教育信息化标准与管理课件

教育信息化

标准与管理主讲专题：《信息化教育环境下现代型教师教学方法的创新》主讲教师：张昌赋

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新教学方法创新03---信息化教学设计.ppt教学方法创新02---现代教学方法.ppt教学方法创新04---课堂教学的科学与艺术.ppt教学方法创新05---教育信息化标准与管理.ppt教学方法创新01---教育信息化综述.ppt教学方法创新08---教育信息化云平台.ppt教学方法创新07---交互式电子白板的使用.ppt教学方法创新09---教学设备使用-资源收集与处理.ppt教学方法创新10--合作研修互助成长.ppt教学方法创新06---几何画板课件的制作与使用.ppt

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新教育管理信息化标准海口市教育管理信息化应用示范区实施启动

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新示范区的概念示范区：是指在一定的行政区域内，利用计算机及网络等现代信息技术手段建立符合《教育管理信息化标准》的区域管理信息系统，为区域内学校和教育行政部门的日常管理工作提供服务；并建立一条快捷的教育信息收集和发布渠道，为各级政府和教育行政部门的管理和决策提供及时、可靠的信息。

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新目前教育管理信息化建设中

存在的一些问题原有的管理信息标准不完备，缺少一套完整的教育管理信息标准。软件设计不规范，兼容性差。缺乏对教育管理信息化工作的指导和管理。

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新随着教育信息化工作的不断深入，对标准和规范的需求越来越迫切。教育部早在1999年开始组织制定《教育管理信息化标准》，完成了《标准》中最核心的部分——学校管理信息化标准。《教育管理信息化标准》是教育管理信息系统的建立、教育管理软件产品的研制、生产、检测、使用和技术服务等活动的技术依据。《教育管理信息化标准》为教育部门对教育数据进行总体的规划和组织，建立起统一的数据平台提供有力的技术保证；它必将带动教育管理信息存储、访问、更新、传递方式的变革，进一步减轻学校人力资源和财政管理的负担。

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新《教育管理信息化标准》总体框架

教育行政部门管理信息标准信息交换标准管理软件设计规范幼儿园管理信息标准普通中小学管理信息标准中等职业学校管理信息标准高等学校管理信息标准学校管理

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新《教育管理信息化标准》总体框架学校管理信息标准信息交换标准管理软件设计规范教育部管理信息标准省级教育管理信息标准地级教育管理信息标准县级教育管理信息标准行政管理

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新教育管理信息化标准第1部分：学校管理信息标准中华人民共和国教育部编

人民邮电出版社

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创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新学校基本情况信息子集学生信息子集教职工信息子集科研信息子集体育卫生信息子集办公管理信息子集房产与设施信息子集仪器设备信息子集图书管理信息子集普通中小学校管理信息标准

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新教育部出台的主要措施出台《教育管理信息化标准》的实施办法；开展该标准的应用示范工作，在全国选择部分有条件的地区建立教育管理信息化标准应用示范区；建立教育管理软件认证制度，防止一些低劣的管理软件进入教育系统，影响教育管理信息化工作的健康发展；人员培训。加强对《标准》的宣传和培训，建立《标准》的宣传、人员培训及相关岗位资格认证体系。配合标准的实施工作，加快标准应用示范软件的开发应用。

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新示范软件的技术要求标准、规范；全面、实用；技术先进；可扩展性好。

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主要任务：改造现有的管理信息系统；对新开展的管理信息系统建设工作，采用符合《教育管理信息化标准》的管理信息系统，逐步完成教育系统教育管理信息工作的标准化，实现教育管理信息资源共享；建立符合《教育管理信息化标准》的教育管理信息网络，逐步实现市、区、校之间教育管理信息双向交流以及跟省教育管理信息系统双向交流的网络系统；海口市建设应用示范区实施方案

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主要任务：大力推动《教育管理信息化标准》在教育信息化工作中的应用，在教育信息化建设的与标准内容有关的各项工作中，全面采用《教育管理信息化标准》，并对此进行检查和监督；开展对《教育管理信息化标准》应用的宣传和人员培训，建立相关岗位人员的培训制度。海口市建设应用示范区实施方案

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新工作方针全面部署重点推进示范带动分步实施

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新首批建设单位全市各级教育行政部门市属单位：100%普通中小学校。区属单位：80%普通中小学校。

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新组织管理实行统一领导、分工负责的原则。各级教育行政部门和学校要高度重视，按全市统一方案组织实施。市教育局负责应用示范区的统一领导，组织全市性方案的制定和实施工作；市局发展规划处、科研处负责组织领导和协调该项工作的贯彻实施和监督工作；市电教馆、市教育研究培训院组织具体实施工作，并进行技术、业务指导。各区教育局负责本辖区内教育管理信息标准工作的贯彻实施和监督、检查。各校要把教育管理信息标准化的工作落实好。

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新工作步骤开展《教育管理信息化标准》的培训工作。开展相应的技术服务。指导学校做好《标准》示范软件的安装、调试、维护工作；及时发现在示范软件应用过程中出现的问题，对所出现的问题进一步深入调查研究和分析，提出软件修改的方案。开展相应用的拓展服务。在《标准》示范软件推广应用的基础上，逐步开拓符合《标准》的教学管理及教学应用子系统。不断总结推广《教育管理信息化标准》的应用经验。

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新验收标准突出发挥我市和各区及学校特色，具有典型性和代表性，对周围和同类地区（学校）具有示范引导和辐射作用。具有较好的教育信息化环境，通过推进教育管理信息标准化工作，促进本地区和本单位教育信息化工作，有相当数量独立建制的学校与教育信息部门实现网络连接。大力进行了《教育管理信息化标准》在教育教学工作中的应用，并取得良好的效果和应用经验。

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新监督检查

市教育局将对全市贯彻实施《教育管理信息化标准》的情况进行检查，要求全市统一采用教育部《教育管理信息化标准》，并把它作为评价各区、县级市和学校信息化工作的一项重要内容，同时也是信息化示范（试点）单位必备的条件之一。对建设工作和落实情况好的地区和学校进行表彰，对不符合标准的现象和问题予以纠正。

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新学校管理信息化概述

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新一、学校信息化发展1、信息化社会对教育的挑战（1）全球化（2）人才需求（3）教育需求2、信息化社会对教育的新要求（1）高水平、连续性基础教育（2）实施终身教育（3）形式多样的教育（4）综合性教育（5）学校管理的信息化3、信息化，发展的新机遇31

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新活动：小组讨论请谈谈本校信息化建设的现状？要求：1、组长积极组织并鼓励每位学员陈述，进行小组归纳。2、每组选一名代表进行汇报3、讨论时间：5分钟

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新二、我国学校管理信息化发展的现状1．在指导思想上，有所认识但观念落后面子工程电灌机器灌

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新2．在基础建设上，进展较快但利用率低资源库1）内容单一，兼容性差2）内容实用性差3）更新慢4）缺乏成功资源设施不健全网络传输慢稳定性差重建设轻应用

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新3．在师资建设上，坚持培训但质量堪忧人才短缺素养不高

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新4．在技术使用上，能力提高但与教学整合不够所谓信息技术与学科教学(课程)的整合，就是通过课程把现代信息技术与学科教学有机结合起来，从根本上改革传统教与学的观念以及相应的学习目标、学习方法和评价手段等。教师：2小时以上85%，6小时以上50%在网上检索各种电子教学资源利用计算机演示文档自己制作课件

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新5．在区域环节上，均有投入但硬件软件建设不协调、区域不均匀重硬轻软，人才培养不足城乡之间发展不均衡东西部发展不均衡

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新6．在管理体系上，政府重视但缺乏规范，保障不周缺乏统一规划、盲目建设、软件开发与应用混乱、数据无法互联共享网络互通不畅信息平台安全问题

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新三、学校管理信息化的方式及策略管理信息化包括：教学管理信息化学生管理信息化人事管理信息化科研管理信息化后勤管理信息化其他管理信息化

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新发展策略：1、明确学校信息化内涵“信息和信息技术在教育、教学领域和学校管理的各个部门的普遍应用与推广”信息和信息技术教育、教学领域和学校管理

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新2、提高管理者的信息素养和关注热情校长并不是技术上的专家，但是必须具有较高的信息素养。明确目标和方向，制定发展方案，提供人力、物力、财力的支持，使得网络环境的打造、教育技术的应用、学科课程的整合、对管理方式的改革的支持更加积极、科学、有效。

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新3、做好学校管理信息化建设的整体规划，分步实施设计上超前意识，具有良好扩展性以应用为核心，稳步走避免盲目投资

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新4、教育教学与学校管理信息化齐头并进5、加强软件系统的开发与建设，促进信息化的应用6．加强制度建设，做到学校信息化有章可循7．加强信息化培训，提高使用者的整体素养改变“技术中心模式”，强调“整合模式”，重点是技术的“教育应用”“技术支撑，理念先行”

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新四、措施——构建校园综合信息化平台1、校园综合信息化平台校园综合信息化平台以校园网和互联网为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部信息化管理。是在现实校园基础上构建信息化空间，拓展时间和空间的维度，提升管理的效率，扩展管理的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而提高教育管理水平和教育教学质量的目的。

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新2、校园综合信息化平台的基本功能

校园综合信息化平台包括：学校信息化管理平台、学校信息发布平台、教学应用平台、校园资源中心

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新（1）信息化管理平台提供学校日常教学、教务工作的管理和各项信息的统计、分析、查询功能。

系统管理：包括：系统初始化、查看操作日志、系统设置、授权、权限分配、数据输入输出权限设置。动态信息发布管理：信息类别管理、信息录入、发布审核等。行政办公管理：办公自动化管理：文件的传递、通知的查询与反馈、校历的制定与查询。会议管理：登记、查询、纪要。

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新办公事务管理：日程安排、大事记编排、公私通讯录、备忘录、组织机构展示和发布、教师信息展示、人员需求信息（咨询、应聘）、校史资料展示、档案管理等。信息查询：随时随地查询教师和学生的相关资料，教师的课时安排、备课、教研论文以及学生的档案、成绩等。

教务管理：教学基本信息：学科设置、课程设置、班级设置、教研组设置、新生分班教学计划信息：年级工作计划、教学进度、教学活动计划、教务工作计划等的输入与查询课程表管理：学校总课表、年级总课表、班级课表、教师任课表的编排与维护考试信息：考场安排、考场名单、座位表打印、成绩输入成绩统计：

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新学生管理：学生基本信息管理：学籍管理：中高考管理：学生综合评价管理：德育管理：德育信息登记：德育信息查询：艺术、体育卫生、劳动管理：体卫信息管理：文娱活动管理：劳动技能管理：

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新教科研室管理：课件、素材、论文管理：课题研究管理：总务管理：校产管理：

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新（2）学校信息发布平台：动态信息发布平台:表现为功能强大的网站。应注重学校的个性化需求，有很强扩展性。学校信息发布平台常见的栏目有：学校概况、新闻中心、教师频道、学生频道、家长频道、教学科研、资源交流、政策法规等。家长远程查询系统：

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新(3)教学应用平台多媒体教室：广播教学、语音对讲、学生演示、监控转播、屏幕录制、屏幕回放、网络影院、文件发放、电子教鞭、远程控制、查看学生属性等，为自主学习和小组协作提供了支持。探究式网络学习平台：教师将教学要求、教学内容、教学评测以及相关的教学素材等编织成教学文件，发布到网络上，提供给学生，对学生进行个别辅导，使学生自己构建知识意义。网络考试平台：试题资源+智能组卷系统+题库管理系统+网络评测系统未来教育

创新15《信息化教育环境下现代教学方法创新（4）校园资源中心：