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创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日家长会家长分享家庭教育的经验演讲稿之巴公井创始作创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，感谢敬爱的各位领导、老师，各位家长朋友们：大家夜晚好!特别有幸能在这和大家一同分享家庭教育的经验，孩子的进步离不开学校老师的勤劳教育，借此时机向学校的领导和老师示意由衷的感谢，感谢你们，你们辛苦了。短短的5分钟，不可能把对孩子的教育方法一一分享，就代表性的和大家分享几点。每个家庭，每个孩子都不可能同样，也许有些方法合适这个家庭，对这个家庭实用，但未必合适另一个家庭，因此，今日的经验不过一个分享的过程。第一点：知识比分数更重要我常常对孩子说：学到知识是你自己的，知识能够让我们变得聪慧，知识能够让我们充满智慧，知识能够解决好多问题等等，让孩子理解知识的重要性。每次考试结束，我从可是问孩子考了多少分。我要和孩子一起看试卷，不论多少分，70也好90也好，拿到试卷署名前的第创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日一件事情就是先看试卷题，看看哪里丢分了，丢分的原由是什么?是马虎仍是没有掌握好这部分的知识。时间长了，每次和孩子一起剖析试卷，她都能主动的发现存在的问题，有时会不好心思的说：啊，我又马虎了，这里不应丢分的，或我不会做这道题，或我理解错误了等等，我的目的已经达到了，孩子开始理解自己的问题在哪里，知道错那了要改就简单得多了。第二点：缺什么补什么我们都知道，孩子却钙就给她补钙，缺锌就补锌。学习也是同样的，当孩子拿回一个70分回来时，我们先剖析试卷，发现孩子的那一方面的知识没有掌握好，就给她补那一方面的。曾，孩子的语文阅读理解不是太好，老是在那边丢分，我就买了一些阅读理解的试题给她练笔。时间长了，孩子也逐渐能够自己知道自己的问题，5年级时，孩子发现自己的数学老是上不去，她主动提出：妈妈我要补一补数学，其实，我知道其实不是知识掌握不好，而是太马虎了，于是就买了一些数学试卷，在孩子安闲的时候，愿意接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。第三点：家庭作业达成的次序先做抄写算的作业，再做查资料、背书、预习等作业;先做最不拿手的作业，再做最拿手的作业;先做多的作业，再做少的作业;先做难的作业，在做易的作业。由于孩子的精力开始比较充足，到最后会比较疲备，没有精神。查资料、背书、预习等作业会占用比许多的时间，且脑力比创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日较少，而书写的作业特别是数学要动脑多先达成，最后背书固然也要动脑，但能够在比较轻松的环境下达成，能够趴在床上，可以边吃水果边背，当孩子向你背书时错了不要打断，最后再告诉他那错了，再来一次，能够在背书时赐予动作提示(最好是生动幽默的动作)，搞笑一点没相关系，由于这样孩子一看到你的动作，想到你的动作就会想起了。而拿手的作业孩子达成起来比较快，不拿手的慢，先做不拿手把慢的达成了，最后时间比较紧急，但剩下的是孩子拿手的，因此也就很快达成，心理负担自然就小，成效

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