人教版语文五年级下册第二单元整体教学设计

精彩童年共2个课时共5个课时共2个课时共4个课时习古词首冬·年骆队祖父园》童的现儿诗首共篇课册2《金童》的章共13个课时精彩童年课【元读童是真难的月身童年,我每都编着丽的事只虫一玩一发一争…看来不道,却含我的乐梦和求组文实再了彩童年活,讲的别的事,却好发在们己上.阅本课文,受年活情体会句达感,学习心察活用感生,真地达己感。【习容《诗三》冬·年骆队《祖父的园》、

《年发《童两》五课。【习标1.识握字词并理运。2.清文主内，步会文表的想情【习点掌本生新，会解用【习点理课的要容初体课所达思感。【习流】一谈导，体知我的年美的，却又是短暂让们起受年活的会句达感学留观生,心受活,真实表自的受通阅本元读我道这单的键是⑴（文面⑵（识面——————二默课，类字第单

词盘【读写牧交

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词盘课古词首

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冬·童年骆队祖的子童的现儿诗首我发三检字，现法1自学生新。（鉴借查典词，系下，结生实等法）2汉听。3词理。4我发：识方：文字词说接等精彩童年课【元读童是真难的月身童,们天在织美的.一只,一个玩具次,一场执„„看起微足道,饱着们快梦和求.组文实再了彩童生的别的事又像生我自身阅本课受年活情,体词表的情,并学

习心察活心受活实表自的受【习容《诗三》冬·年骆队《祖父的园》、《年发《童两》五课。习标【习标1.习握生新，会解用2.清文主内，步会文表的想情【习点掌本生新，会解用【习点理课的要容初体课所达思感。【习程一谈导，体知我的年美的，却又是短暂让们起受年活的会句达感学留观生,心受活,真实表自的受二默课，习字通阅本元读我道这单的键是⑴（文面————⑵（识面———三检字，现法

《彩年单词学单生新

词盘课古词首冬阳童年骆队祖的子童的现儿诗首我发

会（0）写33读（写1自学生新。（鉴借查典词，系下，结生实等方）2汉听。3词理。4我发：识方：文字词说接等四一课，体知《彩年整感学单课古词首

主内《童生地写牧放晚后种然恬闲与意

我发

冬阳

的活舟安》新的度写童舟江，伞帆张使风天泼情平·居则了村子年无无虑主讲林音年代骆年骆队驼咀想驼声想骆剪以问驼天去儿的年生趣作通回童时生活事,对骆驼喜爱,以自的的真可爱,表了童生的怀之。祖的子童的现儿诗首

描了者年在父园中由在生。讲是在岁时就现了尔有胚发的律则了代童丰的象和丽憧展了代童生活趣五二课，理容A小成分朗课重段,并明由1读牧《过仁清乐村》诗三。

2.读冬·年骆队段。3.读祖的子段。4.读童的现段。5.读儿诗首。B默课，会用录段题扩、题答方来括本元文主内。《诗三—————《阳童·驼：—————《父园—————《年发—————《童两————————C小交，顺文次精彩童年课【习容五级材册二5.古词首内，年丛下（2《色年文：村稚弄，平乐检山书见童以推文《色草【习标1赏文，受们真情。2解文，会者住节写表方。

3学致，写合【习点掌本生新，会解用【习点理课的要容初体课所达思感。【习程一谈导，难趣描童的章有万但文不有知哪诗文描童乐的？学《诗三，填入学单完基阅学单阅与达

我发课古词首

精内

表方融于《童精内之牧[]吕草横六里笛①风四。

归饱黄后不蓑②月。注:弄逗。蓑：或编外，来风雨《过仁精内之舟安①[]杨里一渔两童收②棹坐中怪④雨张，不遮是风注①仁县。湖省南，时县②：船的竿木。③：桨④生怪得《平·居精内之清乐·居[]辛疾茅②小，溪上青青醉吴③媚④，白谁翁⑤儿豆东中正鸡。喜儿赖，头剥蓬注

①平：牌，乐读yu。②檐茅的檐③音吴的言④媚：里互逗、乐⑤媪老、妇⑥赖同无”“”wú，里顽、气二总交，究现A小合探。（1精文中语，一，者用么法绍？B讲讲的现填学单一课

阅与达

我发精内

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融于三阅丛文，会法（借：一，一，一，一1品《村填学单二《彩年基阅学单丛文

阅与达

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精语

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了—————。句采了—————的写法四学致，写合1《精彩年基阅习单（总文题

精语

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古词首江金的地

融于借抒我发2我的发现我

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了————这话用——————的写法2读写结合《童一,向们示一鲜的童归憩：阔的野草茵晚吹着草,没归的童,却听随

风来牧悠的来近笛,声续断,随飘童回吃了,已黄之了,他蓑也脱,就躺月的天地休了诗有、情,有物有音,这生动一,是远近现我的野的请家作首景事诗。精彩童年课【习容五级材册二6.冬·年骆队内，年级书（金童》章荷旧，校，及荐章《年【习标1赏文，受们间真情。2解文，会者住节写表方。3学致，写合【习点掌本生新，会解用【习点理课的要容初体课所达思感。【习流】一谈导，难趣描童的章有万童是好，是暂，

的年难？我一跟作林音味童。二初文，结法学《阳童·驼，填入学习单完基阅学单课

阅与达精内表方

我发冬阳·童们嚼时细节描写年骆队

候上和牙错后磨，鼻里着气《阳童·驼》读容一细描）爸已和们好钱人卸骆在草。站骆驼面，它吃料嚼样，样的，样的，样静态。它咀的候，牙下交地来去大孔冒热，白子满胡上。看呆，自的齿动了来《阳童·驼》读容二心描）冬快完，春就来太特地和，暖得人把袄下可是？驼脱它绒子它毛一块大地身掉来垂肚底。真拿刀它剪剪

因太整了。拉骆驼的人也样他身那反大皮也都下了搭骆背小上麻空乌墨”卖，铃在松步里得清。《阳童·驼》读容三语描）夏来，不骆的子我问：“天们哪去”“？“驼！妈回不来，说“是，是，这子”三分交，究现A小合探。（1精文中语，一，者用么法绍？B讲讲的现填学单一课

阅与达

我发精内

表方冬·年骆驼

细描四阅丛，会法（借：一，一，一，一

1品《塘事填学单二《彩年基阅学单丛文

阅与达

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精语

表方借抒细描2我的发现我

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了————。句采了—————的写法五学致，写合1《精童》阅读习单总文题

精语

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冬童年骆队荷旧童

细描细描细描

我发2我的发现我

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了————。句采了————的写法2读写结合《阳童·驼是者童的牵萦，对早走的年依流。作在中默地，慢慢写了年样几画：骆咀、想骆系铛、想为骆驼垂肚底的好地妈夏骆到儿了件表了者童生的念请文写自童里点滴，录岁。精彩童年课【习容五级材册二7.祖的子内，年丛下（2《色年文：午祖的子童记以推文《爸我爬《呼兰河【习标1赏文，受们间真情。2解文，会者住节写表方。3学致，写合

【习点掌本生新，会解用【习点理课的要容初体课所达思感。【习程一谈导，难趣同们们里园吗你喜在子玩吗你园子都什？二初文，结法学《父园，填入学单完基阅学单阅与达

我发课

精内

表方祖的子

其，过动作、言神东脚一态描写地闹有不没盖菜，而它飞。《父园》读容一动描）

祖整都园里我跟他里转父一大帽我一小帽祖栽，就花祖拔，就草祖种白的候，就后用把下种土一一地平其，过东脚一地闹有不没盖菜，而它飞。《父园》读容二语描）祖发我的块还着片尾，问：这什么?我：谷。祖大起，够，草下，我“每吃就这吗?我：是。我祖还笑就：你信我屋拿给看”我到里了个穗远地给父，说“不一的?《父园》读容三神描）祖把叫去，慢慢讲给我听说子有针，尾却没，是嘟的很狗巴我不看不马虎承下就了三分交，究现A小合探。（1精文中语，一，者用么法绍？

B讲讲的现填学单一课祖的子

阅与达精内表方动语神态写

我发四阅丛，会法（借：一，一，一，一1品《午填学单二《彩年基阅学单丛文

阅与达

我发《色年夏祖的子童记

精语

表方动语神态写语、作动描2我的发现我

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精语

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了—————。句采了的写法2读写结合随作富诗的言我走了父园。祖的子一幅丽漂的有话彩画画有有有有稼有蜓有蝶有蚱有鸟有、雨还太的芒有朵的子是者年乐者称为己后园请下己童乐。

精彩童年课【习容五级材册二7.童的现内，年丛下（2《色年文：子创，动筋帕卡高基装糕及荐章石里藏学【习标1赏文，受们间真情。2解文，会者住节写表方。3学致，写合【习点掌本生新，会解用【习点理课的要容初体课所达思感。【习程一谈导，难趣描童的章有万童是好，是暂，的年难？我一跟作回下年小现二初文，结法学《年发，填入学单完基阅学单

课童的现

阅与达精内表方我九的动作描候发了关胎育规，完是独思的果

我发《年发》读容一动描）我发起于中行每夜做我飞，我飞是样恋只双一，轻起就离地飞空。来我至会滑，在街上在桦梢，在青的地澄澈湖上旋我身是样盈可随所，转如凭双舒和腿动似想哪就飞那。《年发》读容二语描）“里行说你是长体。老解说“什只晚睡时长”“天们淘，妨碍胞生。了上，细胞就停繁。

“么什人生的候要呢这竟什道理”“是们细回起远时个候人还飞“怎会鸟”们分讶《年发》读容三神描）又了四，我了年老开给们生课有次年轻女师本经着孔人起人发和化这候，我清清楚见师，照化的点，母中胎再了简生进成的程当教里静出，大家默作。忽想了己发情自地出声。老狠地了一。“奥罗！„笑么再就教里去”“尔·万夫，„„我起自的现„„”教里阵声。尔·万夫气脸苍大朝走。“奥罗„„立从室出去„„”我脸于窘羞一子得红三分交，究现A小合探。（1精文中语，一，者用么法绍？B讲讲的现填学单一

课童的现

阅与达精内表方动语神态写

我发四阅丛，会法（借：一，一，一，一1品《子创》入习（）《彩年基阅学单丛文

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我发《色年儿的意筋帕卡巧蛋

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表方教丛推我发

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作的年现。们起胆想，敢出己猜吧精彩童年课【习容五级材册二9.《童两》容五级书（2《色年文《我们上了《我的写作》及荐章《船【习标1赏文，受们间真情。2解文，会者住节写表方。3学致，写合【习点掌本生新，会解用【习点理课的要容初体课所达思感。【习程一谈导，难趣童是好，童是漫儿诗其无的大想想一儿诗？二初文，结法学《童两，填入学单

完基阅学单阅与达课精内儿诗首

表方想

我发《童两》读容一想）我把手安桃枝。带一花，牵万阳，悠，—悠声春歌三认生，味文花风喧

脚柔梳

汲柳扑

篷水画戏1.读歌,想我》首描了我的些望2.觉“”想美？是哪词体到？《童两》读容二动描）童的墨钓上着只蜻。

忽扑一人碎，草上跳鱼和声江像下的群扇翅拍戏。一双手动浪，你我笑哈四阅思，出同比本中两诗表方上什不？（1《我》押的童的墨》押。（2《我》写是想童的墨》写是年活真情。（3《我每节结基相，并都绕梦”一主，言较跃《年水画这诗要过捉头记童生场，一动的，有定故情性五阅丛，会法（借：一，一，一，一1品《们路》入习（）《彩年基阅学单丛文

阅与达

我发《色年我上了

精语

表方动语

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动描动描2我的发现我

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了————这话用——————的写法六学致，写合1.感地读歌交读的受2.果兴，也以着首童。精彩童年整阅课1）【习容五级文册二元篇章《诗三》儿诗首【习标1学教中两文，受文简赅画动。2通教的读享学群中节写表方。【习点感诗言意，会解用

【习点理课的要容初体诗所达思感。【习程一谈导，悟感古常，然基愉，写年趣古却常诗虽内短却含丰的容《诗三》我展了代童活画─《童生地写牧放晚后种然恬、散惬的活《过仁》以新奇的度渔行过，以作张使时天、泼情清乐村》写农孩童的忧虑《童两》写现儿的富想和丽憧，展示当儿的活趣二学方，享流1.读古词首，请找出文你为精的自最欢一，入习整阅型习文题《诗三》教课《童两》《阳童·驼》《父园》

精语

表方融于动、态写细描语、作

《年发》丛文

语、作我发三运方，享流1.读儿诗首，请找出文你为精的自最欢一，入习。整阅型习文题《诗三》教课《童两》《阳童·驼》《父园》《年发》丛文

精语

表方融于动、态写细描语、作语、作我发四知迁，写合1再阅《诗三》《童两分别出个

节写语，入习。文题

精

表方段《诗三》教课《童两》骆驼》《父园》《年发》丛书

融于动、态写细描语、作语、作我发五小交，写合儿是富想和想他们是自创性想来识诠世上一事在们过象诗的界，花儿会、儿唱草会、儿说„„。孩们试创诗文精彩童年整阅课2）【习容五级文册二元篇章

《阳童·驼》《父园》童的现【习标1学教中两文，受年趣2通教的读享学群中节写表方。【习点感诗言意，会解用【习点理课的要容初体诗所达思感。【习程一谈导，悟感童是好，童又短的。的年美，谁童没有憾？果以，好想再过一今的章带大回童年趣生《阳童·驼》这文主讲林音年代骆咀、象铃、想替骆剪以问驼天去儿了童生趣作通回童时生趣,对驼喜以自的天、爱,达对年活怀之。7.《祖的子写祖的子的物“”其的动描，现作快、由幸的年活8.童的现写作童时现胎育律过。二学方，享流1.读冬·年骆队请出中认最彩或

自最欢一，入习整阅型习文题《诗三》教课《童两》《阳童·驼》《父园》《年发》丛文

精语

表方融于动、态写细描语、作语、作我发三运方，享流1.读祖的子，找文你为精的自最欢一，入习。整阅型习文题

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表方段《诗三》教课《童两》《阳童·驼》

融于动、态写细描

《父园》《年发》丛文

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细描语、作语、作丛

我发五知迁，写合1再阅《阳童·驼》祖的子《年的现分找每细描的段填学单

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精

表方段《诗三》教课《童两》骆驼》《父园》《年发》丛书

融于动、态写细描语、作语、作我发六小交，写合童是好，童又短的。的年美，谁童没有憾？果以，好想再过一请子用字述己童年事精彩童年拓阅1【习容古小候江、子冰清乐校园所绝精的年事夏，塘事童的友新长【习标

１练使学单方，览默文，握章主内，会者达感。２学转、喻举子的达法抓语、态细理表方在章的用3积语，会受【习点把文的要容体作表的情【习点学转、喻举子的达法【习程一学“人时”组章1认阅“人时”组章分填在习内江

1

唐杜清一抱流，夏村事3自自梁燕，亲近中5老画为局，子针钓7但故供米，躯外何9解意1.村江村2.江清的水江指江岷江支，成西的段浣溪曲曲。：拥环。长夏长的日幽宁，闲4.去

自：去由无无。5.亲近相亲。6.画为局：在纸画盘7.子年的子8.米古官的给这指米”有句一为多所惟物。9.微：贱身，作自之。丛同

丛文

同文主内

表方

主内

表方江稚弄

悠自以为

借抒清乐检校贪心描山书见天童我发二学《对彩童故》的夏”1阅“午，入习。丛同

丛文

同文主内

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乡下后园趣人与自和谐相

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小豆豆语描一次见校长的况精彩童年拓阅2【习容听家童：父园，儿大情，年忆【习标１练使学单方，览默文，握章主内，会者达感。２学转、喻举子的达法抓语、态细理表方在章的用3积语，会受【习点

把文的要容体作表的情【习点学转、喻举子的达法【习程一学“名讲年一文。二填学单一学“名讲年一文。1.真读听家童”组章分填在习内祖的子节）当父现铲那地留一狗草就我“是么”我：谷。祖大起，得了把摘来我“每吃就这吗”我：是。我着父在，说“不，到里来你。我到里了个穗远地给父说“不一的吗”丛同

丛文

同文主内

表方

主内

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祖的子萧红祖父的言写园妞大情

林音趣语描语描童我发精彩童年拓阅3【习容小创家爸带去树寻幸花装昆的袋高基装糕【习标１练使学单方，览默文，握章主内，会者达感。２学转、喻举子的达法抓语、态