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文档简介

幼儿园美术教师讲课工作计划一、说教材：线描绘：线描绘是用线条的变化来描述对象及其形体构造的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描绘的绘画工具比较简单，能够用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等，利用点、线、面来进行绘画，既能够对物象进行仔细入微地刻画，也能够对物象进行简单地艺术办理；既能够进行造型训练，亦可作为艺术家表达感情的一种表达方式。我班幼儿在经过简笔划的训练基础上，再进行线描绘的练习，会使其绘画的精美方面和手眼协调方面，有很大发展。不单提升幼儿的绘画能力。同时能提升幼儿专心做事的能力。更能激发幼儿的绘画兴趣。幼儿在赏识、发现、感觉线条美的同时，勇敢进行创作，不单能将幼儿琐碎的经验加以提炼，并且与《大纲》中倡导的教育生活化、生活教育化的理念相符合，同时在大班睁开线描绘，能指引（ben文由wuyanrenjia采集整理）幼儿经过察看-想象-发现-表现-创建系列活动，存心识地锻炼和培育幼儿的察看力、想象力，促使个性的发展。因此，我把线描绘作为这学期我班美术专长训练的主要内容。由此我设计了此次活动。二、说目标、学惯用线条的形状变化和疏密摆列来装修鱼。2、鼓舞幼儿按自己的想象勇敢创作，发展幼儿的初步的创新能力。、向幼儿进行人与自然和睦相处的环保教育。活动要点：学惯用线条的形状变化和疏密摆列来装修鱼。活动难点：鼓舞幼儿勇敢想象和创作。三、说活动准备：、多媒体课件《海底世界》、画好的线描绘作品、其余小朋友画的线描绘鱼、赏识老师的作品、白纸，铅笔四、说教课方法：采纳适合的教课方法，能起到事半功倍的成效，依照《大纲》的精神和本班幼儿的年纪特色，我采纳了以下的教法和学法：、多媒体教课法。借助多媒体手段进行察看赏识演示，则更为简短、生动，简单吸引幼儿的注意。本次活动设计中，我经过幻灯片的展现，让幼儿感觉到鱼宝宝身上线条的纹样美、图案美；、察看比较法。察看法即运用察看进行教课的方法。经过察看，幼儿既形成了正确的形体印象，又掌握了局部的细节特色。而在察看中进行比较，则能让幼儿更为直观地感觉不一样的创作手法带来的不一样成效。本次活动中，为了让幼儿直接感觉点、线、面的疏密变化和规律性对装修成效的影响，我采纳了察看比较的方法，让幼儿在察看比较三幅特色显然的线描绘作品中，发现装饰过于繁琐、无规律，装修手法单调、缺乏变化都不可以给人带来美的享受，进而有效地打破了本次活动的重难点。、赏识评论法。赏识评论法指的是将幼儿不一样特色的作品进行对照评论，一定各自的特色。在本次活动的最后环节，我采纳了赏识评论法，在赏识的同时环绕两个问题睁开评论：问题1、你最喜爱哪个鱼宝宝？为何？使幼儿在审美的同时自然地习得经验，为下次经验迁徙做准备。问题2、你是用如何的线条和图案来装修鱼宝宝的？让幼儿用语言

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