霎时(①sà
②shà)(2)训斥(①cì
②chì)
(3)纠缠(①cán
②chán)(4)照相(①xiānɡ
②xiànɡ)
(5)家雀儿(①què
②qiǎo)(6)系鞋带(①xì
②jì)3、辨一辨,再组词。
拔(
)
嘶(
)
饱(
)
堵(
)
拨(
)
撕(
)
抱(
)
赌(
)4、仿写
1.清净的反义词
(
)
(
)(
)
2.重荷的近义词
(
)
(
)
(
)5、填上合适的关联词。
①________不让他干活儿,他是不会吃东西的。
②将来,他百分之百是个富翁,________他有尊严!
③________年轻人感到很饿,________他坚持先干活,再吃饭。6、把下列成语补充完整,并按要求分类,写序号。
①()()不惧②()()如焚③()门立()
④()躁不()⑤契()不()⑥手不()()
⑦悬梁()()⑧惊()失()
描述人的品质:_____________________________
描述人的心情:_____________________________
与古人读书求学有关:________________________三、课内阅读7、阅读《爬山虎的脚》选段,完成练习。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。1.给下列加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(1)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀。(
)
A.向着同一个方向。
B.随,趁便。
C.服从,不违背。
D.适合,不别扭。
(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。(
)
A.初生而柔弱,娇嫩
B.淡,浅。
C.阅历浅,不老练。
D.经火力烧制的时间短。
2.选段中的“嫩红”“嫩绿”细致地写出了爬山虎____的变化。
3.长大了的爬山虎叶子有三个特点:
一是___;
二是_______;
三是______。四、散文阅读8、阅读文学类文本《成功的秘诀》,完成下列各题。王献之从小跟着父亲王羲(xī)之练字。一天,他认认真真地写了一个“大”字送给父亲看。父亲没有说什么,只是随手在“大”字上点了一个点,变成了“太”,献之又把字送给母亲看。母亲仔细看了看,然后指着那一“点”,说:“我看哪,就这一笔是下了工夫的。”献之听了,羞得满脸通红。他想,父亲随手点一点,母亲就说有功夫,这是为什么?他不明白,他悄悄地去问父亲:“爸爸,您的字怎么写得那么好?有什么秘诀吗?”父亲哈哈大笑起来,摸着儿子的头,说:“秘诀?有。你明天早上到后院小花园里去找吧!”第二天清早,献之急忙地跑到小花园,见父亲已经在石桌上聚精会神地练字了。父亲指着花园里的大水缸对儿子说:“你不是问秘诀吗?秘诀就在这缸里。你把这18口缸里的水写完了,不是就知道了吗?”献之点了点头,好像明白了什么。从此他更加刻苦练字了,后来,他成了有名的书法家。1.在文中找出下列词语的近义词写在括号里。
全神贯注——(
)
清楚——(
)
2.读文中画“
”的句子,你从“已经”这个词中体会到了什么?
______________________
3.把文中画“﹏﹏﹏”的句子改为陈述句。
______________________
4.王献之明白了父亲成功的秘诀是什么?他是怎样明白的?
______________________五、语言表达9、按要求完成句子练习。
1.用动作描写来表现一种心情。
例:着急——他嘴里喃喃自语,两只手绞在一起,不停地
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