北师大版小学语文一年级《美丽彩虹》课教案18_第1页
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文档简介

精选文档精选文档PAGE精选文档漂亮的彩虹

教课目的：

1、认字15个，写字8个，本课要点指导“巨”字。

2、培育并发挥学生的想象力与表达水平。

3、培育学生热爱大自然，亲密大自然的感情。

教课要点：

可以正确、流畅、有感情的朗诵课文，掌握要认的生字是要点。

教课难点：

1、可以依据老师的要求自主学习，朗诵认字，读出奇特、欢乐的

心情是难点。

2、培育学生的想象并能表达自己的想法是难点。

一、导入

师：同学们看，老师用这七支铅笔划了一道彩虹，漂亮吗？

师：彩虹的色可真美呀，有???

你们见过彩虹吗？没见过也不重要，你们看（幻灯）

看完这么多的彩虹你有什么感觉？

二、新授

1、丁丁冬冬也被彩虹的漂亮吸引住了，他们还作首小诗，题目

就叫《漂亮的彩虹》，此刻请你闭上眼睛，听一听。（录音）

2、你想不想自己读一读，在读的过程中碰到不理解的字怎么办？

（最简易的方法仍是查认字表）开始吧！

3、此刻可以读给同桌听一听，相互纠正字音。4、漂亮的彩虹看到我们学的那么仔细，便轻轻的挥了一下衣袖，这么多奇特的卡片就下降到了人间，谁来读一读。（你读的这么好，来，教教大家）（出示词语卡片）

鎊细虛暈濺鑰諭滎饃嗇涛爺篑躒蔼。过渡：你们可真了不起！生字宝宝特别快乐，想请我们到它家去做客，你愿意吗？

生字宝宝住在暖和又漂亮的彩虹房屋里，想不想去看看？（没听见，想不想），快走吧！

我们先到第一个房间去看看，你看，谁住在这里？（课件）

虹晴空

你都理解他们了，方才你读课文的时候见过他们吗？在第几段见到的？谁来读一读？

你是怎么记着他们的？（熟字加偏旁，换偏旁，组词）

此刻生字宝宝跑到课文中，你还可以认出它吗？

老师相信你读的会更好，谁想试一试？

过渡：读的真好听，字宝宝请我们到达第二个房间，也住着三个字宝宝，

神遥银（出示生字卡片）

这三个字宝宝你在第几段见过？读一读，怎么记着的？

（熟字换偏旁，组词）

我们一同读一遍丁丁的话，

彩虹是一座奇特的桥，假如你从这座桥上走过，你想去看看哪？

（板书）过渡：有没有同学想带着我们到下一个房间去观光？这里真喧闹，

有这么多的字宝宝，此刻请大家四个人为一小组合作学习，把这几个

字学会，有信心吗？

1、这些字宝宝都在课文的第3到第6自然段，小组内先读课文，

可以一人读一段

2、板书：读字音，记字形，再组词

仙戴定顶滑颜淡渐

过渡：生字宝宝看到我们这么聪慧，他们提了个要求“你能把我写下来吗”？

（课件）漂亮巨笔

彩虹房屋观光过了，生字宝宝还要和我们做游戏，

游戏规则特别简单，（只需你站在彩虹房屋前高声的叫出字宝宝的名字，他们就会和你做一辈子的朋友）（出示彩虹房屋）

醬蜗謐鱘災扬佥级東閶钛碭鵡猎綱。（生抽读卡片，一人一个、一人多个）

朗诵

在方才的小游戏中，你和多少个字宝宝交上了朋友？

此刻他们蹦蹦跳跳的跑到了课文中，你还可以认出他们吗？找出你喜爱的字宝宝，并练习有感情的朗诵这个段。

小组内选一带表读一读，相互评一评。（全班沟通）

男女生挑战塞

分角色读

全班读彩虹逐渐的消逝了，我们的课也要结束了，假如你

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