小学语文五年级下《杨氏之子》练习题_第1页
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小学语文五年级（下）《杨氏之子》练习题一、看拼音，写词语。zàoyìjiāqín二、我能写好字。三、比一比，组词语。梁（）诣（）禽（）染（）指（）离（）四、给加点字选择正确的解释。1、甚聪慧（）A、什么B、很、极C、超过，胜过2、孔群平诣其父。A、寻找B、拜访C、询问3、乃呼儿出（）A、你，你的B、就，于是C、是，就是4、为设果。（）A、替B、帮助、卫护C、表示原因、目的五、给加点字选择正确的解释。惠:①同“慧”②好处③敬辞，用于对方对自己有益的行动。惠顾（）互惠互利（）甚聪惠（）六、品读句子，完成练习。1、梁国杨氏子九岁，甚聪慧。（1）这句话点明文章要讲的人物是，这个人物的特点。（2）用自己的话写出这句话的意思。2、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”从“”可以看出，杨氏之子的思维十分敏捷。七、对句子朗读节奏划分有误的一项是（）A、梁国/杨氏子/九岁，甚/聪慧B、为/设果，果/有杨梅。C、孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”D、未闻/孔雀/是/夫子/家禽。八、课内阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1、文中加点的“其”指的是。“夫子”指的是。2、“此是君家果。”这句话的是说的，他这样是因为。3、短文主要通过对人物的描写来表现杨氏之子“甚聪慧”的特点。4、下列说法不正确的一项是（）A、孔君平在姓在作文章，孩子也在姓上作文章，由也孔君平的“孔”想到了孔雀。B、孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。C、孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无方。D、孩子表达了“既然孔雀不是你家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。5、你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？（提示，结合他说的话来分析）附参考答案一、看拼音，写汉字。造诣，家禽二、我能写好字。略三、比一比，组词语。梁国，染色，造诣，指示，家禽，离开四、给加点词选择正确解释。1、B，2、B，3、B，4、A五、给加点字选择正确的解释。③，②，①六、品读句子，完成练习。1、（1）梁国杨氏的儿子，比较聪明，思维敏捷。2、未闻孔雀是夫子家禽。七、对句子朗读节奏划分有误的是。C八、课内阅读。1

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