2023年八年级上册数学作业本答案

千里之行，始于脚下。第2页/共2页精品文档推荐2023年八年级上册数学作业本答案

2023年八年级上册数学作业本答案第一篇：八年级上册数学作业本答案八年级上册数学作业本答案第章平行线，，与相等，与互补理由略同位角是和，同旁内角是和各对同位角有与，与，与，与；内错角有与，与，与，与；同旁内角有与，与，与，与，同位角相等，两直线平行略，理由略已知，同位角相等，两直线平行与平行理由略理由如下：由，分别是和的角平分线，得，，则，所以由同位角相等，两直线平行，得，内错角相等，两直线平行错角相等，两直线平行，同位角相等，两直线平行错角相等，两直线平行，内，内，由于，的对顶角是同旁内角且互补，所以两直线平行平行理由如下：由，可得所以，同旁内

角互补，两直线平行；与不愿定平行若加上条件，或等都可说明由已知可得略，理由如下：由，得同位角相等，两直线平行，两直线平行，同位角相等垂直的意义；已知；两直线平行，同位角相等；，由解得，所以两直线平行，同位角相等两直线平行，内错角相等，内错角相等，两直线平行两直线平行，同位角相等能举例略理由：连结，则义务教化课程标准试验教材作业本数学八年级上又，与平行量得线段的长约为，所以两电线杆间的距离约为略由，知，，，理由如下：作于，于，则，得复习题，两直线平行，同位角相等，内错角相等，两直线平行第题，同旁内角互补，两直线平行

理由：如图，由，得由，得由，得，不正确，画图略由于，所以所以理由是由，得第章特别三角形个；，；，；，；，或第题如图，答案不唯一，图中点，，均可略平分理由如下：由是中线，得又，得，，略，，或理由：由，得又，此题也可用面积法求解，等腰或是等腰三角形理由如下：由，分别是，的平参考答案分线，得则，和都是等腰三角形理由如下：和重合，，，，即是等腰三角形同理可知是等腰三角形把分成和把分成和是等边三角形理由如下：是等边三角形，，，即略由于由于，由，得是等边三角形则而，同理可得是等边三角形理由如下：由，得

同理可得，是等边三角形解答不唯一，如图第题，，是直角三角形由已知可求得，，理由如下：由已知可得，，同理，，即，由，，得槡作一个直角边分别为和的直角三角形，其斜边长为槡槡或槡米梯形，梯形由，得不能能是直角三角形，由于满足符合，都是直角连结，则，槡，义务教化课程标准试验教材作业本数学八年级上，是直角三角形，由于或或或略全等，依据是“由，得，，即是等腰直角三角形，又，，理由如下：由已知可得，，从而复习题或槡等腰，槡，，又，连结，又，连结，则，，从而，可得在中，，解得第

章直棱柱直，斜，长方形或正方形，长方形直五棱柱，答案不唯一如：都是直棱柱；经过每个顶点都有条棱；侧面都是长方形共有个面，两个底面是形态、面积相同的三角形，三个侧面都是形状、面积完全相同的长方形条棱，总长度为正多面体顶点数面数棱数正四周体正六面体正八面体正十二面体正二十面体符合欧拉公式第题直四棱柱，条槡外表开放图如图它的侧面积是；它的外表积是，参考答案圆柱圆锥球从正面看长方形三角形圆从侧面看长方形三角形圆从上面看圆圆和圆心圆示意图如图第题第题示意图如图立方体、球等直三棱柱长方体如图第题第题这样的几何体有种可能左视图

如图复习题，直三棱柱第题示意图如图面面面蓝，黄如图第题第章样本与数据分析初步抽样调查抽样调查普查抽样调查不合理，可从不同班级中抽取确定数量的男女生来调查方案多样如在七年级各班中随机抽取名，在八年级各班中随机抽取名，再在九年级的各个班级中随机抽取名，然后进行调查，调查的问题可以是平均每天上网的时间、内容等，不正确，由于样本容量太小千瓦时题小王得分分同理，小孙得分，小李得分小孙得分最高，中位数是，众数是和义务教化课程标准试验教材作业本数学八年级上平均身高为这位女生的身高的中位数、众数分别是，答案不唯一如：可先将九年级身高为的全部女

生选择出来作为参与方队的人选假如不够，则选择身高与比较接近的女生，直至选择到人为止甲：平均数为年，众数为年，中位数为年；乙：平均数为年，众数为年，中位数为年甲公司运用了众数，乙公司运用了中位数此题答案不唯一，只要说出理由即可例如，选用甲公司的产品，由于它的平均数、众数、中位数比较接近，产品质量相对比较好，且稳定乙组选手的表中的各种数据依次为：，以下从四个方面给出详细评价：从平均数、中位数看，两组同学都答对题，成果均等；从众数看，甲比乙好；从方差看，甲组成员成果差距大，乙组成员成果差距较小；从优秀率看，甲组优秀生比乙组优秀生多平均数中位数众数标准差年万元年万元可从平

均数、中位数、众数、标准差、方差等角度进行分析只要有道理即可如从平均数、中位数、众数角度看，年居民家庭收入比年有较大幅度提高，但差距拉大方差或标准差千克元八年级一班投中环数的方差为平方环，八年级二班投中环数的方差平方环八年级二班投中环数的同学的投飞标技术比较稳定从众数看，甲组为分，乙组为分，甲组成果较好；从中位数看，两组成果的中位数均为分，超过分包括分的甲组有人，乙组有人，故甲组总体成果较好；从方差看，可求得甲平方分，乙平方分甲乙，甲组成果比较稳定波动较小；从高分看，高于分的，甲组有人，乙组有人；其中总分人数，甲组也少于乙组因此，乙组成果中高分居多从这一角度看

，乙组成果更好甲，甲；乙，乙甲乙，甲段台阶相对较平稳，走起来舒适一些每个台阶高度均为原平均数，则方差为，走起来感到平稳、舒适中位数是元，众数是元经理的介绍不能反映员工的月工资实际水平，用元或元表示更合适复习题抽样，普查方案比较合理，因选取的样本具有代表性平均数为岁，中位数和众数都是岁槡，不正确，平均成果反映全班的平均水平，简洁受异样值影响，当有异样值，如几个分时，小明就不愿定有中上水平了小明的成果是否属于中上水平，要看他的成果是否大于中位数三人的加权平均分为甲分；乙分；丙分，所以应录用乙甲应加强专业学问学习；丙三方面都应接着努力，重点是专业学问

和工作阅历表中甲的中位数是，乙的平均数、中位数、投中个以上次数分别是，从平均数、方差、中位数以及投中个以上的次数等方面都可看出参考答案甲的成果较好，且甲的成果呈上升的趋势答案不唯一，只要分析有道理即可第章一元一次不等式第题当时，小霞的存款数没超过小明；当时，小霞的存款数超过了小明，不等式的基本性质，不等式的基本性质，不等式的基本性质，不等式的基本性质正确设打折前甲、乙两品牌运动鞋的价格分别为每双元，元，则，，等槡共组：，；，；，多数；如，槡最小整数解为解不等式得非负整数解为，买一般门票需元，买团体票需元，买团体票廉价设人时买团体票廉价，则，解

得所以人以上买团体票更廉价设能买支钢笔，则，解得所以最多能买支设租用座的客车辆，则，解得所以座的客车至多租辆设加工服装套，则，解得所以小红每月至少加工服装套设小颖家这个月用水量为，则，解得义务教化课程标准试验教材作业本数学八年级上至少为设甲厂每天处理垃圾时，则，解得甲厂每天至少处理垃圾时设购置钢笔支时按乙种方式付款廉价，则，解得全部按甲种方式需：元；全部按乙种方式需：元；先按甲种方式买台计算器，则商场送支钢笔，再按乙种方式买支钢笔，共需元这种付款方案最省钱槡无解无解设从甲地到乙地的路程为千米，则，解得在千米到千米之间，不包含千米，包含

千米，烅烄烆，解得或设小明答对了题，则，解得所以小明答对了题设电脑的售价定为元，则，解得所以商店应确定电脑售价在至元之间设该班在这次活动中支配分组，则，解得即支配分个组，该班共有同学人设购置型台，型台，则，解得可取，有三种购置方案：购型台，型台；购型台，型台；购型台，型台或复习题，，设小林家每月“峰电用电量为千瓦时，则，解得即当“峰电用电量不超过千瓦时运用“峰谷电比较合算设这个班出名同学，则，解得是，的倍数，即这个班共出名同学设甲种鱼苗的投放量为吨，则乙种鱼苗的投放量为吨，得，解得，即甲种鱼苗的投放量应限制在吨到吨之间包含吨与吨

参考答案第章图形与坐标，东北，北东，，横排括号内依次填，；竖排括号内由下往上依次填，略星期

一、星期

三、星期

四、星期五的最高气温分别记做，；其中，表示星期六的最高气温，这一天的最高气温是本周内，星期天的最高气温最高；由于冷空气的影响，星期

一、二气温降幅最大在，处落子，平行平行，略分别在

一、

二、

三、四象限，训兽馆，海狮馆，鸟馆代表“长颈鹿馆，代表“大象馆，，过点且垂直于的直线为轴建立坐标系，第题略略如图，，点与，点与的横坐标相等，纵坐标互为相反数点的坐标为，，它们关于轴对称的点的坐标分别为，略略略相同；相像变换右，略

把点向下平移个单位得到点把点向右平移个单位，再向下平移个单位得到点把点向左平移个单位，再向下平移个单位得到点点，向右平移个单位，再向上平移个单位，得到点，，图略，的坐标分别为，，图略将向左平移个单位，或以轴为对称轴作一次对称变换图略使点变换后所得的三角形仍是等腰直角三角形的变换有：把点向下平移个单位到点，；把点先向右平移个单位，再向下平移个单位到点，；把点向右平移个单位到点，；把点先向右平移个单位，再向下平移个单位到点，；把点先向右平移个单位，再向下平移个单位到点，义务教化课程标准试验教材作业本数学八年级上复习题四，，，图形略直角三角形图略，直线

上的点的纵坐标不变；向上平移个单位后所得直线上任意一点的坐标表示为，光线从点到点所经过的路程是，南偏东方向，距离小华米图略图案各顶点的坐标分别为，各顶点的横坐标、纵坐标分别互为相反数；绕原点旋转后，得到图案第章一次函数，；千米时，；元立方米常量是，变量是，常量是，变量是，岁需时，岁需时，岁需时，是变量，是变量，是变量，是常量；存入银行元，定期一年后可得本息和为其次篇：八年级上册科学作业本答案八上科学作业本参考答案第1章生活中的水第1节水在哪里