小学体育工作自评报表

小学体育工作自评报表我校贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的建设者和接棒人，始终坚持“健康第一”的指导思想。坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。一、体育课我校按照体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。切实落实“中小学生每天一小时校园体育活动”要求，开足开齐体育课，确保每周一、二年级4节体育课，三至五年级3节体育课,每天上下午各1次眼保健操，每天上、下午各30分钟大课间的体育活动时间。课堂严格落实“二模三备”，确保体育课教学的质量。并定期抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将检查情况纳入年终督导评估。二、体育训练强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办学生全员运动会、多种球类项目的比赛，开展特色体育社团等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。我校体育队有足球队、篮球队、排球队、田径队、跳绳队、毽球队和健美操啦啦操队，带队教师认真制定训练计划和措-1-施，严格加强训练管理工作，有针对性的、科学系统的进行训练，全面提高各训练队成绩。三、体育比赛（一）运动会已成为学生每学期的期待。我校每年举行两次运动会，分别是秋季达标运动会和春季田径运动会。借助运动会，让学生从竞赛、征文、摄影、书法、绘画等不同方面感受体育锻炼的重要性，感受体育的美。参与到体育赛事组织各个方面，锻炼学生的运动能力和综合素质。体育节已经成为促进学生良好锻炼习惯养成，提高班级体育活动水平的重要节日。（二）班级足球联赛成为传统。自建校以来，每年4-5月份定期举办班级足球联赛，三—五年级每个班全部参加，模仿世界杯赛制进行循环赛、淘汰赛、半决赛、决赛。活动中还要评选出优秀组织班级、校园足球先生、最佳射手、最有潜力队员、优秀啦啦队等。班级联赛有力推动了校园足球的普及，让更多的学生学会踢球，喜欢足球，参与到足球活动中来。四、体育教师小学体育教研组是一支充满活力、敢于创新的团队，长期以来我校体育教研组在市、区以及学校领导的关心指导下，积极、主动、有效地开展各种新课改和体育活动，并在体育学科方面取得了可喜的成绩。体育教研组团队现有教师14-2-人，其中研究生学历1人，本科学历13人；高级教师1人，一级教师3人。足球专项特长教师3人，田径专项特长教师3人，篮球专项2人，排球专项1人，网球专项1名，武术专项1人，啦啦操健美操专项3人。学校大力开展体育教师专业体育活动，我校体育教师发挥特长优势，组织校级足球班级联赛与学校田径运动会，增加学生运动兴趣。以赛代练，提高学生运动水平。学校定期组织开展体育课教研活动，促进体育教师努力提高教学水平。五、体育场地学校运动场地总面积：8300平方米，其中包括300米跑道田径场一个，4个篮球场，3个排球场，1个足球场，标准投掷场地1块，1个室内体育场馆。我校合理利用每一处空间，组织学生开展体育活动。六、条件保障学校积极争取建设资金，按中小学体育器材配备标准，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校校园有300米跑道田径场一个，4个篮球场，3个排球场，1个足球场，器材配备近几年投入很大，基本体育教学能够很好满足，另外学校还专门配备开展“学联赛”大课间使用的体育器材，如：足球、篮球和排球等，为学校顺利开展体