教师个人进发言稿

教师个人进讲话稿教师个人先进讲话稿教师个人先进资料讲话稿固然我才刚刚教课两年，可是向来以来，我都以为，作为教师，自己永久面对的是这些生机蓬勃的脸庞，这是多么令人惊喜；而作为班主任，自己永久面对的是晶莹的童心，这又是多么令人骄傲啊！献身于这样平庸而高尚的事业，我感觉全部辛苦都是甜蜜的。一、决心进步，不停超越。从事教育教课工作以来，我忠诚于党的教育事业，教书育人，不厌其烦。不时以一名优异教师的标准要求自己，工作勤勤奋恳、脚踏实地、坚持出满勤，干满点，从不迟到早走。以校为家，热爱学生、团结同事，在平庸的岗位上做出了不平庸的业绩。在短短的几年教育教课中，为了不停提高自己的政治业务修养，提高自己的教课认识水平，适应新局势下的教育工作要求，在教课中我不错过任何一个能够提高自己业务素质的时机，踊跃参加各样语文学习和语文活动，踊跃参加师德师风建设活动，向优异教师、先进教育工作者学习，并仔细写心得领会。工作时期，我既教书又育人，常常对学生进行思想道德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要踊跃进步，开辟创新，第1页共4页待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤奋节约，生活简朴。常常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。二、仔细教课，专注教研。作为一名教师，我不停地勤苦研究业务，仔细研究教材教法，研究新课程标准，着重多方向培育学生的能力和学习习惯，对工作讲究实效，对学生因材施教。为了提高自己的教课水平，我坚持常常翻阅《小学语文教师》、《做最好的班主任》、《给教师的一百条新建议》等书本。备课时，我精心设计环节，努力研究教材，上网查阅资料，认识学生特色，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，联合讲堂实质运用课件配合教课，向40分钟讲堂要质量。讲堂上给学生各抒己见的时间和空间，让学生做讲堂的主人，而我则谆谆教导地指引，做勤学生的学习合作伙伴，学习成效事半功倍。教育学生上，我很着重培优扶差的工作，关于后进生，我老是赐予特别的照料，在讲堂上多发问，多巡视，多指导，对他们的点滴进步赐予鼎力的夸奖；课后多找他们谈心、交朋友，建立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓勤学生的小组学习活动，选拔优异的小组长，率领小构成员一同进步。我坚持让学生说实话，提建议，说身旁事，讲内心话，表达出自己的真情实感，从中我获得了学生的第2页共4页相信，认识了学生的精神世界，实时对学生赐予了指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们能够健壮成长。三、关爱学生，无私忘我。作为一名班主任，工作琐细而沉重。特别是二年级学生年纪小，在校时期的任何活动，生活学习，事无巨细，点点滴滴，班主任都得费心。要让学生成材，身心健康成长，就一定关怀爱惜他们，做他们的贴心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、锲而不舍”作为关怀学生的座右铭。因为家长在外经商的比许多，也就造成了班级里大量量的留守少儿，远离父亲母亲、远离亲情，对这些孩子的健康成长造成了必定的影响。有的父亲母亲常年在外不回来，纯真以为给孩子吃饱、穿暖、知足孩子的各样需求就能够了，而忽略与孩子的心理交流与交流，致使孩子对父亲母亲很陌生，亲情关系出现了阻碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我常常找这些孩子交流，也踊跃向他们的父亲母亲报告孩子在校的状况，同时，让家长隔三差五地与孩子进行电话的联系，让孩子能不时领会到父亲母亲赐予的爱。“做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的好友。”这句话被向来我放在内心头，就这样，在这短暂的光阴里，我不只获得了家长的放心，学生也更有了学习的动力。我以为，爱学生，不只是是只对自己所教的这一年或几年负责，而是“对学生的成长以致将来一世的负责”。爱学生，不但单是赏识优异的学生，而是第3页共4页“怀着一种责任把赏识与期望投向每一个学生”。爱学生，不该是对学生的错误严加追查，而是“广博的胸怀”、“对学生的宽容”。爱就是“一份纯真，一份威严，一份责任感”，就是民主，就是同等，就是把“童年还给童年”，就是为学生的“漂亮人生”确立美好的初步。因此，自踏上三尺讲台那一天起，“班主任”的称号便丰富着我的教课生涯：一班之主，任重而道远。虽然风雨一肩挑，甘苦皆品味，没有八小时之外，但我仍是从辛苦中享遇到了幸福，因为学生前行的路上有我。另一方面，我更是相信学生，尊敬学生。我相信每一位学生都有自己的创建强处，每个学生都有必定的优点和闪光点，擅长发现学生的长项，抓住每一个教育良机，合时夸奖、鼓舞。体谅后进生，培育他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为落伍的孤雁。于是，我踊跃组织展开念书活动、知识比赛、演讲比赛、娱乐表演等形式的主题队会，展现学生各方面