《社会统计学》课程教学大纲

第页《社会统计学》课程教学大纲课程编号：20611402总学时数：48学时总学分数：3学分课程性质：学科基础课适用专业：社会工作一、课程的任务和基本要求：社会统计学是社会学、社会工作专业的主干课程。现代社会统计学不但应用数理统计学的理论和方法形成了自己的科学方法论，而且它同社会学的发展紧密地结合起来。本课程的任务是，向学生传授描述统计、推论统计的各种技术。在教、学的过程中，要求学生既掌握数理统计学的基本知识，又能够从社会学的视角出发，分析各种统计结果。作为一门应用统计学,其渊源来自概率论与数理统计学。通过学习本门课程,掌握在社会科学研究过程中如何恰当地选择统计手段和如何准确地解释统计结果,为搞好社会调查研究实践打好基础。二、基本内容和要求：第一章导论一社会学研究的科学性二社会调查资料的特点和统计学的运用三怎样选用统计分析方法第二章单变量统计描述分析一分布统计表统计图二集中趋势测量法三离散趋势测量法第三章概率与概率分布一随机变量二基础概率三概率分布第四章正态分布一什么是正态分布二标准正态分布三标准正态分布表的使用四大数定理第五章统计推论的基础知识一统计推论的基本概念二统计推论的基础——抽样分布三统计推论的两种模式第六章参数估计一参数估计基本逻辑二参数点估计三参数区间估计第七章假设检验的基本概念一统计假设二统计检验中的名词三假设检验的步骤和两类错误第八章单总体假设检验一小样本假设检验二大样本假设检验第九章两总体假设检验一小样本两总体假设检验二大样本量总体假设检验三配对样本的比较列联表一什么是列联表二列联表的检验三列联表的强度第十一章等级相关一斯皮尔曼等级相关系数二Ｇamma等级相关三其他等级相关系数第十二章回归与相关一回归研究的对象二回归方程的假设与检验三相关四用回归方程预测第十三章单因方差分析一引言二单因方差分析的基本逻辑三单因方差分析的计算第十四章社会统计学综合应用三、实践环节和要求：无四、教学时数分配：理论：48实验：0上机：0其它：0教学内容学时分配教学内容学时分配第一章导论２第八章单总体假设检验４第二章单变量统计描述分析６第九章两总体假设检２第三章概率与概率分布２第十章列联表４第四章正态分布４第十一章等级相关４第五章统计推论的基础知识２第十二章回归与相关４第六章参数估计４第十三章单因方差分析４第七章假设检验的基本概念２第十四章社会统计学综合应用４合计48五、其它项目（含课外学时内容）：无六、有关说明：1、教学和考核方式：本课程采用多媒体教学，考试课程。考核方式为开卷考试。平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。平时成绩主要由习题、期中考试成绩等组成。2、习题：本课程需要通过习题练习，巩固相关的统计学知识，习题主要有以下内容：习题一：单变量描述统计习题练习；习题二：参数估计习题练习；习题三：假设检验习题练习；习题四：列联表习题练习；习题五：等级相关习题练习；习题六：回归与相关习题练习；习题七：单因方差分析习题练习；3、能力培养要求：（1）掌握初级统计学基本知识体系;（2）对各种数据资料，能够选用相应的方法，进行初级统计分析。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：社会调查方法后续课程和教学环节：SPSS原理与应用平行开设课程和教学环节：无5、教材和主要参考书目：（1）教材：卢淑华：《社会统计学》，北京大学出版社，2005版；（2）主要参考书目：①李沛良：《社会研究