幼儿园园本课程工作总结范文(5篇)

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【篇一】幼儿园园本课程工作总结

本课程选用教材《素描基础教程》，是中高职动画制作专业的一门必修基础性课程，通常开设在新生开学第一学期。计划总课时36学时。下面我就从以下几个方面对教学工作进行总结：

一、授课内容

本课程依据教学大纲的要求，要完成石膏几何体、静物素描、石膏头像以及速写等的绘画学习，通过《素描》教学，培育同学健康的审美观，提高同学的文艺修养和鉴赏水平，使同学掌控素描〔包括速写〕的基础知识、基础理论和基本技能，具有正确的观测方法和坚实的造型技能，从面精确、生动、深刻地表现对象，整体教学活动将围围着主题"造型技能的训练和审美技能的培育'进行。本课程为学习专业、进行创作以及将来提高动画设计方面打好基础。

1、石膏几何形体写生：

通过对几何形体的讨论和写生、建立空间体积的基本概念，认识和掌控客观世界中一切形体的多样性结构原理、物体在空间中体积构成和光线在物体表面散布的一般规律。引导同学分析和理解详细对象的体积特征、结构特点、透视现象的明暗层次形成的规律。

初步掌控正确的观测方法和表现方法，能运用线条或明暗调子精确地表现对象的比例、结构、体积、空间和相互之间关系。共用18学时。

讲授要点：

(1)素描的概念、学习素描的方法、工具的性能和特点。

(2)几何形体讨论的目的意义，写生的基本方法和步骤。

(3)物体的三度空间、透视关系、线条、明暗造型的一般规律。〔线条的方向、长短、粗细、虚实、明暗的五个基本调子与具本光源照耀下实际对象的关系〕。

(4)各形体的结构规律。

(5)画面构图的一般要领。

2、静物写生：

通过静物写生练习，了解静物组合的一般要求，掌控组织和布置静物的一般方法。

探究形体结构特征，色调改变及质感、量感的一般规律，以确立调子的任务，仅在于表现空间及对象各种调子总的关系，逐步掌控素描的全面因素，提高构图和造型技能。

根据正确的作画方法和步骤，依据每个作业的详细任务、充分运用线条和明暗，精确地表观对象的光线、色调、空间、体积以及质感、量感等的特点，使画面成为艺术的整体。共用6学时。

讲授要点：

(1)静物写生的目的意义、静物组合的基本方法。

(2)色调基本概念、色调的层次，黑白灰的组合。

(3)以明暗为主的全因素素描的表现方法。

3、石膏像写生：

教学要求：

通过石膏像的写生，掌控人物造型的基本规律，学习塑造人物形象和性格特征的艺术表现方法。

理解所描绘的对象的基本特征，整体观测对象，掌控局部和整体统一的主体造型的基本方法，精确地表现详细对象的比例、动态、性格特征。共用4学时。

讲授要点：

(1)石膏像写生的目的意义、塑造内容的介绍及其艺术手法的分析。

(2)整体局部整体的观测和表现。

(3)石膏素描的一般技法。

4、速写〔以人物半身像写生为主〕：

教学要求：

选择在处理上比较简单显现内在特点的对象，摆姿态时留意使动态和手势都尽可能表现出对象的详细特征。

留意对象由于种族遗传、生活经受、年龄、性别等的差异表现出各自的外貌特征；留意通过对象的言行、动势、表情等，进而探究对象思想感情，生动地表现出详细人物的形象。

强调手和衣褶的讨论，掌控手的结构和表现手法，衣褶的造型规律，衣褶要表现出内在的人体结构和织物的质地、色调。共用8学时。

讲授要点：

(1)人物半身写生的构图特点。

(2)肖像画的一般要求，半身体态的生动自然与脸部、手部的刻画。

(3)分析、综合、概括、取舍的目的与作用。

二、同学分析

1、本课程的教学对象是**班的同学。同学通过一学期的基础课学习，已经接触到基本要掌控的理论知识和基本技能，自主学习和观测技能比较强，在以往的教学活动中，能够顺当完成教学任务。

2、同学通过各种教学方法，基本了解学习本门课程对以后学习专业课的.重要性。但对详细的途径和方法认识很模糊，缺乏深入的了解，有的同学还没有完全正确地表现对象的结构、体积、空间和相互关系。因此，教学活动需要针对同学的素描水平，引导同学提高观测力。

3、一些同学对自己所学专业了解不够，学习爱好不高。因此教学中着重启发式教学，使同学独自思索、分析事物，总结阅历，从而激发同学技能成才的热忱和信心。

三、教学方法手段

1、设计理念

以人为本，以同学为中心，协作多媒体教学手段，为同学营造一个生动活泼的、欢乐的学习氛围，培育同学专业情感，培育同学细致、敏感的观测力和敏捷处理画面的技能，使同学学习丰富的表现技法。

2、教学方法

〔1〕理论讲授：通过基本理论知识的学习，认识和掌控光线在物体表面散布的一般规律，能运用明暗调子正确地表现对象的结构、体积、空间和相互关系，掌控人物造型的基本规律，学习塑造人物形象和性格特征的艺术表现方法；

〔2〕作品示范：直观地将绘画的知识、技能有序完整地展示给了同学，便于讲解难掌控的知识点；

〔3〕课堂争论与集体讲评：师生、生生之间就教学内容进行真诚地沟通，在合作争论的氛围中帮助同学找到个人作品与同学作品、个人作品与名家作品之间存在的差距，并制定出完善的方案计划。

四、总结

在这次素描基础训练的过程中，用努力、仔细的立场去对待每一张画，不仅改观的是绘画技法，更是要改观对待绘画的立场，席勒说"艺术之自由的女儿'，在绘画艺术中，让我们更能够把自己心中所想所感受的通过画面表达出来。

【篇二】幼儿园园本课程工作总结

眨眼间这个学期又接近了尾声，孩子们立刻就要升入中班，看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴

一、保育工作：

这学期我们结合幼儿园开展的"良好习惯的培育'，在班级进行了一系列的活动，我们通过图片和小故事的形式，形象生动地引导幼儿养成一些良好的卫生习惯。我们小班组培育的良好习惯之一是排队。经过一段时间的熬炼，我们班幼儿已经知道排队进入卫生间，排队洗手，排队拿杯子喝水，进餐时自己排队拿餐盘等等。另外我们还开展了"幼儿自我服务技能'的竞赛，在这次活动中我们班幼儿能用正确的方法洗手，会自己穿脱鞋子。在活动中取得了班级组第一名的好成果。

当然这学期的工作中还存在一些不足，我们班有部分幼儿有挑食的习惯，中午吃饭吃饭速度较慢，中午吃饭时不留意桌面和地面的卫生，在这方面我们还要加强教育。在开学初的时候，我们带幼儿进行户外游戏时，发觉个别幼儿喜爱捡地上的小东西，甚至有幼儿还放到嘴巴里。我们对幼儿的这种行为实时进行了耐烦的教育和引导，这些幼儿也渐渐改掉了这个习惯。

二、教学工作：

回忆这学期的教学工作，也是有不少收获的。我们结合五大领域的进展目标，制订了一些教学计划。下面我就来说说我们班幼儿在这些发面的进展状况。

1、语言

由于我们班有大部分幼儿是上过小小班的，所以语言进展还是挺好的。在教学过程中我们发觉他们喜爱倾听故事，会用简约完整的语言回答老师的问题。还有一些幼儿的发言欲望很强，喜爱在集风光前说出自己的想法。对所教内容的掌控性较强，在月度的教学测评中，我们班都是名列前茅。但还有个别幼儿的吐字不是很清楚，特别是"g'和"d'的发音总是难区分，在这一方面我们还是要留意实时订正，耐烦引导。

2、健康

我们都知道健康包括心理和生理，我们会利用晨间谈话的时间对幼儿进行健康方面的教育，如：尖利的东西不要玩，不要跟生疏人走等等。有时家长也会跟我们沟通一些幼儿在家的状况，比如：幼儿在家看电视的时间太长。我们也会针对这类状况，对幼儿进行教育，让他们了解到看电视的时间及一些爱护眼睛的小常识。

我们这学期加强了幼儿户外活动的时间，在体能测评中发觉幼儿的体能进展还是挺好的，但也有个别幼儿进展略微弱一点。比如：双脚上下楼梯这一方面还有个别幼儿不太能做到。

3、社会

这学期由于禽流感，所以幼儿社会实践活动受到了影响。但是我们会结合各种节日开展一些活动。如"植树节的环保小卫士，妇女节的小手工，端午节的节日小常识，六一儿童节的班级庆祝会等。在幼儿园开展的"消防演习'中，幼儿了解到了不少自救的小常识。在这些活动中他们收获到了书本以外的一些知识。

4、艺术

艺术主要包括音乐和美术方面的内容。在美术方面要看得出幼儿的进步，可能要一段时间的。我们在这学期初，就制定出了一套适合我们小班幼儿的绘画作品。从易到难，按部就班让幼儿在美术方面有所进步，在艺术节之美展的活动中，看得出我们班幼儿的绘画水平都有了肯定程度的提高。看着孩子的作品在外面展示，我们感到无比的欣慰。

相对与美术，音乐方面的进展还有点欠缺。班上有部分幼儿对音乐节奏的把握不是很准。这也是他们这个年龄段的孩子普遍存在的一种现象。在进入中班以后我们要加强这方面的激发和引导。

5、科学

在这个领域里，我们知道要着重培育幼儿的规律思维技能和探究的欲望。在平常的教学中我们也留意到这一点了，每周都有这方面的练习。如：比高矮、简约的分类、连连线、找不同等等。幼儿对此类练习很感爱好，操作材料完成得很不错。但在科学探究方面我们的引导还不够，幼儿的探究欲望还没有被完全激发。这也是我们进入中班以后要重点培育的内容。

三、家长工作：

从教多年以来我一贯将家长工作放在首要的位置，这学期我们一如既往地利用校信通、每日沟通本、班级博客、电访的形式与家长做好沟通。在以前的沟通中有不少家长期望我们能实时地指出幼儿在园的不良习惯。这学期我们留意了这方面的沟通，一发觉问题就实时与家长联系，让幼儿的不良习惯实时改正，家长对此特别支持。这学期幼儿园发放了家长调查问卷，从最末的统计中我们班的状况还是挺好的，家长对我们的工作还是比较支持的。

幼儿在小班的生活、学习已经划上了句号。进入中班后，我们会将班级工作中好的方面继续下去，把需要完善的方面进一步完善好，并结合《幼儿园36岁进展指南》制定好下一步班级工作的重点。努力将我们班的各项工作开展得更好。

【篇三】幼儿园园本课程工作总结

本学期很快就接近尾声了，现我就本学期的美术素描教学工作作如下总结：

首先是从最简约的几何体开始，让同学通过观测与思索可以切割成另外的一个或几个几何体，特别是对于繁复的几何体通过这种方法可以更精确塑造形象，这样会更加精确，而且进一步将繁复的物体的组成部分的比例量出来，这样物体会更规范。我们便会对所画的几何体的理解更深刻。

其次是物体的写生，表面上看是枯燥乏味的，但学这将一个物体进一步观测，了解而它的结构，它与其他物体之间的联系，以及它是如何演化的，每一个步骤的思考与完成，都感觉很有成就感。通过对素描结构的学习，让同学感觉，其实我们所学习的与生活休戚相关的，生活中的一些常见的物品造型都是在简约的几何体的改造下而形成各种有用的或者是美观的用品，加深了同学对学习的爱好。当然对于结构素描也要学会敏捷应用，可以娴熟的从多角度去表现，这样可以加深对物体的理解，可以很简单地默写出来。

引导同学学习空间的抽象画，这是深刻的，老师讲过可以讲一个物体的的某一部位放大，还可以讲她的部分切割，利用部分来构造另一种视觉效果。还可以依据自己的感想去塑造一个空间，塑造一种效果，发挥自己的想象技能。这样的抽象画视觉效果会更好。

总之，本学期所学的素描，主要引导同学体会、感知美术的魅力。了解美术贴近我们的生活，源于生活，启发于生活的。让同学去临摹，然后去实践创新自己喜爱的画。

【篇四】幼儿园园本课程工作总结

时间过地好快呀,随着四季的不断改变,转瞬间,我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速,同时我们也惊喜的发觉,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作作一总结:

一、班级工作方面

作为一名幼儿教育工,要想完成教书育人的责任,首先需要具备良好的政治思想素养,树立正确的人生观。在这一年中我仔细参与每次的业务学习。今年我担负了小三班的教育教学工作,我们班有33名幼儿,由于是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很快乐。依据期初的班务计划,我们开展了许多的活动,有"小班组自理技能竞赛'、"冬季运动会'等活动,活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展,同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中,我们对进步的幼儿予以实时的表扬,对技能较弱的幼儿予以鼓舞;针对性地对个别幼儿进行鼓舞教育,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师亲切无间,相信通过本学期的培育,孩子们在下学期中肯定会有更大的进步!

二、教育教学工作

1、在日常工作中,我能仔细的完成各项工作任务,课前仔细备好课,预备好丰富有趣的教育活动,上课时同等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,留意给胆小的孩子多一些爱惜,给留意力易分散的孩子多一些鼓舞,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思,不断总结,每月撰写教育随笔,并上传于教育博客,以此提高自身技能与写作技能。

2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充分的操作材料。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简约的生活知识阅历,培育幼儿独立解决问题的技能。

3、仔细填写周计划、区域观测记录表、班级状况表及各种表格。

三、保育工作

对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们老师很着重观测全体幼儿从几方面入手:

1、加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。

2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。着重培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

3、加强幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

四、安全工作

安全工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身安全,是每一位老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了《安全教育》这门课程我觉得特别适合幼儿园的孩子们,让他们加强自我爱护意识,活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。

五、家长工作

经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的进展。并在此基础上同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。

六、认识不足,努力进步。

回顾这一年中的点点滴滴,劳碌而又欢乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应当更规范,更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,由于想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏阅历的累积,在接下来的工作中,我将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步!

【篇五】幼儿园园本课程工作总结

幼儿园全体老师同心协力，团结全都，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。

一、加强学习，提高老师的业务素养。

1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，每个月月底为幼儿园全体老师会，加强学习，提倡老师在工作中应留意的各种事项与责任所在，提高了老师对幼儿教育工作的认识。

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。

3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务技能。本学期进行了新纲要知识考核，使老师们的业务技能得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了