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文档简介

幼儿园大班艺术领域《三只猴子》

教师：吐拉娜·吐拉洪

《三只猴子》艺术领域活动名称:《三只猴子》活动目标:1、积极参与活动，体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默风格。

2、在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。3、提升安全意识，懂得不能在床上乱跳。活动准备:1.幼儿做成一个大的半圆形2.《三只猴子》教学课件及音乐3.电子琴活动过程:一﹑播放幻灯片通过观看教学课件《三只猴子》,听教师讲述内容,初步熟悉歌词。再次播放教学课件《三只猴子》,请幼儿讲述内容,潜移默化中巩固歌词。二﹑学习歌曲听音乐《三只猴子》,结合刚才的课件,按规律提问,幼儿熟悉音乐旋律及歌词。如:“三只猴子头上都跌了一个包,那么现在它们在哪里呢?”幼儿听教师有感情地清唱歌曲。请幼儿跟随教师边做动作,边学唱歌曲一遍。三﹑表演部分幼儿扮演小猴子玩游戏,其余幼儿为他们伴唱。(每唱到第二句末时,教师为表演的一只“猴子”头上贴一个“包”)配班教师弹电子琴,教师带领幼儿一起边唱边表演。四﹑活动延伸《安全教育》教师:猴子为什么躺在医院里?通过谈话活动,让幼儿知道在床上蹦跳的危险性,进行初步的自我管理。

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