辽宁财经法规与会计职业道德-1

辽宁财经法规与会计职业道德-1一、单项选择题(总题数：18，分数36.00)1.会计职业道德警教育的主要形式是_____。A.论教育与课堂教授B.型案例讨论和剖析C.论教育和自我教育D.际情况讨论和分析

√会计职业道德警示教育的主要形式是典型案例讨论和剖析。“坚持好制度胜于做好事度大于天情薄如烟活体现了会计职业道德规范的要求是______。A.观公正B.持准则C.化服务D.洁自律

√坚持制度就是坚持准则的体现。3.会计人员对于工中知悉的商业秘密应依法保守，不得泄露，这是会计职业道德中_____的具体表现。A.岗敬业B.献社会C.事公道D.实守信

√“诚实守信求会计人员做老实人说老实话为利益所诱惑不虚作假泄露秘密职谨慎，信誉至上。4.职业道德是同人的______紧联系的，具有自身职业特征的道德准则、职业行为规范的总和。A.德活动B.业活动C.济活动D.治活动

√职业道德是同人们的职业活动肾密联系的，具有自身职业特征的道德准则、职业行为规范的总和。5.著名教育家叶圣所说的“教育的目的就是为了不教育”，也就是_____。A.接受教育到自我教育的过程√B.成良好的道德行为C.强职业道德修养D.现道德境界的升华“教育的目的就是为了不教育”，也就是实现由接受教育到自我教育的过程。6.职业道德的最高界是______。A.岗敬业B.实守信C.务群众D.献社会

√奉献社会是职业道德的最高境界。7.会计人员整天和打交道，经常会受到钱财的诱惑，没有高尚的情操是不行的。这体现了会计人员必须具有______职业道德。A.高技能B.信为本C.洁自律D.贪不占

√“廉洁自律”要求会计人员树立科学的人生观和价值观，自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等错误的思想，这也是在会计工作中做到廉洁自律的思想基础。

8.《公民道德建设施纲要》中提出的职业道德的主要内容是_____A.岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则B.岗敬业、减实守信、办事公道、服务群众、奉献社会√C.信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会D.明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法《公民道德建设实施纲要》中提出的职业道德的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。9.会计人员在处理务过程中，要严格按照会计法律制度办书，不为主观或他人意志左右，这体现了会计职业道德中______要求。A.持准则B.观公正C.洁自律D.实守信

√“坚持准则”要求会计人员在处理业务过程中严格按照制度办事，不为他人意志所左右。10.下属于会计职业道德规范的是_____。A.于职守B.实守信C.献社会D.事公道

√会计职业道德规范的主要内容包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。11.在计职业中，是计人员必须具备的行为品德，是会计职业道德规范的灵魂。A.洁自律B.观公正C.持准则D.高技能

√在会计职业中，客观公正是会计人员必须具备的行为品德，是会计职业道德规范的灵魂。12.会职业道德除具有职业道德的一般特征外，还具有一定的强制性和_____的特征。A.杂性B.育性C.立性D.多关注公众利益

√会计职业道德除具有职业道德的一般特征外，还具有一定的强制性和较多关注公众利益的特征。13.某技公司会计王丽的丈夫在一家私有企业任总经理丽将接触到的公司新研发的产品及相关的会计资料复印给其丈夫，给公司带来了一定的损失。王丽的行为违反了_____会计职业道德。A.岗敬业、坚持准则B.观公正、提高技能C.实守信、廉洁自律D.化服务、坚持准则

√王丽泄露了公司的秘密致使公司受损没有做到公私分明其行为违反了诚实守信和廉洁自律的会计职业道德。14.下关于会计职业道德调整对象的表述中，正确的是_____。A.整会计职业活动中的关系B.整会计职业中的经济利益关系√C.整会计职业内部从业人员之间的关系D.整与会计活动有关的所有关系会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的体现会计职业特征的调整会计职业关系的职业行为准则和规范会计职业道德可以配合国家法律制度整职业关系中的经济利益关系护正常的经济秩序。15.“万金分文不沾”，这句话体现的会计职业道德是_____。

A.洁自律B.与管理C.高技能D.化服务

√廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。16.职道德具有职业性、继承性、多样性和_____特征。A.育性B.殊性C.制性D.践性

√职业道德是道德在职业实践活动中的具体体现，除了具有道德的一般特征之外，还具有职业性、实践性、继承性、多样性。17.会职业道德的含义不包括_____。A.计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段B.计职业道德具有有相对稳定性C.计职业道德具有有广泛的社会性D.计职业道德具有强制性√会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的体现会计职业特征的调整会计职业关系的职业行为准则和规范。AB、项均是会计职业道德的含义。18.会法律制度调整的范围侧重于_____。A.计人员的精神世界B.计人员的外在行为和精神世界C.计人员的外在行为和结果√D.计人员的意识形态会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，具有较强的客观性。二、多项选择题(总题数：15，分数45.00)19.会人员违反职业道德，可能会受到______处罚。A.在单位B.业协会C.政部门

√√√D.务主管部门

√根据我国相关法律的规定财政部门和业务主管部门均应当对会计人员定期进行考核会计人员违反职业道德的，由所在单位进行处罚；情节严重的，由会计从业资格证书发证机关吊销其从业资格证书。此外，行业协会也可以对会计人员进行惩戒。20.会职业道德是指_____的职业为准则和规范。A.家制定或认可B.计职业活动中应当遵循√C.现会计特征

√D.整会计职业关系

√会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的体现会计职业特征的调整会计职业关系的职业行为准则和规范。21.会职业道德“参与管理”的基本要求包括_____A.备较高的业务水平B.悉财经法规和相关制度√C.悉本单位经营活动

√D.极主动地提供合理化建议√

会计职业道道“参与管理”的基本要求有：①努力钻研相关业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下基础；②熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性；③全面熟悉本单位的经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。22.______是计人员职业道德的重中之重。A.法办事B.持准则C.高技能D.洁自律

√√“依法办事”和“坚持准则”是会计人员职业道德的重中之重。23.会人员参与企业管理主要体现在_____。A.领导反映经营管理活动中的情况和存在的问题√B.动提供合理化建议

√C.好记账、算账和报账工作D.切按领导的要求去办会计人员参与企业管理主要体现在向领导反映经营管理活动中的情况和存在的问题及主动提供合理化建议。24.会职业道德中强化服务规范对会计人员的要求包括_____。A.立服务意识B.高服务质量

√√C.持应有的谨慎性D.力维护和提升会计职业的良好形象√强化服务要求会计人员树立服务意识、提高服务质量、努力维护和提升会计职业的良好社会形象。25.职道德的特征有_____。A.业性B.践性C.承性D.样性

√√√√职业道德是道德在职业实践中的具体体现，除了具有一般特征外，还具有职业性、实践性、继承性和多样性。26.廉自律的基本要求可以概括为_____。A.持会计人员从业的独立性B.私分明、不贪不占

√C.纪守法，抵制行业不正之风√D.视会计职业声望

√廉洁自律的基本要求可以概括为树立正确的人生观和价值观；公私分明、不贪不占；遵纪守法，抵制行业不正之风；重视会计职业声望。27.下选项中，体现会计职业道德“爱岗敬业”要求的有______。A.作尽职尽责B.作一丝不苟C.作兢兢业业D.作精益求精

√√√√“爱岗敬业”要求会计人员工作一丝不苟、尽职尽责、兢兢业业，对业务精益求精。28.下属于会计职业道德修养方法的有______A.断地进行内省

√B.心向先进人物学习C.互相监督指导D.提倡“慎独”精神

√√会计职业道德修养的方法包括不断地进行内省、虚心向先进人物学习、提倡“慎独”精神。29.会法律制度与会计职业道德的相互作用表现在______。

A.德是法律的坚实基础√B.德是法律的前提条件C.律是道德的有力保证√D.律是道德的行为规范会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。30.在计人员继续教育中，会计职业道德教育的主要内容为_____。A.势教育B.我教育C.德教育D.制教育

√√√在会计人员继续教育中，会计职业道德教育的主要内容为形势教育、品德教育和法制教育。31.狭的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的_____A.业行为关系B.业行为准则C.业行为活动D.业行为规范

√√狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的体现一定职业特征的调整一定职业关系的职业行为准则和行为规范。32.下有关会计职业道德“客观公正”的表述，正确的有_____。A.法办事是会计工作保证客观公正的前提√B.实的理论功底和较高的专业技能是做到客观公正的重要条件√C.会计工作中，客观是公正的基础，公正是客观的反映√D.计活动的整个过程都离不开客观公正√题中各项均是关于客观公正的正确表述。33.根会计职业道德要求，下列各项中，有利于会计人员提高技能的有_____。A.加财政部门组织的会计法规制度培圳√B.加会计国际研讨会

√C.加单位组织的业务比赛和经验交流√D.加会计专业技术资格考试√职业技能，又称职业能力，是人们进行职业活动，承担职业责任的能力和手段。提高会计人员的职业技能要求会计人员首先要具有不断提高会计专业技能的意识和愿望，其次要具有勤学苦练的精神和科学的学习方法。题中各项均有利于会计人员提高专业技能。三、判断题(总题数14，分数19.00)34.会职业道德属于会计人员行为规范的范畴，而会计法律制度则不属于会计人员行为规范的范畴。A.确B.误

√会计职业道德与会计法律制度作为社会规范属于会计人行为规范的范畴者既有联系有别。35.会职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。A.确B.误

√36.会职业道德与会计法律制度有着不同的性质、作用和表现形式，但保障实施机制是相同的。A.确B.误

√会计职业道德与会计法律制度有着不同的性质、作用和表现形式，其保障实施机制也是不同的。37.会职业道德规范是一般社会职业道德在会计职业活动中的具体表现，是由会计职业活动的具体内容、方式、所涉及的权责利益等关系所决定的。A.确B.误

√

38.会职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感、树立会计职业道德信念、遵守会计职业道德规范。A.确B.误

√39.财部门是会计工作的主管部门因此会计人员职业道德教育主要应由财政部门来实施其他部门配合。A.确B.误

√财政部门是会计工作的主管部门但会计人员职业道德教育并不是主要由财政部门来实施的岗前会计职业道德教育的重点是会计学历教育。40.对那些自觉遵守会计职业道德规范的优秀会计人员，《会计法》明确规定应当给予物质奖励。A.确B.误

√对于那些自觉遵守会计职业道德规范的优秀会计人员，《会计法》并没有明确规定应给予物质奖励。41.财部门可以通过将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合的途径来实现对会计职业道德的检查。A.确B.误

√42.开《会计法》执法检查，同时也是对会计人员是否遵守会计职业道德规范情况进行检查。A.确B.误

√43.会职业道德作为一种良性调整会计职业关系的方式，调整面宽、作用面广，从某种意义上来说，会计职业道德比会计法律制度更为重要。A.确B.误

√44.会职业道德与会计法律制度相互渗透相互重叠会计人员违反会