专题三 封建时代的欧洲 中考历史复习

中国近代史中国现代史中国古代史世界古代近代现代史初中历史复习范围中国古代史中国近代史中国现代史世界古代史世界近代史世界现代史1840年1949年1500年前后（或1640年）1917年历史分期世界古代史古代埃及古代两河流域古代印度古代亚非文明古代欧洲文明古代城邦和亚力山大帝国罗马城邦和罗马帝国希腊罗马古典文化封建时代封建时代的欧洲基督教的兴起和法兰克王国西欧庄园拜占庭帝国和《查士丁尼法典》中世纪城市和大学兴起封建时代的亚洲古代日本阿拉伯帝国古代文明古代史结构时代特征世界古代史

专题三封建时代的欧洲

单元概述1世纪时，基督教诞生于罗马帝国的巴勒斯坦地区，4世纪末成为罗马国教，并在罗马帝国统治者的的支持下向外传播。西罗马帝国灭亡后，法兰克王国建立，建立起封君封臣的封建制度。在西欧封建社会时期，自给自足的庄园经济盛行。10世纪开始，西欧兴起的许多新兴城市成为工商业和文化中心并在斗争中发展壮大，大学也在城市发展过程中纷纷兴起。东罗马地区经历了把希腊罗马古籍保存下来的拜占庭帝国。中国经历西汉到明朝早期的封建社会的历史。中国的封建社会开始于公元前221年，早于欧洲封建社会。封建时代的欧洲基督教的兴起和法兰克王国西欧庄园单元结构封建社会的文明中世纪城市和大学的兴起拜占庭帝国和《查士丁尼法典》根据课本快速准确记忆以下基本史实：一、基督教兴起的时间、地点、创始人教义以及封君封臣制度。（第7课）二、中世纪西欧封建社会的发展变化；庄园经济存在的时间、概况，庄园法庭的惩罚手段、作用（第8课）三、中世纪城市兴起原因、过程和城市争取自由自治的方式、成果；城市居民的组成、获得居民身份的途径和早期大学的起源、特点及特色。（第9课）四、拜占庭帝国兴衰的时间、查士丁尼的贡献；《罗马民法大全》的起源、发展、对后世的影响及其进步性和局限性；拜占庭帝国衰亡的原因及启示。（第10课）重点问题考点梳理基督教的兴起和法兰克王国考点1课标要求：通过封君封臣制、庄园生活和基督教的传播，了解中世纪欧洲社会的发展变化。一、基督教的兴起1.时间：2.地点：3.创始人：4.教义：1世纪巴勒斯坦地区5.发展：教堂大钟尚未敲，农夫田间挥铁锹；一旦弥撒钟声响，齐向上帝作祈祷。

——JK.Millet《英国庄园生活：1150-1400农民生活研究》（1）材料中的“教”指的是什么？为何要“向上帝祈祷”？（2）还有哪些地区诞生过什么宗教？（3）阶级社会宗教得到发展的根本原因是什么？耶稣忍受苦难，死后可以升入“天堂”。4世纪末，基督教被定为罗马国教。基督教

忍受苦难，死后可以升入天堂印度

佛教

阿拉伯半岛

穆罕默德

统治阶级利用宗教在精神上控制人们，维护统治地位。提示：联系佛教和伊斯兰教进行复习。时空观念家国情怀考点梳理二、法兰克王国的建立1.建立时间：2.建立者：3.统治措施及作用：481年克洛维克洛维三幅图文联系成整体学习提示：克洛维采取措施使版图扩大。时空观念古代欧洲统治者小聚提示：雅典城邦——伯利克里——成就雅典民主马其顿王国——亚历山大——成就亚历山大帝国（对外征服）古罗马——凯撒——成就罗马共和国独裁官古罗马——屋大维——成就共和国变帝国考点梳理三、封君与封臣1.产生：

无偿地赏赐土地变为得到土地必须提供兵役服务。（2）内容：（3）结果：2.影响：（1）时间：3.封君与封臣的关系及其特点：赐地的人成为封君，接受土地的人成为封臣，封臣效忠于封君，封君保护封臣。11世纪，以土地为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。八世纪前期封臣对封君要忠诚，要无偿为封君服兵役、提供金钱；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和安全；为封臣提供保护。有着严格的等级性，权利和义务交织在一起，有一定的契约意义。帝王大封建主小封建主农民给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地帝王大封建主小封建主农民效忠并提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种考点梳理中国西周分封制西欧封君封臣制不同点共同点西欧封建社会的开始，纽带是土地；不可逾越统领存在于封建社会，纽带是血缘，天子是最高统治者权利和义务相交织，等级森严中外史分封制联系复习提示：两幅图分别反映的是什么制度？他们有何异同？考点梳理四、查理曼帝国法兰克王国1.查理的继位：（查理曼帝国是法兰克王国的延续）（1）四处征伐，扩大版图。2.查理的统治措施：（2）实行鼓励基督教发展的政策，推行“什一税”。（3）接受教皇的加冕地图利用提示：从图的轮廓明确法兰克王国和查理曼帝国的关系。点拨：克洛维和查理的统治措施都利用基督教和对外扩张。3.形成和分裂：查理曼统治时期的法兰克王国成为查理曼帝国查理曼帝国一分为三，成为现今德、法、意三国的雏形。1.古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指（

）A．伊斯兰教

B．基督教

C．道教

D．佛教2.基督教在中世纪的西欧有着重要的地位，以下表述正确的是()①法兰克王国取得教会支持扩展版图②查理征收“什一税”，教会变得富有③教皇为查理加冕，称其为“罗马人的皇帝”④教会神学对文化绝对控制，成为精神支柱A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④直击中考B

B

3.“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑(注:中世纪在西欧实施的一-种土地占有制度)的家臣。臣下愿竭忠尽智,不顾生死,--生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最有可能是(

)A.封建农奴

B.封建贵族

C.城市市民

D.基督教徒4.814年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形分别是（

）A．法兰西英格兰意大利B．德意志法兰西英格兰C．德意志法兰西意大利D．德意志意大利英格兰直击中考

B

C

5.在世界历史上，5﹣15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它在政治上的基本制度是（

）A．奴隶制民主政治

B．联邦制

C．封君封臣制

D．君主立宪制6.“我们也希望你们知道，我们要把权力赐给我们的忠臣们，而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸，对他们决不做违反理性的事。”该则材料中所说的给予“权力”的基础是给予()A.农奴

B.武器

C.土地

D.爵位直击中考

C

C

考点梳理西欧庄园

考点22022课标要求：通过庄园生活了解中世纪西欧封建社会的发展变化；知道庄园经济存在的时间、概况，庄园法庭的惩罚手段、作用。一、庄园的领主与佃户1.庄园形成的时间、特点：2.庄园的人员构成：11世纪是一个独立的自给自足的经济和政治单位。

（西欧）庄园实际上是一个独立的王国。

——《资本主义兴衰史》领主：佃户：庄园的主人，拥有庄园全部土地所有权。由自由农民和缺少自由的农奴构成，以耕种领主土地为生。点拨：这是封建制的萌芽，它有别于奴隶制。考点梳理3.庄园的土地划分耕地共用地自营地份地领主直接经营，收入全部归领主佃户以义务耕种领主的“自营地”和向领主交纳捐税为条件取得。全体佃户都可以放牧的林地、荒地，按照规定共同使用。4.领主和佃户的关系（1）权利和义务的关系，相互交织。（2）领主给佃户提供份地和保护，佃户有义务为领主劳动，它们之间具有一定的契约关系。（3）领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。领主有时会把农奴吊起来鞭打,在平常则用较轻的方式随意惩罚农奴,中世纪的农奴和现在的自由劳动者相比,其地位之低是令人吃惊的。

——《西欧中世纪史》考点梳理中国封建时代的农民与中世纪西欧庄园的农民有何异同？（1）相同点：都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产；过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。（2）不同点：①西欧庄园的农民主要以劳役的方式受领主剥削；而中国古代的农民则主要以实物地租的形式向地主交租。②西欧农民的土地权利受到法庭的保护，佃户可以利用法庭维护自己的权益，领主与佃户之间存在契约关系，而中国古代的农民几乎没有土地，对地主的依附性极强。中国古代农民西欧中世纪农民点拨：同一历史事物在不同地域的表现，是综合性试题的来源。考点梳理西欧封建庄园经济与中国封建小农经济的异同：

不同

相同土地所有生产形式租税形式西欧庄园经济中国封建经济自耕农农民拥有少量土地。农民没有生产自主性，缺乏生产积极性。农民有一定的生产自主性，生产积极性较高。农民受寺庙封建主的控制，向寺庙交租服役。农民受国家控制，向国家（或地主）交租服役。土地全部为寺庙封建主占有，农民没有土地。①都属于自给自足的自然经济；②农民都受封建地租剥削。考点梳理二.庄园法庭1.基本信息:（1）主持者：（2）特点：领主或领主管家没有专门的工作人员；没有固定的开庭时间和地点。2.作用（1）维护庄园公共秩序。（2）维护领主的利益。（3）一定程度上维护佃户的利益，限制领主的特权。（4）审判依据：（3）惩罚方式：处以罚金（归领主）习惯法或村法世界古代法律史集合提示：古代两河流域有奴隶制下的《汉谟拉比法典》；古代罗马有欧洲奴隶制时代成文法《十二铜表法》以及万民法、经济法；欧洲封建庄园习惯法和村法；拜占庭帝国《罗马民法大全》。1.公元800年，查理大帝颁布《庄园敕令》，规定庄园以农业生产为主，设有教堂、法庭和各种手工作坊。下列对此时期庄园解释合理的有（

）①庄园的耕地分为“自营地”和“份地”②领主可以随意没收自由农民的土地③庄园的居民均为领主的佃户④庄园法庭维护庄园的公共秩序A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

C

直击中考3.“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（

）A.基督教会

B.西欧庄园

C.自由城市

D.垄断组织

2.庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需，内有耕地、林地、教堂、领主府邸与农奴住宅等，设置了生产设施，如磨坊、烤炉与酿酒设备（如右图）。这说明中世纪西欧庄园（

）A．是一个政教合一的单位

B．是一个封闭的作坊C．是西欧封建社会的经济基础D．是一个独立的自给自足的经济和政治单位

D

B

直击中考

A

4.下图是西欧庄园中的劳动场景。图中人物是（

）A.庄园中的居民

B.独立的小生产者

C.自营地的所有者

D.庄园法庭的工作人员5.中世纪西欧庄园的主要产业是农业，同时也有手工业，木匠，铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。这表明西欧庄园（

）

A．经济自给自足

B．庄园司法独立C．佃户生活富足

D．实行土地公有

A

直击中考6.（它）是一个经济实体……它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”能够行使司法权力的机构是（

）A．公民大会B．元老院C．庄园法庭D．制宪议会

C

7.历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中，属于历史观点的是（

）A．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用B．庄园的耕地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”两部分C．庄园设有庄园法庭D．庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”

A

直击中考点拨：古代奴隶社会过渡到封建社会是农业生产力的提高变化考点梳理中世纪的城市和大学的兴起考点3课标要求：知道中世纪城市兴起原因和过程、掌握城市争取自由和自治的方法、成果；知道城市居民的组成、获得居民身份的途径和早期大学的起源。一、自由和自治的城市1.中世纪城市兴起的背景：西罗马帝国灭亡后，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。史料实证2.城市的重新兴起（1）时间：（2）原因：10世纪①农业技术提高②农业剩余产品增加③商业贸易发展④人口增长中世纪农具考点梳理（3）表现

以手工业和商业为中心的城市发展很快，主要在意大利、法兰西、英格兰、德意志等地。3.城市的自由和自治（1）原因：（2）手段：（3）结果：

领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。金钱赎买和武力斗争①13世纪，许多城市成为自由城市。②部分城市有权选举市长、市政官员、设立城市法庭，成为自治城市。时空观念考点梳理（4）形式：（5）影响：城市从国王或领主手中取得——“特许状”积极：削弱了领主势力，又获得城市的拥护，工商业获得发展，巩固王权；局限：取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般都是国王的支持者。二、城市居民的身份1.组成：3.获得条件：2.来源：手工工匠和商人农民和农奴逃离庄园而来农奴在城市里住满一年零一天，就获得了市民的身份。“无论任何人，只要他在和平时期在城市里住满一年零一天，除了国王之外，任何人对他无任何权利。”-——亨利二世颁发给诺丁汉市的特许状史料实证考点梳理4.从事的行业：5.市民阶层的构成：早期的资产阶级大作坊主商人银行家其余无产阶级13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——据詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》

从中世纪的农奴中产生了初期城市的城关居民……随着商品经济的不断发展，又从这个城市的自由居民中间逐渐产生最初的资产阶级分子。——马克思恩格斯《共产党宣言》手工业者从事小商品生产，商人专事商业和贸易。史料实证考点梳理三、大学的兴起1.背景：随着经济的发展，希腊、罗马的古典文化开始在西欧传播，阿拉伯文化传入西欧。12至13世纪，大批希腊罗马古典著作在西欧被翻译介绍并传播......。——摘编自庄锡昌《西方文化史》2.诞生：3.发展：12世纪，西欧教育与学术出现了新的气象，大学被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪，巴黎出现许多教会学校和教师私人办的学校。教师组成行会，选举会长管理学校。史料实证时空观念考点梳理4.大学的特点：（1）私人办学必须从教会取得许可证。（2）组成教师行会，选举会长管理学校，有自治权力。（3）国王尊重大学自治，教皇支持大学。中世纪大学课堂5.大学的课程的设置及其特色包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。（1）基础课程:有法学、医学和神学（2）专业课程

人们一般认为中世纪大学的课程具有很强的神学性质。的确，在13世纪的巴黎大学，神学学习是居于主导地位的，但这种情况并不典型。事实上，中世纪大学的课程充满实用主义色彩。在大多数大学里，神学都是最不受欢迎的学科，它能吸引的学生人数最少，原因是人们认为神学太理论化了，在医、法、神三个高级学院里，民法通常是最受欢迎的领域，教会法紧随其后，然后是医学。——《中世纪大学和现代大学》（3）特色①受基督教会的影响②反映了经济和社会发展的要求。史料实证古代欧洲历程罗马城邦形成公元前1000年公元前509年罗马共和国建立公元前27年罗马帝国建立公元481年法兰克王国建立公元1500年近代欧洲早期奴隶制的欧洲封建制的欧洲封君封臣制政治结构、庄园制经济结构、基督教和大学兴起的文化思想。时空观念直击中考1.“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（

）A.基督教会

B.西欧庄园

C.自由城市

D.垄断组织

2.在英国，伦敦居民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映中世纪城市获得自治权的方式是（

）A.金钱赎买

B.武力斗争

C.政治协商

D.制定法律

AB直击中考3.“大约到11世纪，庄园遍布各地，绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。”这反映的时代是（

）A.原始社会的人类文明

B.封建时代的欧洲社会C.封建时代的亚洲社会

D.走向近代的欧洲社会B4.西欧城市兴起后，农奴大量逃入城市。他们按规定在城市住满一年零一天后就可成为（

）A．市民

B．领主

C．佃户

D．资产阶级B直击中考5.1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的是（

）A.雅典的民主政治

B.封君封臣制度

C.城市的自由和自治

D.大学的自治地位6.12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（

）A.基督教的创立

B.庄园的兴起

C.大学的兴起

D.城市的兴起与发展CC考点梳理拜占庭帝国和《查士丁尼法典》考点4课标要求：说出拜占庭帝国兴衰的基本概况；记住《罗马民法大全》的起源、发展及其对后世的影响；分析拜占庭帝国衰亡的原因及启示、《罗马民法大全》的进步性和局限性。一、查士丁尼及《查士丁尼法典》涵盖希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，地跨欧、亚、非三洲。（1）拜占庭帝国版图（2）拜占庭帝国发展原因①农业比较发达。②有许多大都市和国际贸易港口。时空观念1.拜占庭帝国的发展考点梳理（4）拜占庭帝国的发展表现

经济活跃，社会稳定，进入一个“黄金时代”。“没有任何一个欧洲国家的首都，能和拜占庭首都君士坦丁堡的辉煌历史相媲美！”——《全球通史》2.《罗马民法大全》(1)时间：529年起

为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。(2)目的：从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。——马世力《世界史纲》“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好；皇帝不但能在战场上取得胜利，而且能采取法律的手段排除违法分子分非法行径”——查士丁尼《法学总论：法学阶梯》点拨：西罗马帝国灭亡后拜占庭帝国长时间存在的原因之一。史料实证考点梳理（4）组成（内容）：①《查士丁尼法典》:2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编②《法学汇纂》:历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作③《法理概要》:指导学习法律文献④《新法典》:查士丁尼执政时期的法令仍然承认奴隶制首先，一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具。其次，对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。①局限性②积极性(5)评价：

十五、十六世纪，西欧各国，除英国外，普遍出现了“采用罗马法”的热潮。

——沈宗灵《略论罗马法的发展及其历史影响》

《拿破仑法典》是以罗马法为基础去统一全国民法的第一次成功。

——《拿破仑法典》及其影响史料实证古代罗马人的法学成就进展时期名称影响拜占庭帝国时期罗马民法大全欧洲民法的基础发展罗马帝国时期万民法经济法罗马共和国时期《十二铜表法》起源欧洲法学的渊源完整的罗马法学系统完善纵向归纳提示：古代世界的法律成果《汉谟拉比法典》，这是古代两河流域奴隶制文明。考点梳理二、拜占庭帝国的灭亡1.过程：(1)从7世纪起，阿拉伯人不断攻入。拜占庭帝国建立军区制应对外族入侵。(2)9世纪后，外部军事势力进攻，版图不断被蚕食；(3)十字军东征，攻打帝国，帝国国势日趋衰落；(4)14世纪初，奥斯曼土耳其人不断进攻,并于1453年攻破君士坦丁堡。图说历史：两幅图拜占庭帝国疆域的是怎样变化的？原因是什么？①穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；②外族势力入侵。启示：和平稳定是国家和社会发展的前提。时空观念与家国情怀考点梳理2.拜占庭文化的影响（1）它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。（2）它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。---斯塔夫里阿诺斯《全球通史》提示：拜占庭帝国起着承上（希腊罗马古典文化）启下（文艺复兴）的作用。2.“由于罗马社会陷入危机，为了