洛阳市七年级下学期期末语文试题及

洛阳市七年级放学期期末语文试题及答案洛阳市七年级放学期期末语文试题及答案洛阳市七年级放学期期末语文试题及答案洛阳市2020—2020学年质量检测七年级语文试卷参照答案一、累积与运用。（共28分）（2分）（2分）（2分）（2分）依据课文内容填空。（每空1分，错字、漏字、添字者该空不给分。共10分）（1）影入平羌江水流（2）李杜诗篇万口传（3）凭君传语报安全（4）海日生残夜（5）逝者如斯夫（6）愁闷的日子里须要冷静（7）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花（8）朔气传金柝，冷光照铁衣名著阅读。（每空1分，共4分）法布尔杨柳天牛小甲虫小麻雀（共6分）（1）老骥伏枥因祸得福（每空1分，共2分，有错别字不得分）（2）(任选一例，意思对即可，2分)马大哈：粗心大意的人，做事不认真，或常常丢三落四，被人戏称为“马大哈”。马前卒：旧时指在车马前奔波服役的人称为马前卒。现用来比喻那些替别出心人效力的人。马后炮：没有先见之明，事情发生后才想出想法，人们借用象棋术语，称为“马后炮”。（3）①（驯）②（闯）（每空1分，共2分）二、现代文阅读。（共28分）（一）阅读下文，完成8~12题。（共15分）第①个（让生命如花绽放）适合。由于文中的野菊花绚烂绽放，让久病不好、心生悲痛的“我”对生命充满了希望和力量，题目表达了“我”“要生长得像这花相同漂亮”的梦想。第②个（我生命中的那簇野菊花）适合。由于“野菊花”在“我”的生命中有侧重要意义，是野菊花的生命力改变了“我”的生活态度，题目意味悠久、吸引读者、响应结尾。(意思对即可。3分)9．第③段在内容上写了“我”五六岁前后常常生病并心生悲痛的事，在结构上起到了引出下文（第④段）的作用，与后文“我”英勇面对疾病形成了比较。（4点，答出两点即可得2分）①使用了拟人的修辞手法，将野菊花人品化，生动形象地写出了野菊花绚烂开放的状态，(1分)突出了野菊花蓬勃的生命力。(1分)②运用叠词，富裕音韵美，(1分)突出了野菊花的绚烂、精神、漂亮。(1分)(意思对即可。共4分)11．①父亲母亲对我的爱；②白菊花给我的生命启示；③“我”战胜疾病的勇气。（意思对即可。每点1分，共3分）略。（写出给自己人生感悟的人、事、物1分；写出感悟2分。共3分）（二）阅读下文，完成13~16题。（共13分）③好书如友④好书胜药⑤书如路人⑥好书怡人（书如阳光、书若故人）（4分，每空1分，意思对即可。）光景描述；(1分)写了窗外的美景，衬着了一种清爽酣畅的氛围，烘托了“我”读书时轻松快乐的心情。(2分)(意思对即可。共3分)“慢阅读”就是细细品读，专心体会。使读者既获取知识，又赏识了文字之美，更能欢乐身心，陶冶性情。（3分，词义理解1分，作用解析1分，语言表述1分。）示例：(1)呼叫人们重新体验读书的乐趣，改变快节奏的生活方式。提示生活在高速发展时代的人们，要合时地慢下来，关注心灵，克制浮躁。读书是给心灵放假，改变现代生活方式的好方法。(开放性答案，环绕“读书”“慢生活”“改变生活方式”选一个点，言之成理即可。分）三、古诗文阅读。（共14分）阅读下边两个语段，完成17~20题。（共14分）17．(1)当道，当权。(2)认清事物。(3)这里是以来宾之礼相待的意思。通“攀”，牵，引。(意思对即可。每题1分，共4分)18．(1)我难道想要你研究儒家经典当专掌经学教授的学官吗？能够成为一般人就为止了吗？(意思对即可。每题2分，共4分)19．则其受于人者不至也。（1分）但当涉猎，见旧事耳。（1分）（共2分)20．(1)内容上：相同：两文的内容都与学习有关（2分）。不一样：从不一样