外研版七年级英语上册详细知识点汇总

一、单词1.n.汉；中国人adj.中的，中国人的（）“语文，汉语讲，为不可数词；作“中国人讲，为可数名词，单复数形式相同。Eg.HecanspeakalittleEnglish.他能说一点英语。WeareallChinese.我都是中人。（）为中的，中国人的讲，为形容词。在句中作定语和表语。eg.’mChinese.我中国人。ImChinesestudent.我是一名中国的学生。2.n.美人；美洲人Adj.美的；美国人的；美洲的2.welcomev.欢adj.欢迎的（）欢”welcomesb.“欢某人到.....eg.WelcomeyoutoChina.欢你来到中国。（）受迎的”①作为形容词在句中做表语eg.Youarewelcomehere.在这儿是受欢迎的。②用作答谢的客套话，表示“不客气，别客气eg.—Thank谢你！—welcome!不客气！3.tooadv.也；太（）示也，放在肯定句句尾，表示某情况也适合某人，句尾常用逗号隔开。eg.’mastudent,too.我也是一名学生。（）示太，饰形容词或副词的原级。eg:Theroomistoobig.这个房间太小了。二、基本句型1.---Whatsyourname?叫什么名字？---Myis.../Im...我是......2.---Whereareyoudoyou你自哪里---Im…/Icomefrom...我自...3.---Howoldareyou?你大了？’m...yearsold.’m......岁了。4.---Nicetomeet很高兴见到你。Nicetomeetyou,too.我很高兴见到你。5.---Howdoyoudo?您（初次见面）---Howdoyoudo?您三、语法1.系词be的法：

am于第一人称I后is用第三人单数;are用第人称you各种人称复数口诀：是amyou是areis用he,it，复数形式全用are2.肯陈述句变一般疑问句的句式：（）be+语+......eg:Areyouastudent?（）态动词）主+动原……eg:CanyouspeakEnglish?（）动词do,does,did+主语+动原+......eg:DoyoulikeEnglish?3.代：（）称代词：主格：Iweyouyouhesheitthey(做语)宾格：usyouyouhimheritthem(作语表)（）主代词：形容词性物主代词：ouryouryourhisheritstheir做定)名词性物主代词mineoursyoursyourshishersitstheirs作定语以外成)名词性物主代词形容词性物主代词名eg:minemybook四、知识拓展1.Whatabout/How…的用法(1)Whataboutyou=Howaboutyou用来询问对方或第三者对面所讨论话题的看法。eg.Iwanttolistentomusic./How我听点音乐，你呢？(2)Whatabout=Howabout+n./pron./v-ing表“怎么样用提出建议或请求。eg:Howaboutlisteningtosomemusic?听点音乐怎么样呢？Howaboutsomeapples?吃苹果怎么样？2.Niceto=’snicemeetGladtomeetyou!=mgladmeetHappytomeetyou!=happytomeet/seeyou!3.在语中，英美名字在前，姓在后；而中国的人名姓在前，名在后。firstname=give名字，last=family姓Middlename中名字eg.GorgeWashingtonfirstMiddlefamilyname4.表某年级班级时，先说班级再说年级class和grade字母大写。eg:’mClassGrade2.

我在二年级一班。Module2Myfamily一、单词1.familyn.家家成)集合名词。

（）家，家庭整体讲，做主语时，谓语动词用单形式。eg.Myfamilyisabigone.我家是个大家庭。（）“家人，家庭成员讲，做主语时，谓语动词用复数形式。eg:MyfamilyarewatchingTV.我家人在电视。2.womann.成年女子，妇女mann.成年男子，男人

复数形式(pl.)women复数形式(pl.)men当manwoman作语修饰后面的名词，要随着后面名词的复数而变复数。eg.threewomenteachers三女教师twomendoctors两男医生2.policen.集名，表示警察（总称），单复数同形。前面一般要用定冠词the，作主语时，谓语动词用复数形式。eg.Thepolicearelookingforthelost

警察正在寻找那个丢失的男孩。3.job是数名词意为工作；eg.Myfatherhasajobinafactory.我父亲在一家工厂里有一份工作。作词，意为工作，是不可数名词；作动词，意“作，不及物动词。eg.can’tfindwork/ajobinthecity.他在城里找不到工作。Ihavealotofworktodoevryday.Jackworksevry杰每天工作。4.adj.相的pron.相的（人物(1)same形容,意“相同的，句中作定语，常与定冠词the连。eg.Theshoesthesamesize.这些鞋是相同的。(2)same作代词意为“相同（人/物）”。常用结构theas...和...一样eg.Ithinkthesameasyoudoaboutit.这件事上，我的想法和你的一样。Mybirthdayandhers我她的生日是同一天。二、短语1.frontof与infrontof（）frontof在..某物体范围外）的前面。eg.Theschoolisinfrontofmyhome.学在我家的前。（）thefrontof.（物范围内）的前面。eg.Theblackboardisinthefrontofmyclassrom.黑板在教室的前面。2.gohospital医院看病gotothehospital医院(一定是病)beinhospital生病住院beinthehospital在院里不一定是病人三、基本句型1.确人物的句型：---Isthisyour这是你的妈妈么？---Yes,sheis./No,sheisnt.是，她是//，她不是。---Aretheseyourparents?这你的父母么？---Yes,are./Notheyaren’t.是，他们是/

不，他们不是。2.询某人是谁的句型：---Whosgirl红色衣服的女生是谁？---Sheismyfriend.她我朋友。---Whoistheboyon左的男生是谁---Heismybrother.他是我哥哥。3.表位置关系的句型：---Mymumisontheright.我妈在左/右边。---Hersitsher.的丈夫在她旁边。---IminfrontofLei.我在李磊的前面。4.询某人职业的句型：---Whatsfather?/Whatsyourfathersjob?你亲是干什么?---Myfather/Heisadoctor.我父亲是一名医生。---Whatdoyoudo?你干什么?---Whatssister?你姐干什么的？5.表某人职业的句:---Myfatherismanager.我父亲是一名经理。---Hermotherisanurse.她的妈妈是一名护士。---Imteacher.我一名老师。四、语法1.指代词(1)this/these意为“这；这些，示时间或空间上离说话人较近的人或物。eg:ismybike.这我自行车。Thesebikesaremine.这些自行车是我的。(2)that/those意“那；那些”，表示在时间或空间上离说话人较远的人或物。eg:Thatishisbook.那是他的书。Thosebooksarehis.那些书是他的。2.名所有格(1)在名词后加s，常用于有生命的词）。eg:TheseareTomsbooks.这是姆的书。(2)在名词前加“”（用于无生命的名词）。eg:Ilikecolourofthedesk.我欢这个桌子的颜色。!（）字母s结的数名词或复数名词，在词尾直接加”’”不加s.eg:isThomasroom.这托马斯的房间。Thesearethe’books.这是学生们的书。（）以s尾的复数名词，在词尾加“s”。eg：Todayis’sDay.今是童节。（）示两者或两者以上共同拥有时，只在最后一个名词后用所有格。但表示两者或两者以上分别拥有时，在名词后分别使用所有格。

eg:isJimandTomsbook.

这是吉姆和汤姆共有的书。Theseare’sand’sdesks.这些分别是吉姆汤姆的书。（）当“’s所格和of所格结构一起用时，叫做“双重所有格。构成有两种形:of+名所有格of+名词性物主代词eg:isafriendofmyfathers.

他是我爸爸的一个朋友。isafriendmine.她是我的一个朋友。（）s所格后面常省略表示地点、场所的词。eg:oftengoeshisuncle’s.五、知识拓展1.who与whom

他经常去他叔叔家。who在中一般做主语，有时在口语中，用作动词的宾语。whom在中作宾语，口语中可与who替换，但在介词后面作宾语时，只能用whom。eg.Whoisyourteacher?谁你的老师？Whom/Whodolikebest?最喜欢谁？Whomyoulookingfor?找谁？2.引感句用法：（）what修名词或代词，在句中作定语。What+a/an+adj.+单数名词+主语+谓语。eg.Whatatallbuildingitis!它是一个多么高的楼啊！What+adj.+复名词/不可数名词主+谓。eg.Whatinterestingstoriestheyare.它是多么有趣的故事啊！Whatniceweatheritis.多好的天气啊！（）修形词和副词，在句中作状语How+adj./adv.主+谓语。eg:Howinterestingtheis.这本书是多么有趣啊！Howhardtheyarestudying.他正在多么努力地学习啊！3.表方位的词归纳：behind在..面beside在..边ontheleft(rightof...在......左右）边next在--旁边，紧挨着ontheleft在边ontheright在边Module3MySchool一、单词1.furnituren.家具（总称），是不可数名词，无复数形式。havealotfurniturehouse.们家里有许多家具。2.aof许多，大量，相当于lotsof,即修是可数名词又修饰不可数名词。eg.Therearealot’sofbooksinhishouse.他里有许多书。

3.behind与after辨析behind表方，方向after表时先后顺序。eg.Tomsitsbehindme.汤坐在我后面。boysoftenplaybasketballafterschool.放后男孩们经常打篮球。4.与among辨析一般说来，用三者或三者以上的在…中间”其宾语通常是一个表示笼统量或具有复数(或集合)义的名词或代词；而between主指两者之间，其宾语往往是表示两者的名词或代词，或者是由and连接的两个人或物：eg.Theyhidthemselvesthetrees.他们躲在树林中。Therewasafightbetweentheboys.这两个孩子打过一次架。ImusuallyfreebetweenTuesdayandThursday.我常在星期二与星期四之间有空。5.before用介词，表示.之。后常名词、代词、动名词。用作连词，引导时间状语从句，表示“在..之前。eg.Heoftendoeshishomeworkbefore8’clock.他常在八点钟之前他的作业。Heoftendoeshishomeworkbeforehelaevestheschool.经常在离开学校之前做作业。与infrontof的析两者都有“在之”意思，当表示“在某位置前时两者通用。当表示“某段时间之前时用before而用infrontof.eg.Shesitsbefore/infrontofmeintheroom.在室里她坐在我前.PleasetoseemeSunday.请在周日之前来我。二、特殊句型1.Therebe句，表示某处在某人或某物。这个句型是倒装句，主语在系动词之后，系动词be随主语的单复数而变化形式。当主语是并列的人或事物,be的式有第一个人或物的复数决定，即就近原则。(1)定句Therearestudentsinmyclassroom.们般有30个生。Thereisstudentintheclassroom.室里有一个学生。Thereisandsomebooksintheroom.间里有一张桌子和一些书。(2)定句Therebe句的否定句在be后加eg:Thereisntastudentinclassroom.室里没有学生。Therearentanybirdstree.树上没有鸟。(3)般疑问句Therebe句的一般疑问句把be提前。---Isthereabookonthe桌子上有书吗？---Yes,thereis./No,there’t.是有/，没有。---Arethereanybirdsintree?树上有一鸟吗？---Yes,thereare./No,therearent.是/不，没有(4)特疑问句Therebe句，当主语是人时用who提，是物时用what提问，是数量时用howhow后可数名词复数形式how接可数名词。

Whois(there)classroom?谁教室里？Whatis(there)onthedesk?桌上有什么？Howbooksarethereonthedesk?桌上有多少书？Howwaterthereinbottle?瓶里有多少水？注：some用肯定陈述句any于否定陈述句和一般疑问句Some也用于期望对方正面回答或给出肯定回答的疑问句中。eg.Therearesomestudentsintheclassroom.教室里有一些生。Aretherestudentsintheclassroom?室里有一些学生吗？Therearentanyintheclassroom.室里没有学生。Wouldyoulikesometea?想喝点茶吗？2.感句：感叹词what和how都示多的意思，但用法有区别what修名词或代词修饰形容词和副词，常用句型有：(1)可名词单数+主语+语动词。(2)What+adj.+复数名词不数名词主+谓语。(3)How+adj./adv.+主语谓语。eg.Whatastudentis!他一名多么好的学！Whatgoodstudentsare!他们是多么好的学生！Whatniceweatheritis!天气是多么好啊！Howhardtheystudy!他们学习多么用功啊！Howbeautifulthegirl这个女孩儿多么漂亮啊！注：感叹句是倒装句，主语和谓语动词位于句尾，口语中常省略big(it他多么大啊！三、知识拓展1.when的法：①用在特殊疑问句中用作特殊疑问词表示什时间”。eg.Whendoyougotoschool?你什么时候去上学？②在复合句中，用作关系副词，引导时间状语从句。eg.Iwanttoteacher,whenIgrowup.当长大时，我想成为一名教师。Module4HealthyFood一、单词1.foodn.食，食品food当食，食品讲，通常为不数名词，但指特定的种类时，为可数名词。常见短语：junkfood圾食品fastfood快餐eg:likesfoodvevymuch.他非常喜欢中国食物。Breadagoodfood.面包是一种好食品。

2.fruitn.水fruit表水果总称时，通常用单数形式，而表示水果种类时，用复数形式。eg:Ilikeeating我喜欢吃水果。Therefruitsonthetable.桌上有许多水果。3.chickenn.鸡肉；小鸡作鸡”时，为不可数名词；作“小鸡时，为可数名词。用法同fish.eg:Ilikechicken,Idontlikefish.我欢鸡肉，但不喜欢鱼肉。Therechickensareunderthetree.树下有几只小鸡。Thereallfishesriver.河有种各样的鱼。4.healthyadj.健的反词unhealthy在句中作定语和表语。Eg:Thechildrenlookveryhealthy.孩子们看上去很健康。Shehasanunhealthybaby.她一个不健康的婴。5.breadn.面（不可）caken.蛋（可数）apieceofbread一面包acake一蛋糕6.rememberremembersth.记某事物remembertodo记去做某事rememberdoingsth.得曾经做过某事eg:tobuymeacake.记得给我买个蛋糕。Rememberseeinghimsomewhere.我得经在某地看见过他。7.therebe与have析(1)therebe表“某地存在某某物”。其结构为be+名词+地be动的单复数形式要随名词的单复数形式而变化，且遵循就近原则”。eg:Therearesomeapplesontree.树有一些苹果。Thereisorangeandtwoapplesonthetable.桌上有一个桔子和个苹果。(2)/has(got)表示某拥有某物”。强调东西的归属。eg:(got)adog.他有只狗。He’t(got)anymony.他没有多少钱。Idonthavea我有手表。doesnhaveawatch,too.她没有手表。8.与much辨析

许多，大量many修饰可数名词后复数名词；修不可数名词。eg:Therearesomebooksinthebag.里有一些书。Thereisanywaterinthecup.杯里没有水。9.some与any辨析

一些some用肯定,any用否定句和疑问句及条件状语从句，两者即可修饰可数名词又可修饰不可数名词。eg:Ihavemanybooks.我许多书。

Hehasmuchmonny.他许多钱。10.good与well辨(1)goodadj.意好的，定语修饰名词或代词；作表语位于系动词之后。(2)welladj.&adv.意为好,作语表示体健康，作状语修饰动词，常位于句末。11.or与and辨析or和and表和“又时连接并列成分。or用在否定句中，而and用在肯定句中。另外还以用作连词，表“者”；“否则”。eg:Ilikeandchicken.我欢吃鱼肉和鸡肉。HedoesnlikeEnglishor他喜欢英语和数学。Isyourfriendaboyora？你朋友是男孩还是女孩？二、基本句型1.表某人喜欢某物或喜欢做某事Likesth./doingsth.eg:likeEnglish?你欢英语吗DoyoulikestudyingEnglish?你欢学英语吗？2.表某人不喜欢某物或不喜欢做某:dislikesth./doingsth.eg：Idislike/dontlikeapples.我喜欢苹果。Hedislikes/doesntlikeeatingapples.不喜欢吃苹果。3.询某人喜欢什么或最喜欢什么：Whatdo/does/didsb.或’sonesfavorite...?eg：Whatdoyoulike?你喜欢什么？Whatshelike?她欢什么？Whatsyourfavoritefruit?你喜欢的水果是什么？4.用提出建议和请求的句型let’与howaboutabout（）’s后动词原形，意味让们...吧，于提出建议。（）=whatabout后名词、代词、动名词，意为...么样”，用来提出建议和请求。eg:’sgoswimmingnow.我现在去游泳吧！How/whataboutgoingshoppingme?和一起去购物吧？5.Itis+adj.+for(of)sb.+todosth.“做某事对某人.......”it形式主语dosth.为真正主语用于形容词表示人的性格，特征，品质时，如kind,clever,foolish。eg:ItisimportantformetostudyEnglishwell.学英语对我开说很重要。Itkindofyoutohelpme.你帮助我真的是太好了。三、语法1.名（）词的分类名词是表示人或事物名称的词，它分为普通名词和专有名词两大类。普通名词又分为可数名词不可数名词。可数名词包括个体名词和集体名词，有单数和复数之分；不可数名词包括物质名称抽

象名词，没有复数形式。A.专名词表人、地、机构、组织等名称的词。：Tom,China,theGreatWallB.普名词可数名词(a)个体名词：表示个体的人或事物的名称。如doctor,tree。(b)集体名词：表示一群人或事物的名称。如family,。不可数名词(a)物质名词：表示构成各种物体的物质或材料的词。如rice,money。(b)抽象名词：表示抽象概念的词。如health,love。（）数名词的数可数名词一般有单数和复数两种形式。单数形式变复数则化下A.一情况在词尾加”，清辅音后[，辅音和元音后发z]。如book-books,boy-boys,bag-bagsB.以s,ch,结尾的名词在尾加es，发iz]。如：bus-buses,box-boxes,watch-watches,brush-brushesC.以辅音字母加结尾的名词先变y为I,再es,通发如：family-families,city-citiesD.以f或fe结的名词，将f或为，[vz].如knife-knives,wife-wivesE.以o结尾的名词，通常在词尾加s少数情况下加，[z].如：zoo-zoos,photo-photos在词尾加es的见名词有：hero-heroes,potato-potatoes,tomato-tomatoes,negro-negroes口诀：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。单数形式变复数形式不规变如下：A.单复数相同sheep-sheep,deer-deer,fish-fish,Chinese-Chinese,Japanese-JapaneseB.单复数不相同man-men,child-children,foot-feet,goose-geese,mouse-mice,tooth-teeth口诀：男女孩子用脚踩了鹅和老鼠的牙齿。2.have/hasgot的法英式英语中表示某.”时要用have/hasgot变定时，在have/has后not,变疑问句时，把have/has提句。而在美式英语中，用have/has表示“拥有，变成否定句和问句时，借助助动词do,does和。eg:Wevegotofapples./Wehavelotsapples.我有许多苹果。He’tgotanymeat./’thaveanymeat.他有肉了。Haveyougotanychocolate?/Doyouanychocolate?你有巧克力吗？3.祈句用来表示请求、命令、建议、劝告等。一般以动词原形开头，无时态和数的变化。句末用句号感叹号。表示委婉语气时，可在句首或句尾加please.祈使句分为肯祈使句和否定祈使句。（）定祈使句：

A.动原形其他eg:Openthedoor,please.请开门。careful.小心点。B.lets+动原+其它eg:’sgoswimming.让们去游泳吧。（）定祈使句：在谓语动词前加’t.eg:Dontstandthere!别在那里’tbetooworried!别担心了！四、知识拓展1.much与too（）toomany为“太多，用来修饰复数可数名词。用法同many。（）toomuch为“太多，用来修饰不可数名词，用法同much。（）too意太,用修饰形容词和副词，用法同too。2.no不没有no相当于nota/an或notany.eg:Thereisnostudentintheclassroom.教室里没有学生。=Thereisntastudentinclassroom.Thereisbag.包没有钱。=Thereisnanyinthe3.so的法so连词，意为“所以，以至于，引导结果状语从句，但是不能与because同用。eg:Speakloud,sowecanhearyou.大点，以至于我们能听到你。4.begoodfor对..好处，反义词bebadfor.有处。eg:Drinkingwaterisgoodforhealch.多水对健康有好处。Eatingtoomuchjunkfoodisbadforyourhealth.垃圾食品对你健康有坏处。Module5Myschoolday一、单词1.lessonlesson与class“一节课”讲时，两者可以互换。但者在使用时有区别lesson表功课，课程，教训”，而class不以。class可表示班级，学生”，而lesson不以。eg.WehavetwoEnglishlessons/classeseveryday.我们每天上两节英语课。Theydotheirlessonsevery他每天做功课。Thereforty-sixstudentsinmyclass.我们班里有46名学生。Pleasebequiet,class.同学们，请安静。3.like,love与enjoy的别like,love与个动词都有“喜欢”的意思，但用法上有区别：（）like表一般的“喜欢，爱好。接名词，代词，动名词，和动词不定式作宾语。

（love表热爱爱感情色彩比like烈后接名词词名词和动词不定式作宾语。（）Enjoy表享受，欣赏，喜欢，后接名词、代词或动名词作宾语，一般不接动词不定式作宾语。eg.likes/loves/enjoys他欢英语。Helikes/lovestostudy/studyingEglish.他欢学英语。HeenjoysstudyingEnglish.他喜欢学英语。4.talk谈论，谈话talk是及物动词，常见结构：to/withsb.向和人谈话talkabout谈论某事。eg.Iwanttotalkyouaboutpicture.我和你谈论一下这幅图画。shouldtalkmeaboutyourEnglishstudy.你该向我说一下你的英语学习。5.breakv.打破，弄坏n.息，不可数名词，相当于rest,（）break作词意为“破，弄坏”，为及物动词eg.oftenbreakshisglasses.他经常弄坏他的眼镜。（）break作词意为“息，不可数名词，相当于rest,havebreak=havearest休一下。eg.’shaveabreak.让们休息一下。6.busyadj.忙的bewithsth.忙于某事bedoing忙做某事eg.TheyarestudyingEnglish.=TheyarebusywithEnglish们在忙于学英语。二、短语1.begoodat与dowellinbegoodatwellin表示“擅长..；在某方面做得,出色，擅长两通常可以互换。eg.isgoodatmusic.他擅长音乐。Hewellmusic.他乐方面出色。2.inbed意为卧”，指人因病卧床或卧床休息。onthe/onesbed表“在某张某的床上，指某人或某物在床上。gotobed上睡觉make’sbed整床eg.isinbed.他病在床。Yourbookonthebed.你的书在床上。三、基本句型1.对间提问Whatisit?’stime?

回答：s+时点。eg.---isit几点了？It’shalfpast八点半了。2.对期几提问Whatdayit

回答：’s+期几。eg.---dayistoday?天星期几？It’s星期六。3.对期提问Whatsthedatetoday?今天几号？

回答：’s+日期。eg.---’sthedate今几号？---It’sOctober27th.今天是10月27日

四、语法1.一现在时（）念：表示谓语是经常性和习惯性发生的动作或存在的状态。谓语动词往是具有一般性，经常性，习惯性和规律性的动作或状态特征。（）见的标志有always,usually,often,sometimes,seldom,never,everyeveryweek,everymonth,everyyear,onceatwiceamonth.（谓动形式谓语动词使用原形或第三人称单数形式当语是第三人称表示单个的人或物时，谓语动词使用第三人称单数形式，其他情况下谓语动词用动词原形。（）词原形变动词三单形式的规则：A.一在词尾加s，辅音后发/元音和浊辅音后/。如：work-works,swim-swims,play-plays.B.以母s,x,ch,结的词，在词尾加es,/。如：pass-passes,fix-fixes,watch-watches,wash-washesC.以辅音字+y尾的词，变y为i，加es，发/iz/或aiz/如：study-studies,cry-criescarry-carries（）chineseeight’clock.我八点上语文。（）don’thavemathson我周日不上数学。（）HehasEnglishlessonevery每天有一节英语课。（）don’tgotoschoolonSunday.他周日不去上学。（）ShestudiesEnglishhomeeverynight.她每晚上在学英语。（）Lipingusuallygoestoschoolbybike.李平通常骑自行车去上学。四、知识拓展1.表时刻的介词方法：①表“几点过了几分钟，分钟小于或于30时。如：halfpastten十半tenpasteight八点十分②to表“差几分钟到几点，分钟大30时。如：nine八五五※half表30分，quarter表15分，表示整点时才用oclock。eg.Ioftenfinishmyhomeworkateight’clock.我常在八点钟完成我的家庭作业。Igetupataquarterpastseveneverymorning.我每天晨七点十五起床。2.have的用法：（）用作实意动词，为“（喝）”，后跟表示三餐的名词breakfast,lunch,supper,dinner时，名词前一般不加定冠词。eg.Whendoyouhavelunch?你什么时候吃早饭？Iwantmeat.我想吃些肉。（have用实意动词表示拥有；课；举办；进行的思。eg.Hehasthreebrothers.他三个哥哥。

eg：haveanEnglishclassinthemorning.我上上一节英语课。Theyoftenhaveameetingroom.们经常在这房间里开会。3.doone’shomework做人的家庭作业

这里的one’s表“人的”，要与主语人称一致。homework不可数名词。eg.Shedoesherhomeworkeveryday.她天家庭作。Ioftenmyhomeworkatschool.我常在学校做家庭作业。4.表时间的介词in,on和的析：In上午、中午、下午themorning在上午inafternoon下午inevening在上季节：spring在天On星期onMonday在一日期：onMarchst2002

在2002年3月1日节日：onteachersDay在教师节具体某日的上午、中午、晚上onMondaymorning在周一上午oncold在个寒冷夜晚onafternoonof1st在五月一日的下午At：中午：atnoon在午夜晚：atnight在晚。Module6Atriptothezoo一、单词1.trip旅行，常指短途旅行eg：HeisgoingadaytriptoHong

他想进行香港一日游。Imonabusinesstripto

我正在日本出差。trip前面的介词用on,onatrip表“在旅行期间。make/take/haveatrip短语都表示旅行atrip…后目)意为去…的旅行”eg：tripto中之atriptoWuhan武汉之2.kind可数名词，意为种”。常见短语有：①kindof一种......eg:Thedogisakindofanimal.狗一种动物。②kinds各各样的......eg:Thereareallkindsofbooksinthebookshop.这书店里有各种各样的书。③kindsof许种.....eg：areofvegetablesinthegarden.花园里有许多种蔬菜3.different是形容词，意为不的，跟可数名词时用复数形式为词，意为“不同。eg:Therearedifferentkindsofanimalshere.儿有不同种类的动物。

bedifferentfrom不于eg:Yourisdifferentfrommine.你表和我的不同。4.Africa非洲，其形容词形式是African。类似结构的词还有：Asia—Asian亚洲—亚洲的Australia—Australian澳洲—澳洲的—European欧洲—欧洲的—American美洲—美洲的4.Live此为及物动词，意为“活着，居住常短语livein意“住.”接地点名词。5.alone作副词时，意为孤地，独自地修动词时，放在动词后面作语。eg：liketoworkalone.我喜欢独自一人工作。作形容词时，意为孤独的，单独的，放在be动之后。eg：Shealoneathome.她独自一人在家。alone和longly辨alone孤的，指的是独自一人Sheisalonehome.她独自一人在家。lonely孤的，指内心的孤独Sheisalone,butshe’tfeel她自一人，但并不觉得孤独。二、短语1.suchas“比如，例如，面跟所列举的事物。：Tomhashobbies,suchasplayingfootball,listeningtomusicandclimbingthemountains.汤有许多爱好，例如踢足球，听音乐，爬山。forexample和such辨析forexample一只以同类事物或人中的一个”为例。如果作插入语，逗号隔开。eg:Forexample,LondoniscapitalBritain.例，伦敦是英国的首都。Tony,forexample,isagoodstudent.例，托尼就是个好学生。suchas用列举同类人或事物中的几个例子。eg:speakmanyforeignlanguage,suchasEnglish,Japanese,他说多种外语，例如英语，日语，西班牙语。2.akiloof...表“一千克……而两克或两千克以上…”用基词+kilos+…表Eg:Iwantthreekilosoranges.我要3克橘子。3.allovertheworld(=allaroundtheworld)为“界各地eg：Thecomefromallovertheworld.学们来自世界各地。campwelcomespeoplefromalloverthe

夏令营欢迎来自世界各地的人们。4.aswellas意为并且，还有，也.eg：TomknowsChineseaswellasEnglish.汤不但懂英语而且懂汉语。

三、基本句型1.WelcomeBeijingZoo.欢来到北京动物园。welcometo意欢迎来到……egWelcomeourschool.欢来到我们学校。2.IsthereapandacalledTony...?有托尼.的熊猫吗？calledTony意“被称为托尼的，处在句中作apanda的置定语相当于Eg:agirl=aLucy一叫露西的女孩acitycalledShanghai=acityShanghai一个叫上海的城市三、语法1.倒句Look!Theresheis!看！她在那儿！这句话的正常语序是Look,sheisthere.there提是为了强调地点。词there,here等于句首使用倒装语序。eg:Look,herecomesthe看公共汽车来了！注意：当主语是名词时用完全倒装，即There/Here+谓+语”当主语是人称代词时，则不用倒装，即There/Here+主+谓”eg:Herearethebooks.给书。Theregoesthe有！Thereyougoagain.你来这一套。Hereyouare.给。2.宾从句Somepeoplethinkitcarrieswaterhumpsonback,’snottrue.

一些人认为骆驼背上的驼峰里贮存着水，但这不是真的。“itcarrieswaterintheonitsback作think的宾语，因为作宾语的是个句子而非一个词，故称之为宾语从句。Somepeoplethink是句部分；而itcarrieswaterinthehumpsonback”是句部分。eg：thinkheisright.我认为他是对的。Ihope(that)everythingwillbefine.我望一切都好3.行动词的一般现在时①主语是第三人称单数的行为动词的一

般现在时否定形式是在

行为词的前面加doesn’t（not，这时要注意把谓语动词还原为动词原形。：hasbreakfasteveryPeterdoesnthavebreakfasteveryday.PaulplaysbasketballonWednesday.PauldoesntplaybasketballonWednesday.②主语是第三人称单数的行为动词的一般现在时疑问式是在句首加助动does面的谓语动词还原为动词原形．其肯定与否定回答用Yes,Xdoes./No,Xdoesnt.如下面表达方式：

DoesX…Yes,itdoes./itdoesnt.：Doeshehavebreakfasteveryday?Yes,hedoes./No,hedoesnt.DoesheplaybasketballonWednesday?Yes,hedoes./No,doesnt.四、知识拓展1.表来自有2种法：comefrom/isfrom。eg:America.他来自美国。HeisfromAmerica.他自美国Module7Computers1.mousen.①标，其复数形式为mouses.Eg:Mymouseisbroken,soIneedtogetanewone.我鼠标坏了，得去买个新的。②老鼠，其复数形式为mice.Eg:Whencatisaway,themicewillplay.谚猫不在，鼠儿成精。2.connectvt.连connect…with意：把…和…连接在一起Eg:Thelivingroomconnectswiththe客与卫生间相连。connect…to…意：把…连接到…Eg:HowdoyouconnecttheInternet?你怎样连网？3.vi./vt.学学习（过去式learned过去分词learned现分词learning第人称单数：learns）Eg:Heislearningtopiano.他学钢琴。learntodosth.习做某事Eg:Youhavelearntocareofyourself.4.usevt.使用

你得学会保管好自己。Eg:HowIusethewashingmachine?我怎样洗衣机？①usen.用，用途：Heexplainedtheuse他解释那个词的用法。②usefuladj.用的：dictionaryisusefulinstudy.字典对英语学习有用。5.savevt.保；储存；挽救，拯救；节省，节约：Savethebeforeclosing.在闭文档前存盘。Hecansavethegirl’s他能救这个女孩的性命。Weshouldsavewater.我应该节约水。6.finallyadv.最后，最终：finallyarrivedinRome.我们终于到达罗马。7.printv.打

：Theyatoprinttheposters.他们购置了新机器用来印海报。·printern.打机：Wouldyoupleasefixtheprinterforme?你帮我修一下这个打印机吗？8.sharevt.共，分享。sharewithsb.为与人分/用…。：haveveryhappynewssharewith我很高兴的消息要告诉。9.oftenadv.经常（表示频率）：oftentakemychildrentoplayinthepark.我常带我的孩子们去公园玩。英语中常见的表示频率的副词：always一直usually通地seldom很地hardly几不never从不10.trainn.火车bytrain坐火车，为词短语takeatrain坐车，为动词短语：Grannytraveledbytrain.奶是乘火车过来的。They'regoingtotakeatrainthecapital.们打算坐火车去首都。11.plan①n.计制计划：Whatyourvocationplan?你暑假计划是什么？②计划，打算，plandosth.意为计划做某事。：Whereyouplanspendyourholiday?打算去哪里度假？12.searchv.搜，搜索，查找searchfor搜，查找：Theysearchedeverywhereformissingchild.他到处找失踪的小孩。13.informationn.信息，不可数名词，可用much,alotany等词修饰，apieceofinformation表“条信息。：Thebookcontainsmuchusefulinformation.这书包含了许多有的资料。14.sendvt.发送，寄sendsb.sth./sendsth.to意为发/寄给某人某物”。Eg:Isendhimabookinrewardforhishelp.=Isendabooktohimrewardforhishelp.我送给他一本书来答谢他的帮助。15.sometimessometimesadv.有，相当于attimes，sometimes常于连系动词之后、行动词之前，也常用于句首或句末SometimesIgototheparkforfun.有的时候去公园玩儿。16.clothesn.服（总称），不能用不定冠词/an，知识代词this/that，数等修饰，但可以用定冠词the，指示代词these/those，many等饰。clothes总是用作复数，在句中作主语时，谓语动词用复数形。Eg:Herclothesarefashionable.她的衣服总是很时尚。二、短语

1.turnon打，多指打开电器（电视、电脑或收音机等）的开关，接通电源。：wanttoturnontelevision.①turnoff关eg:Turnoffthelightswhenyouleave.离时把灯熄掉。②turnup旋，将音量调高TurnuptheTVeg:wanttohearthe把视音量调高，我想听新闻。③turndown旋将量调低eg:Turndowntheradio,thebabyissleeping.把音机调小孩子在睡觉。三、基本句型1.First,......then,...Finally,...

首先，其次...，然后，最后..该表达方式用来描述步骤，、then、finally通常加逗号。例，如何做爆米花。First,puttheintothepopcornpopper.首，把玉米放进爆米花机。Next,turnonthepopper.其，打开爆米花机Next,thepopcornintoa再次，把爆米花倒进碗里。Then,putthesaltonthepopcorn.然后，在爆米花上撒盐。Finally,thepopcorn.最，吃爆米花。2.usedosth.用做某事YoucanuseyourtodolotsofthingsontheInternet.你可以用你的电脑在网上做很多事情。3.wanttodosth.想做某事：doyouwanttovisitfriendsorfamily?你去拜访你的朋友和家人吗？四、语法1.一现在时的特殊疑问句以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what、who、whose、、when、where、how、等疑问词疑词可分为疑代词、疑问副词、疑问形容词。①疑问代词：（么）who（谁，作主语）（个，在一定范围内选择）whose（谁的，指附属关系）whom（，作宾语）②疑问副词：when（何时问时间）（地询问地点）（什么问原因（如何，询问手段，方式，工具以及程度）疑问形容词：whatwhich，whose）+名词·语2.殊疑问句有两种语序：①如疑问词作主语或主语的定语，即对主语主语的定提问，其语序是陈述句语序：Whoissingingroom?谁房间唱歌？whosebikebroken?谁的自行车坏了？②如问词作其他成分，对其他成分提问，其语序是：特殊疑问+一般句。Whatdoesshelike?她喜欢什么？Whatclassarein?在哪班？

Module8Choosingpresents一、单词1.always总，一直，始终（行为动词之前be词或情态动词之后）含always的句子变成否定句时，可以只把always变never（never从不）Eg:Ialwaysgeteverythingreadybeforegoingout.我总是在出去之前把一切准备好。1.get到，收到getsth.from从…得某物Eg:Iabirthdaypresentmymom.3.spend花，花费sb.time/moneyonsth./(in)doing4.choosevt.选择，挑选，后面跟名词或代词作其宾语。choosetodosth.选做某事Onotherhand,manychoosetogooutto另一方面，许多妇女又选择外出工作。5.exercisen.锻炼，运动，是不可数名词takeexercise做动：suggestyougoadietandtakeexercise.我议节食，多做运动。②练习题，是可数名词：herpianoexercisesintheafternoon.她每天下午练习钢琴。6.wearvt.穿戴，表示一种状态，其后可跟表示衣服的词，也可以跟表示首饰之类的词。过去式wore过去分词：on/in辨puton着重于穿这动作，即由没穿到穿这一动作的完成，意为穿，戴上”后接衣服、鞋帽等。：wantyoutoputonthiscoatandthishat.我你这件外套，戴这顶帽子。wear“穿着；戴着，示状态，宾语可以是衣帽，也可以是饰物、奖章等。：Heseldomwearswatch.他很少戴表。dress表示动作，常用人作宾语，不接衣”作宾语，意为“给穿服。：Mysonisnowabletodresshimself.我子现在己会穿衣服了。in是词，表示穿、戴着之，后接表示衣服或颜色的词，着重于服装的款式或颜色它所构成的短语只能作表语或定语。：Hewasnewblackcoat.

他穿着黑色的新外套。7.hear听见（过去式：heard过分词heardhearfrom意为收到..来信”。：Ihearfrommycousineverytwomonths.

我每两个月就会收到我表哥的来信。hear/listen/listento辨析hear表所听到的结果。EgIheardyourwords.我到你说的话了。listen示听的动作。：Listen!Thereisagirlsingingoutside.听外面有个女孩在唱歌。listen不及物动词，后面如果要加宾语的话，就要加介toEgIlikelistentomusic.我欢听音乐。

8.afraidadj.担的，害怕的beafraidsth害...：I‘mafraidofsnakes.我怕蛇。Imafraid(that)...恐...Eg:’mafraidthatcantgo恐我不能和你一起去了。9.likev.欢，喜爱①名/词，意为喜欢某人或某物。：Tomlikesfishmuch.汤非常喜欢鱼。②todosth.意“偶尔或具体地)喜做某事。：liketoswimwithyoutoday.今天我喜欢和你一起去游泳。③doingsth.意“(经常或习惯地)喜欢做某事。：Helikessinging.他欢唱歌。10.v.看①sb.dosth.意为观某人做某事watchmylittlesisterplayfootball看我小妹妹踢足球。②sb.doingsth.意“看见某人正在做某事，调动作正在进行。Heiswatchingusmakingacake.他正在观看我们作蛋糕。二、基本句型1.Wouldyoulikedosth.?你意做某事吗？常用于有礼貌地向别人提出邀请或建议肯定回一般为Yes,’dlove/liketo.否回答常用“Idlove/like”。也可以说成Wouldyouloveto...?2.Whichonewouldyouprefer,teaorcoffee?你愿意喝点儿茶还是咖?本句是一个选择疑问句。选择疑问句提出两个或多个事物让对方选择，供选择的部分之间or连接。回答时不能用yes或no，应根据实际情况选其中的一项or连词，意为“或者。3.It’s+adj.+todosth.做某事是„的三、语法1.频副词频度副词是副词的一种，通常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。本单元出的频度副词有always,usually,sometimes,neverAlways是度最大的词，意为“总是；永远；usually意“通常，即很少有例外度仅次于always;sometimes意“有时never意“从不。频度副词在句中习惯上位于be动、助动词之后，行为动词之前sometimes是个特殊的频度副词，既可以放在动、助动词之后，行为动词之前，也可以放在句首，还可以放在句尾。频度副词的区别①always是度最大的词，意总是；永"Ishallalwaysmyfirstdayatschool.我将永远记住我上学的第一天。②usually意为通常，即很少例外，频度仅次于always。Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?你通常早餐吃什么？③often意"经常，频度上不如usually那频。

Lioftendoeshishomeworkintheafternoon.李经常在下午做作业。④sometimes意有时候，频度比often小表示动作偶尔发生，间断较大。SometimesIabookevening.我时在晚上看书。⑤never意“不”，表示动作从来不发生。Inevergotoschoollate.我学从不迟到。Module9Peopleandplaces一、单词1.lie①躺，卧（过去:lay去分:lain现分词:lying)Eg:wasachildlyingontheground.地躺着一小孩。②谎，tellalie意：撒谎：supposeditwrongtotellalie.

我认为说谎不对。③vi.说，撒谎（过去:lied过去分:lied现分词lying）lietosb意：向某人撒谎：lietome.

不要对我撒谎。2.journey/tour/travel/trip辨析journey普通用词，侧重指时间较长、距离较远的单程陆旅行，也指水上或空中的旅行。tour指后返回出发地，旅途中有停留游览点，距离可长可短，目各异的周游或巡行。travel指旅行的行为而不指某次具体的旅行，多指到远方作期旅行，不强调直接目的地，单、复数均可用。trip普用词，口语多用，常指为公务或游玩作的较短暂的旅行。3.few/little/alittle辨析afew和修可数名词，little和little饰不可数名词。afew和alittle表肯定意义，和little表示否定意义，可用修。：hadmoneyandlittlefreetime.我什么钱，也没多少空闲时间。Don'tworry,youstillhavea

别担心，你还有点儿时间呢4.salen.出，销售，是不可数名词，当表示销售额讲，是可数名词。onsale/forsale两个短语都有“出售”或卖的思forsale表示正在销售中，如Thisismybicycleforsale.这是准备出卖的自行车。onsale往往用于廉价出售等场合。如Thisten-dollarhatisnowonsaleforfive.5.offprep.下（机、火车、公共汽车等）getoff意：下（飞机、火车、公共汽车等）Eg:Ioffatthenextstation.我在