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文档简介
罗庄中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:自我效能感理论的提出者是()
单项选择题:
A、班杜拉
B、斯金纳
C、桑代克
D、阿特金森
2:英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()
推断题
对
错
3:“迁移”一词最初来源于()
单项选择题:
A、罗杰斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、奥苏贝尔
4:下列不属于教学设计过程的基本要素的是()
单项选择题:
A、分析教学对象
B、制定教学目标
C、选用教学方法
D、把握教学内容
5:阅读技能的把握有助于写作技能形成和进展的现象属于()
单项选择题:
A、定势
B、正迁移
C、负迁移
D、心智技能
6:世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。
单项选择题:
A、中国古代的《学记》
B、古代印度的《吠陀》
C、柏拉图的《抱负国》
D、亚里士多德的《政治学》
7:老师公正的内容有()
多项选择题
A、坚持真理
B、不偏不倚
C、秉公办事
D、奖罚分明
E、为人正派
8:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022—2022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到()年。
单项选择题:
A、13
B、13.5
C、14
D、1.6
9:()的基本形式是在老师的指导下,同学运用书本学问解决实际问题的教学方法。
单项选择题:
A、练习法
B、试验法
C、实习作业法
D、参观法
10:人格打算一个人的生活方式,甚至会打算一个人的命运。这里体现的是人格的()。
单项选择题:
A、独特性
B、功能性
C、整体性
D、稳定性
11:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维()的表现。
单项选择题:
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
12:下列选项中属于中学德育教育内容的是()
多项选择题
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、社会主义教育
D、劳动教育
E、抱负教育
13:属于谈话法基本要求的是()。
多项选择题
A、预备好问题
B、讲究语言艺术
C、提问要明确,引起思维兴奋
D、擅长启发诱导
E、做好归纳、小结
14:借用古希腊神话中的典故,将老师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。
单项选择题:
A、贾德
B、汉斯?塞里
C、加涅
D、罗森塔尔
15:近来,“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金”’等一系列教育乱象频出,引起社会热议。下列观点中错误的是()
单项选择题:
A、这些做法有悖于素养教育理念,是一种“教育冷暴力”
B、这是不敬重同学、损害同学人格尊严的行为
C、这些做法会给同学留下心灵创伤,不利于同学身心健康
D、这些做法能促进有错误的同学乐观反省,是一种有效的“惩处教育”
16:“知之为知之,不知Google知。”一同学在谈Google在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料,而现在人们越来越多地依靠于网络。因特网的信息检索工具有许多,假如不用Google搜寻引擎,下列可以替代的是()。
单项选择题:
A、、E—mail
B、Word、WPS
C、Baidu、Yahoo
D、Photoshop、Flash
17:教育现代化的主要内容有()。
多项选择题
A、教育观念现代化
B、教育内容现代化
C、教育管理现代化
D、教育条件设备现代化
E、老师素养现代化
18:以下属于道德争论中深化提问的策略有()
单项选择题:
A、突出道德争端
B、询问“为什么”问题
C、澄清与总结
D、使情境简单化
19:常用的测量保持量的方法有()
多项选择题
A、记忆法
B、重建法
C、回忆法
D、再认法
E、再学法
20:以教育现象、教育问题为讨论对象,探究教育规律的科学是()。
单项选择题:
A、教育
B、教育学
C、教育目的
D、教学
21:下列选项中,属于组织策略的是()。
多项选择题
A、画线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
E、位置记忆术
22:衡量人们品德的重要标志是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
23:当前我国老师的主要的、基本的心理特征是()
单项选择题:
A、喜爱同学,期望同学健康成长
B、观看敏锐,擅长了解同学
C、思维敏捷,留意客观分析
D、意志坚决,擅长支配感情
24:形成性评价的基本思想是实行频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。()
推断题
对
错
25:老师提高职业道德修养的根本途径是()
单项选择题:
A、榜样学习
B、理论学习
C、社会实践
D、职业实践
26:四大文明古国是人类文明的发祥地,这四个文明古国不包括()。
单项选择题:
A、古巴比伦
B、古希腊
C、古埃及
D、古印度
27:教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。()
推断题
对
错
28:教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()
单项选择题:
A、单纯书本、排斥实践,强调个人阅历,否定理论学问的作用
B、儿童中心心论
C、空洞说教、单纯学问传授
D、片面单一学问的学习
29:问题解决有下列哪些基本特征?()
多项选择题
A、结构性
B、目的性
C、认知性
D、序列性
E、制造性
30:在我国文学史上,被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是()。
单项选择题:
A、杜甫、李白、贾岛
B、李白、杜甫、李贺
C、杜甫、李白、白居易
D、李白、杜甫、李商隐
31:内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。
单项选择题:
A、社会意义
B、动机的作用与学习活动的关系
C、个人的前途
D、动力来源
32:按评价的功能,教学评价方法可分为定量评价和定性评价。()
推断题
对
错
33:学校教育在义务教育的地位主要体现在()。
单项选择题:
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、强制性、基础性
D、强制性、免费性、普及性
34:对同学进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。()
推断题
对
错
35:依据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分为()
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
E、价值体系共性化
36:以语言传递信息为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、读书指导法
E、演示法
37:教育可以促进政治民主。()
推断题
对
错
38:“桃李无言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()
单项选择题:
A、自我教育
B、修养
C、熬炼
D、榜样及示范
39:《长生殿》的是我国清代的()。
单项选择题:
A、关汉卿
B、孔尚任
C、洪昇
D、李渔
40:直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观,下面属于实物直观的是()
单项选择题:
A、录像带
B、图表
C、标本
D、幻灯片
41:打乱传统的按年龄编班的做法,而按同学的力量或学习成果编班,这是()。
单项选择题:
A、内部分组
B、外部分组
C、设计教学法
D、道尔顿制
42:老师教学技能低下的主要表现有()
多项选择题
A、传授学问的错误
B、精神过度紧急
C、遇事慌张失措
D、多余的动作存在
E、操作不够娴熟
43:智力技能形成的最高阶段是()
单项选择题:
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
44:老师职业角色形成的最终阶段是()
单项选择题:
A、角色信念形成
B、角色认知
C、角色认同
D、角色内化
45:认知教学理论的基本主见包括()
多项选择题
A、理智进展的教学目标
B、动机一结构一序列一强化原则
C、学科学问结构
D、发觉教学法
E、学问授受的教学过程
46:对教育结构的变化具有制约作用的是()。
单项选择题:
A、专业结构
B、学科结构
C、科技结构
D、生产力水平
47:老师的人格特征是指老师的共性、心情、健康以及处理人际关系的品质等。()
推断题
对
错
48:有的场所,任何时候都不应当允许未成年人进入,这符合未成年人爱护法对社会爱护的基本要求。以下不属于任何时候都不应当允许未成年人进入的场所是()。
单项选择题:
A、营业性的歌星演唱会
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性的舞厅
49:在操作技能形成过程中,动作缓慢、不协调,常感到紧急,这一阶段是()
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
50:疲惫与学习效果成()关系。
单项选择题:
A、正向
B、反向
C、不肯定
D、正比
51:爱国主义情感属于()的道德情感。
单项选择题:
A、直觉
B、想象
C、行为
D、伦理
52:实施义务教育需要一系列的办学条件,其中最重要的是()。
单项选择题:
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施
【来源,公务员考试信息网】53:人一生的进展水平取决于受激励的程度,在全部激励中真正有效的是()
单项选择题:
A、老师激励
B、目标激励
C、环境激励
D、自我激励
54:以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作()
单项选择题:
A、活动定向
B、内部言语
C、无声的外部言语
D、有声的外部言语
55:奥苏伯尔认为同学的学习主要是()
单项选择题:
A、机械的接受学习
B、有意义的接受学习
C、机械的发觉学习
D、有意义的发觉学习
56:老师申诉制度是我国《老师法》规定的一项救济制度,以下不属于该项制度特点的是()
单项选择题:
A、是一项正式的法律救济制度
B、是一项特地性的申诉制度
C、是一项行政性的申诉制度
D、是一项民事的申诉制度
57:()状态下,人往往会消失“意识狭窄”现象。
单项选择题:
A、热忱
B、应激
C、激情
D、心境
58:教育目的可以发挥下列哪几种作用?()
单项选择题:
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣扬、引导和激励作用
59:吴哥窟位于()
单项选择题:
A、柬埔寨
B、泰国
C、越南
D、新加坡
60:采纳两难故事法对儿童道德推断进展水平进行讨论的是()
单项选择题:
A、皮亚杰
B、艾利克森
C、科尔伯格
D、罗杰斯
查看答案
1:答案A
解析:
2:答案错误
解析ד白板说”是外铄论的典型代表。
3:答案B
解析:
4:答案D
解析:
5:答案B
解析系统暂无解析
6:答案A
解析中国古代的《学记》是世界上最早系统地论述教学理论的专著。
7:答案A,C,D
解析:
8:答案B
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20222022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,其中受过高等教育的比例达到20%,具有高等教育文化程度的人数比2022年翻一番。
9:答案C
解析实习作业法:是同学依据老师布置的任务,在课内或课外进行实际操作,将已学学问运用于实践的教学方法,其基本形式是在老师指导下同学运用书本学问解决实际问题。
10:答案B
解析人格打算一个人的生活方式,甚至打算一个人的命运,因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时,顽强者能发奋拼搏,软弱者会一蹶不振,这就是人格功能的表现。
11:答案A
解析:
12:答案A,B,C,D,E
解析:
13:答案A,C,D,E
解析谈话法的基本要求是:要预备好问题和谈话方案;要善问;要擅长启发诱导;要做好归纳、小结。讲究语言艺术是讲授法的基本要求。
14:答案D
解析借用古希腊神话中的典故,将老师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。皮格马利翁效应也称为罗森塔尔效应,即人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
15:答案D
解析题干中的教育乱象都对同学造成了很大的损害,这种做法变相给同学分了等级,不仅不能促进有错误的同学乐观反省,反而极大地阻碍了同学的健康成长。
16:答案C
解析、E—mai1是信息沟通工具,Word、WPS是文字处理工具,Photoshop、Flash是图像处理工具,常用的搜寻引擎有Google、Baidu、Yahoo、搜狐、新浪等。
17:答案A,B,C,D,E
解析:
18:答案C
解析ABD是引入性提问的策略,只有澄清和总结是属于深化性提问策略范畴。
19:答案B,C,D,E
解析:
20:答案B
解析:
21:答案C,D
解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略,记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。
22:答案D
解析道德行为是道德观念的外在表现,是衡量品德的重要标志。
23:答案A
解析略
24:答案正确
解析:
25:答案D
解析:
26:答案B
解析四大文明古国分别是古巴比伦、古埃及、古印度和古代中国。
27:答案错误
解析:
28:答案A
解析理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。
29:答案B,C,D
解析问题解决的特征有:目的性、认知性、序列性。
30:答案B
解析李白,字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”;杜甫,字子美,自号少陵野老,世称杜工部、杜少陵等,唐代宏大的现实主义诗人,被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”;李贺,唐代诗人,字长吉,世人称他为“诗鬼”;贾岛,字浪(阆)仙,唐代诗人,人称“诗囚”,又被称为“诗奴”;李商隐,字义山,号玉溪生、樊南生,唐代闻名诗人,和杜牧合称“小李杜”。
31:答案D
解析依据动机产生的诱因来源,可把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。
32:答案错误
解析:
33:答案C
解析:
34:答案错误
解析:
35:答案A,B,C,D,E
解析:
36:答案A,B,C,D
解析:
37:答案正确
解析略。
38:答案D
解析这句话的意思是,桃树李树果实丰满,虽然不说话,可是采摘它们的人来来往往竟然在树下走出了路。体现出来的是有优秀品质的人自身的人格魅力有榜样和示范的作用。
39:答案C
解析《长生殿》是昆曲经典剧目,后亦为京剧传统剧目,由清代洪昇创作,历十余年始成。
40:答案C
解析:
41:答案B
解析分组教学是把同学按力量或学业成果分为不同的班或组,通过定期测验打算同学升级(组)或降级(组)的教学组织形式。分组教学是集体教学的一种,一般可以分为两类,即外部分组和内部分组。外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法.而按同学的力量或学习成果编班。外部分组主要有两种形式:学科力量分组和跨学科力量分组。
42:答案B,C,D,E
解析:
43:答案A
解析:
44:答案A
解析老师职业角色的形成分为三个阶段:角色认知、角色认同、角色信念形成。最终一个
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