浙江省中学教师资格考试英语复习资料考试试题

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1：等第法：操行品语法C：评等评分评语综合测评法：模糊综合测评法2、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了__。．爱岗敬业的职业道德．依法执教的职业道德C．严谨治学的职业道德．廉洁从教的职业道德3、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是__．夸美纽斯．赫尔巴特C．杜威．洛克4、__对于观察连续性的行为，可能更有效。．行为检查单．轶事记录C．等级评价量表．评分5、现代学制首先起源于。：欧洲：中国C：希腊：美国E：重视个别差异6、李世民执政时期，政治清明，国力逐步强盛，史称。：贞观之治：开皇之治C：开元盛世：文景之治7合作中，最好首先做到（）：严于律己，以诚待人：谦虚为怀、戒骄戒躁C：相互帮助，通力合作：凡事不要先出头8、小说写作的比喻手法是指（）：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章主题C：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理思想、感情等9、在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结，然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于__。．复述策略．理解控制策略C．精细加工策略．组织策略10、提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是。：卡特尔：奥尔波特C：霍兰德：斯坦伯格E：重视个别差异、下列属于侵犯他人隐私权的是（）：父母拆看未满10周岁子女的信件：因好奇窃取他人的QQ号密码偷看他人的聊天记录C：某出版社出版了某电视节目主持人写的自传：某电视台法制栏目播出对某贪官的庭审实录12、组织策略属于__。．精加工策略．认知策略C．元认知策略．调节策略13、课外活动的特点是（）．组织上的自愿性．内容上的广泛性C．活动上的自主性．形式上的多样性E．方法上的趣味性14、我国教育法律法规的“母法”是。C15这种现象称为（）：内在强化：负强化C：替代强化：无意强化16探究和发现新知识和问题的方法是__。．掌握学习法．发现法C．头脑风暴法．讲授法17、北京林业大学有8个食堂，每天就餐人数达1．5万。这些人若都使用一次16403200该校师生呼吁拒绝使用一次性筷子，而且他们坚持了整整7年。以下除哪项外，从不同方面对北京林业大学师生的做法提供了支持?：荣辱观的培养，要从小事做起，从我做起，从身边做起：林木对涵养水分、调节气候、防止水土流失具有不可替代的作用C：我国森林资源匮乏，把一片树木用来做一次性筷子，是莫大的浪费：森林资源不是只保不用，适量采伐，合理使用，会促进经济发展和林区保护18、教师是以__为其专门职业的劳动者。．对人的培养教育．对学生的培养教育C．对广大人民的教育．对个体的培养教育19、学生最主要的权利是。：人身自由权：人格尊严权C：受教育权：隐私权20____C试行》211972?富尔在____一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来C22、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）．学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体．学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C．学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境．学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境23、儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是。：遗传：生理成熟C：教育：主观因素二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有11、人的身心发展的源泉和动力在于____：教育制度：学校教育制度C：教育体制：学校领导制度E：教育机制2、以下属于教育本体功能的是____：人的培养功能：人口功能C：政治功能：经济功能3、为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）：举例子：类比与比喻C：证明：复述E：推论4．加涅．华生C．布鲁纳．斯金纳5、幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于____：3～4个小时：2～3个小时C：5～6个小时：半小时6、教学的作用直接表现在____：课程内容：课程计划C：课程目标：课程设计7、______从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学体系，他被认为是教育心理学的开创者。__．华生．桑代克C．布鲁纳．加涅8：全国人民代表大会：全国人民代表大会常务委员会C：国务院：国务院教育行政部门9、教学计划的中心问题是____：讲授法：谈话法C：讨论法：练习法10、学校组织学生的社会实践，它的意义在于__。．可以减少课堂教学的时间．有利于做到教育与生产劳动相结合C．有利于形成学生的主体性．有利于学生进行合理的职业定向E．可以让学生有赚钱的机会、当代较有影响的教育理论有__。．苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论．布鲁姆的掌握学习理论C．赞可夫的实验教学论体系．杜威的现代教育理论E．布鲁纳的结构课程理论12、心理学研究的具体任务包括。：描述和测量：解释和说明C：预测和控制：探索和发现E：个体差异13认知方式是____：场依存性：场独立性C：冲动性：反思型E：整体型14、____是我国学前教育所特有的一条原则。：独立自主性原则：发展适宜性原则C：保教结合原则：综合性原则15、整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价的最高准则的是__。．教育方针．教育法规C．评价目的．教育目的16握程度的评价方式称为。：常模参照评价：正式评价C：标准参照评价：非正式评价17、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务.当一项任务的成功率为50％时，他们会__．可能选择．犹豫不决C．回避这项任务．坚决选择18、我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?（）：注重学生发展过程中的纵向评价：记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感C：扩展评价范围，各显长项：将课程分成小单元，及时激励E：重视对学习过程的检测19、初中阶段学生记忆力的发展。：是稳定时期：是最佳时期C：是较慢时期：已开始有所下降20?：童年期：少年期C：青年期：成年期21、教育学萌芽的标志是__的提出。．教