幼儿园元旦活动方案

第第页幼儿园元旦活动方案

幼儿园元旦活动方案1

一、设计思路：

20**年元旦钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往技能和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。

二、活动总目标：

1、让幼儿通过游戏大胆参加、表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

2、通过游艺活动，让幼儿在活动中得到熬炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

三、活动组织者：

幼儿园全体教职员工

四、活动时间：

定于20**年12月31日上午9：00开始入园参加游艺活动，11：30结束。由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，请家长伙伴们妥当做好安排〔下午休息〕，感谢支持！

五、活动地点：

幼儿园各年龄班教室内及舞蹈房

六、活动对象：

全体幼儿〔每位幼儿由一位家长伴同来园参加亲子活动〕

七、活动组织形式：

采纳分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。

八、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体老师

九、有关详细预备工作：

1、预备工作：

〔1〕布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖品。〔活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加〕

〔2〕预备供幼儿和家长的亲子游戏假设干。〔分班级教室内〕

〔3〕预备游艺奖品，如预备一些铅笔、橡皮、小印章等作为奖品。

〔4〕歌曲音乐：磁带、音响。

2、人员安排：

〔1〕游艺活动分为5个大区域：游艺区、音乐表演区、手工DIY、图书阅览区、商品交易区。

①图书阅览区：托班〔一层〕负责人：李东颖

②游艺区：

小二班〔一层〕游艺项目：贴鼻子、钓鱼、套圈。

主要负责人：贾倩楠分项负责人：刘亚勤、侯红侠

小一班〔二层〕游艺项目：拼图、找不同、五子棋、跳棋。

主要负责人：白茹雪分项负责人：孟岩、刘立平

中二班〔二层〕游艺项目：飞镖、投彩球、吸球、夹弹球。

主要负责人：陈润莹分项负责人：段丽蓉、袁小丽、罗秀云。

③音乐表演区：

中一班〔二层〕游艺项目：卡拉OK

主要负责人：梁志辉、庞义珍

亲子教室〔一层〕游艺项目：童话剧〔模特表演〕

主要负责人：赵楠分项负责人：胡阳、张凤莉

④手工DIY：

大一班〔三层〕游艺项目：手工制作

主要负责人：刘颖冀路霞

大二班〔三层〕游艺项目：手工制作

主要负责人：赵春红康旭莉马新鲜

⑤物品交易区〔一层舞蹈房〕

主要负责人：韩亚娟古文娟

〔2〕活动主要负责人由李园长负责，照相由吴老师、周老师负责。

〔3〕门口扮演圣诞老人人员：张邵伟〔发放贺卡〕。

〔4〕大门口安全负责人：周师傅

十、活动方法：

1、活动区域向家长和小伙伴开放，全园分成5个公共活动区域，8个活动教室，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。

十一、考前须知：〔各班组织幼儿争论制定〕

1、参与活动不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小伙伴。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。

十二：活动流程：

1、李园长送上新年祝愿。

2、9：00钟开始，扮演圣诞老人的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。

3、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡挂到圣诞树上。

4、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参与游戏。

5、11：30新年游艺活动结束。

幼儿园元旦活动方案2

以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。

一、活动时间

**月**日

二、活动人员

全体幼儿、家长、老师

三、活动过程

1、来园活动〔各班教室〕

2、生活活动

3、新年心愿包活动

预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

四、亲子运动会

预备：场地布置、主持人一名、音乐〔新年好〕

过程：

1、律动“新年好”

2、亲子运动游戏

〔1〕放鞭炮

预备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

〔2〕运彩球

预备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

〔3〕剥桔子

预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

〔4〕抢气球游戏

预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伙伴一齐听主持人发令，根据规章进行。

〔5〕开火车

预备：起跑处标识

玩法：由家长或老师〔6——8人〕组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。〔需要下蹲走〕

〔6〕袋鼠跳

预备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小伙伴与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小伙伴与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小伙伴要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立即套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

〔7〕揪尾巴

预备：纸尾巴假设干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在需要范围场地内，几个家庭开展揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

〔8〕赶双球

预备：一大一小皮球为一对，共假设干对；网球拍假设干副。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球〔妈妈赶大球，孩子赶小球〕，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

幼儿园元旦活动方案3

当新年的脚步静静地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激昂人心的日子，我们要让幼儿园的小伙伴个个高兴奋兴，让喜悦洋溢在每一位小伙伴的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，暖和在家长的心坎里，特举办大班班级组集体迎新年活动。

一、活动主题：

**年贺福喜迎新年

二、活动时间：

**年12月29日上午

三、活动地点：

幼儿园多功能厅二楼

四、活动预备：

水果图片、椅子假设干张、鼓、花，各班根据指定场地坐好等;每班预备两个节目;奖品：小玩具(大班幼儿人数);游戏名称：水果蹲、踩气球。

五、活动过程：

1.主持人宣布活动开始，并说祝词。

2.观看各班小伙伴节目表演。

3.游戏“水果蹲”。

4.再次观看小伙伴表演节目。

5.游戏“踩气球”

6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝愿的话。

7.主持人宣布活动结束，祝愿幼儿“新年欢乐“!

活动目标：

1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了;

2、情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

3、培育幼儿竞争，参加集体活动的意识

活动形式：

夺取聪慧数果实，智力游戏

活动预备：

1、一棵大树，上面挂满许多小玩具。

2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

活动步骤：

1、老师共致新年贺词。

2、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。

3、幼儿入座，老师宣布游戏规章及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成果。

4、家长参加的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

活动内容：

有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

游戏内容：

1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)

2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

3、猜词。方法同上。

活动结束：给得分最高队的小伙伴发奖。

幼儿园元旦活动方案4

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动预备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好

1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伙伴们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今日呀，我们主要来学习“元旦”。

2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3、老师提问：小伙伴们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伙伴们家的`窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、老师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿园元旦活动方案5

活动时间：

**年12月31日上午9：30——10：45

活动地点：

**幼儿园各班教室

活动形式：

制作新年礼物，相互赠送礼物并说祝愿的话

活动目标：

1、初步了解元旦节的含义，知道它是新一年的开始，学说祝愿的话。

2、在活动中感受新年的欢乐和喜悦，同时加强幼儿的交往技能和自信心。

活动预备：

新年歌的录音，新年礼物材料幼儿每人一份〔各班老师预备〕。

活动流程：

一、迎新年、庆元旦

各班老师组织幼儿，说说“元旦”的含义。

老师：元旦节立刻就要到了，新的一年开始了，我们小伙伴也要长一岁了。在将来的二零一三年之中，我们对自己、对他人都有新的期盼、新的祝愿。

我们一起来沟通给自己、给同伴的祝愿吧。

二、新年礼物的制作

1、老师展示新年礼物，引发幼儿的制作愿望。

2、老师指导幼儿制作新年礼物

3、各班的礼物内容是：

大一：新年贺卡

材料：空白卡纸、新年音乐、各类美工材料〔即时贴，粘纸、彩纸，炫彩棒，记号笔，剪刀，胶水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等〕

玩法：

1、选择喜爱的卡纸。

2、初步设计卡纸上的图案。

3、运用多种材料做进一步的装饰。

4、用绘画的方式在贺卡内画出台头以及祝愿语。

5、完成制作后在贺卡内签名。

大二：漂亮的窗花

材料：彩色手工纸、剪刀

玩法：

1、把手工纸按三角形对折三次，变成小三角形。

2、用剪刀把边缘剪出各种外形的洞洞，尽量多剪几个洞洞。

3、当心地打开手工纸，变成漂亮的窗花。

中一：彩色花篮

材料：彩色手工纸、剪刀、铅笔、糨糊

玩法：

1、把手工纸对折成长方形

2、利用铅笔卷成细筒状

3、用浆糊将两边粘合

4、用剪刀将筒的上部剪成条状，留意不能剪断

5、粘上纸条做把手。

中二：贺年片

材料：各式各样颜色的A4纸〔幼儿人手一份〕、大小不同的白色圆、大小不同的绿色三角形、各种压花图案、剪刀、胶水。

玩法：

1、幼儿自由选择自己喜爱的颜色的A4纸，对折变成贺卡。

2、选择自己喜爱的图案〔数目或者雪人〕进行拼贴，装扮贺卡的封面。

3、选择不同的压花装扮贺卡封面〔引导幼儿有规律的进行装扮〕。

4、老师援助幼儿写上祝愿语。

中三：灯笼

材料：各色手工纸、剪刀、固体胶

玩法：

1、将手工纸对折，从不开口处往上剪，剪刀离开口处还有一段。

2、剪好后打开，再用固体胶将两侧围起，粘上。

3、剪一长条，作为灯笼的柄，用固体胶粘在灯笼的两侧上方，做成了灯笼。

小一：爱心卡

材料：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡纸和用来装饰的彩纸、彩笔、蜡笔、双面胶或胶水、以自己的喜好可以预备一些小挂件或小贴士等。

玩法：

1、观赏、重现

1〕出示新年心愿卡，引起幼儿爱好。

小伙伴，你们看“这是什么?”〔新年卡〕“这卡美丽吗？这是一张新年心愿卡，它能在新年里把我们的心愿