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第七节注意实（双耳分听实验

刺激反应一致性理论 过滤器模型及其双耳分听实宾客非常多，场面极其嘈杂，甚至连你的铃声响了你过滤器模型及其双耳分听实单通道的过滤器模型 过滤器模型及其双耳分听实实验：Cherry(1953)用实验的方法在的情形下开拓性地研过滤器模型及其双耳分听实过滤器模型及其双耳分听实过滤器模型及其双耳分听实 （追随耳）：Thereisahouseunderstandthe（非追随耳）：Knowledgeofonathereisahouseonahill，并声称是从一个耳朵听到的。可以看出，当有意义的材料呈现时，被试表现为追随意义过滤器模型及其双耳分听实衰减模型过滤器的工作方式不是全”或“无，即追随耳和非追随耳的信息都可以通过受到了衰减过滤器模型及其双耳分听实过滤器模型及其双耳分听实 （2）Hardwick(1969)的双耳分听的追随靶子词实验支持了这一模型。实验中，给被试双耳同时呈现一些刺激，其中包括一些靶子词。靶子词在双耳出现的频率相同，呈现顺序随机，要求被试听到靶子词就做反应。结果对左耳和右59%～68双耳的反应率很接近注意资源有限理论及其实注意资源有限理论及其实②材：某作业因受到其质量低劣或信息不适注意资源有限理论及其实实验依据。 实验设置了4实 注意资源有限理论及其实注意资源有限理论及其实 资源有限理论。该实验的假设是，在实验条件下，被试对探测显示中目标的反应时将随着启动显示中分心物数目的启动显示中的分心物越多，对其中任一个分心物的心理表注意资源有限理论及其实实验设置了4注意资源有限理论及其实双加工理论及其实双加工理论及其实实 ①先让被试识记1～4个项目，然后用视觉呈现再认项目1～4相同范畴条件下，随着识记项目和再认项目的增加，被双加工理论及其实注意的促进和抑制及其正负启动实注意的促进和抑制及其正负启动实注意的促进和抑制及其正负启动实注意的促进和抑制及其正负启动实 一种认为，选择的主要作用是使专注信息得到进一步（目标激活）。这个观点提出：选择使专注信息 注意的促进和抑制及其正负启动实1注意的促进和抑制及其正负启动实（2）绿墨水书写的两个部分的英文字母，红字母为目标字①控制条件。即每次试验中目标字母和分心字母都是不同③重复字母分心条件。即分心字母在各试验中保持不变注意的促进和抑制及其正负启动实注意的返回抑制实 （SOA）短于300ms时，被试对线②然而，当SOA继续延长时，先前的促进效应则被一种抑制注意的返回抑制实刺激反应一致性理论 效应实目标刺激呈现的空间位置与正确的反应按键位置一致时明显小于它们不一致时的情况。研究发现：反应选择可能会在

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