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文档简介

人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用于运算操作来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是 。A:B:C:-目的分析D:算法参考答案本题解释【答案】C常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于A:思维定势B:原型启发C:功能固着D:参考答案本题解释【答案】C。解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有 。解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫A:B:原型启发C:问题情境D:参考答案本题解释一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有。A:灵活性B:创新性C:流畅性D:目的性参考答案本题解释【答案】A。解析：本题考查发散思维的特征。发散思维是创造性思维的，其主要特征有流畅性、变通性一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有A:流畅性B:变通性C:指向性D:独创性参考答案本题解释【答案】B。6由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是A:原型启发B:负向迁移C:功能固着D:参考答案本题解释【答案】A。解析：原型启发是指从其他事物中看出了解决问题的途径和方法。原型是指对解决问题起启发作用的事物。由于看到鸟的飞翔而发明了飞机。鸟是原型，对飞机的发明起到了启发作用。所以，这种创的主要心理影响机制是原型启发。因此，答案选A。7这次解决问题后，下次遇见同样的问题还会采用相同的思维属于A:B:功能固着C:求同思维D:启发参考答案本题解释8.在创造性培养上有一种“头脑风暴”不属A:百家B:自由辩论C:抢答D:参考答案本题解释【答案】D。解析 项明显错误，头脑风暴是一种集思广益的方法，并非9.任何问题都含有三个基本成分∶给定条件、预A:要求要点B:条件联系C:限制或D:和结参考答案本题解释.教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思想方式获得答案的问

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