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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
微风拂来,门前chéngchè_________的小池塘的水面yàngqǐ______了波纹,就像有人tóuzhì_________了一块石头,fúpíng_________和水藻也随之跳起舞来,煞是好看。我níngwàng_________着水面,久久不愿离开。二、选择题2、下列加点字的读音正确的一项是(
)A.吓唬(hǔ)
耽搁(gē)
绽开(zhàn)B.缥缈(miǎo)
急遽(jù)
依偎(wèi)C.消逝(shì)
华侨(qiáo)
叮嘱(zhǔ)D.沉寂(jì)
翻阅(yuè)
张皇(huāng)3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(
)A.如果出了麻烦事,要努力想出解决的办法,而不要沉溺于顾影自怜。B.聪明的弟弟不假思索就回答出爸爸的问题了。C.五位壮士为了完成掩护任务,即使粉身碎骨也在所不惜。D.小演员们有板有眼的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。4、下列词语中没有错别字的一项是(
)A.心满意足
跺脚
冰棍
别出心栽B.大步流星
技高一筹
适当
干燥C.雄伟壮丽
念念有辞
能源
提供D.忘乎所以
风糜全班
类以
斑点5、下列说法错误的一项是(
)A.“伯牙破琴绝弦”的原因是他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。B.“五彩缤纷”中的“五彩”指的是黄、青、赤、白、黑。C.《三黑和土地》表现了以三黑为代表的农民因土地失而复得的喜悦心情。D.《少年闰土》的作者是鲁迅,文章选自鲁迅的《野草》。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词。
趟(
)
拧(
)嚷(
)蓬(
)
淌(
)
狞(
)囔(
)篷(
)7、结合课内外积累填空。
(1)当班上的同学在折校园里的树枝时,我会用刘备的名言告诫他:“__________________,__________________。”作为学生,我们要有信心超越自己的老师,正如《荀子》中所言:“青,__________________。”当看到初春的细雨绵绵不绝时,我不由得想起韩愈的诗句:“天街小雨润如酥,___________________。”我们要做有气节、不怕艰难困苦的人,正如于谦所说:“___________________,___________________。”
(2)对偶句是指一对字数相同、词性相对、结构相同的短语或句子。范成大的《四时田园杂兴》(其二十五)中的对偶句是:“___________________,___________________。”8、句子乐园。
1.孙悟空把妖精打死了。(改成“被”字句)
__________________
2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?(换个说法,意思不变)
____________________
3.悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发觉了。(修改病句)
____________________
4.可是吴王坚持地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”(修改病句)
____________________
5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。(修改病句)
___________________
6.我们交流了意见,心情舒畅了许多。(修改病句)
____________________9、阅读理解。
(节选)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。……桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1.短文选自《________》,作者是_______国的______。
2.“补一张破帆”中的“补”和“破”说明了桑娜一家______。
3.画“”的句子属于__________________描写,从这里体会到女主人的____________。
4.最后一自然段中反映渔夫生活很艰辛的一个字是“____________”,“但即便如此,最后二人仍决定收养孤儿,”这反映了夫妻二人____________。10、课外阅读。草地夜行听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段。他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再让他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没顶了。我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么(坚强坚定)的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!1.联系上下文,完成填空。
(1)“他焦急地看看天”是因为:______________
(2)“又看看我”是因为:_____________
2.“我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。”这一句应该用()的语气来朗读。A.轻快高亢B.低沉缓慢3.短文中的“他”是一个怎样的人?你是从哪些地方体会出来的?
______________11、语言运用。(按要求答题)
为了美化校园,让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句,也可以自己创新。
音乐教室:____________________________
图书阅览室:__________________________12、习作与表达。
厉害,是对某人、某物、某事的夸赞,可以是夸赞
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