初中朝花夕拾读后感左右5篇

—初中朝花夕拾读后感左右5篇每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美妙的回忆。《朝花夕拾》这部散文集，讲解并描述的就是鲁迅先生儿时的阅历。以下是搜集整理的初中朝花夕拾读后感左右，希望对大家有帮忙。初中朝花夕拾读后感1这本书是被誉为“民族魂”鲁迅先生写的一部散文集，这本书主要回忆了鲁迅先生儿时以及青年时的趣事。其中令我记忆深入的两篇文章是《阿长与山海经》以及《琐记》。《阿长与山海经》里面的阿长就是儿时一向领着鲁迅先生的女工，说得大气一点就是保姆。阿长长得又矮又胖，就是由于她胖所以很怕热，晚上睡觉时总摆着一个“大”字型睡姿，一条胳膊还摆在鲁迅先生的脖子上。推也推不动她，叫也叫不醒她。通过动作描写和心理描写写出了鲁迅先生对阿长的无奈以及不满。到除夕时阿长让鲁迅先生吃福橘，贺喜他人，以及不停告知他要懂礼数。通过语言描写我看出阿长是一个爱唠叨，还稍有些迷信的人。接下来的这件事可是这篇文章的重中之重，就是阿长给鲁迅买山海经的故事。鲁迅先生用了“别人不愿做的或不能做的，她却胜利了。”这句话表示了对阿长的感谢，从而消退了以往对阿长的坏印象。第二篇文章《琐记》，在这篇文章里回忆了少年时期中对孩子很好的邻居衍太太。每到冬天时湖里都会结一层薄冰，鲁迅先生和他的小伙伴都想吃冰，可是通过他们当心翼翼的动作描写看出他们想吃冰却怕被父母骂。可是衍太太却让他们吃，还经常和他们开玩笑。假如哪个孩子受伤了，孩子都会来衍太太这里，由于不会被骂，而且通过动作描写还可以看出衍太太为孩子们包扎时的细心。这篇文章写出了这位太太对他们的好，可以看出孩子们都很喜爱她。这本书让我爱不释手，读了一遍又一遍通过书中的描写，每一个人物的形象都活灵活现，栩栩如生。不得不说这是一本好书。初中朝花夕拾读后感2这个暑假，我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，这是一本主要回忆自己童年的一本书。朝花——早上的花；夕拾——黄昏时分时捡起；这么一来就变成了在自己暮年的时分回忆童年时期的事情。朝花夕拾，像是真正的回忆录，讲解并描述了他自己的故事，像长妈妈，私塾书屋、小院儿、藤野先生等等，无一不勾画出了一个大时期中小人儿顽皮地度过童年的背景。读完第一编，说是纯粹的回忆录也不对，倒也是带了一点儿抨击的意味。我看着看着也不禁想着：鲁迅先生的童年和当时的境况真的是不一般的糟啊。被长妈妈限制着做这做那的礼节，倒也不见埋怨，我们如今却是挣脱了许很多多的麻烦，何必唠唠叨叨着自己的苦难呢？曾经的管束倒是比如今严，为什么如今的我们却嚷嚷着不自由呢？鲁迅先生小时分，从百草园被拉到私塾，比我们要苦得多，大家又何必埋怨呢？但是好在他都能接受。如此一想，倒也像鲁迅先生在埋怨自己童年的太多不幸和管教了——抨击自己当时的境况。他或许认为人们是要有自由的，不能行动被拘束，更不能思想被拘束。一切能在《藤野先生》中证明。这么一想，当自己也受到拘束设身处地地想，仿佛也能理解为何鲁迅在平实的语调中也能写出不满的心情了。像是窗外下着大雪，兴冲冲地跑出去却被家长挡住时的样子。此时，我们也能为鲁迅感慨一下幼小时的拘束，同样为当时那个比幼小时还要当心翼翼无法伸展的时期。尽管是苦，但童年永远是最烂漫的时期，其中描绘的斑斓也让我神往。鲁迅先生写的文章也不免道出了我们的心声。从如今起，不如抓住时间，同先生一起热爱自然和自由。初中朝花夕拾读后感3有人说，这本书是文学巨匠的“温馨的回忆和理性的批判”；有人说，这是一部家喻户晓的回忆文集；还有人评价说：“他是我们宏大的精神导师。”不错，这本书名叫《朝花夕拾》，而它的正是鲁迅先生。《朝花夕拾》是鲁迅于1926年所写的回忆性散文集，其中共收录了十篇散文。分别记叙了鲁迅童年时期的生活和青年求学的历程。而我最赏识的是鲁迅所写的儿童时期的散文。用最童真，最质朴的语言。记叙了那些令他难以忘记的人与事，活泼的描绘了清末民初的活泼画面。而在这十篇散文中，令我最难忘的却是《琐记》。文章的开头描写了一个心术不正，令人憎恶的衍太太的形象。而更为主要的是回忆了离开了自己的家乡绍兴前往南京求学的种种阅历。文章描写曾经在此求学过的两个学堂：江南水师学堂，矿务铁路学堂。剧烈批判了这两个学堂办学的种种弊端，并记叙了求知的困难，描绘出了急于探究新学问的剧烈愿望。曾记得幼年时还满是稚气。阅读这篇文章时还不知所以然，如今的我以一个较为成熟的心态去阅读这篇文章，才明白作品表现出的并不仅仅是探求真理的剧烈愿望，更歌颂了在当时的社会中主动进取，发奋向上，不满社会现状，那内心充满一腔热血的革命青年!读了鲁迅先生的文章，再来回忆我们如今的学习生活，你是否有所感悟？你在对待学习看法这个问题上是否有所转变？是的，们学习的过程中，我们不能过于死板的去学习。问问自己，在学习的过程中，你仅仅只是为了成果单上的几个数字而学习吗？在我们的心中应当都有一个学习的目标，我们应当为了这个而去默默的努力。在鲁迅先生的身上，我们看到，他剧烈的探究欲，求知欲是多么的剧烈啊!初中朝花夕拾读后感4初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著，反而觉得像是一个好友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，肯定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从今看来鲁迅小时肯定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章肯定还有深层含意，看来我还得慢慢的浸透一下，才能得出结论。说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感爱好的文章了。一开头，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的我也挺厌烦猫的，也是由于它吃了不该吃的东西我最爱的红烧鱼。不过，假如当时的我把这件事记录了下来的话，就能和鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平常不太喜爱老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时，感觉真有点生气，同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到可惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的“隐鼠”，还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫。从看了《阿长与山海经》开头，如今我已不记恨她了。在《阿长与山海经》中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典，看来我想读透这前半本书，还得好好体会、体会!初中朝花夕拾读后感5这个暑假，我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，这是一本主要回忆自己童年的一本书。朝花——早上的花；夕拾——黄昏时分时捡起；这么一来就变成了在自己暮年的时分回忆童年时期的事情。朝花夕拾，像是真正的回忆录，讲解并描述了他自己的故事，像长妈妈，私塾书屋、小院儿、藤野先生等等，无一不勾画出了一个大时期中小人儿顽皮地度过童年的背景。读完第一编，说是纯粹的回忆录也不对，倒也是带了一点儿抨击的意味。我看着看着也不禁想着：鲁迅先生的童年和当时的境况真的是不一般的糟啊。被长妈妈限制着做这做那的礼节，倒也不见埋怨，我们如今却是挣脱了许很多多的麻烦，何必唠唠叨叨着自己的苦难呢？曾经的管束倒是比如今严，为什么如今的我们却嚷嚷着不自由呢？鲁迅先生小时分，从百草园被拉到私塾，比我们要苦得多，大家又何必埋怨呢？但是好在他都能接受。如此一想，倒也像鲁迅先生在埋怨自己童年的太多不幸和管教了——抨击自己当时的境况。他或许认为人们是要有自由的，不能行动被拘束，更不能思想被拘束。一切能在《藤野先生》中证明。这么一想，当自己也受到拘束设身处地地想，仿佛也能理解为何鲁迅在平实的语调中也能写出