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文档简介

第一部分

命题点精练第一单元

生物和生物圈命题点4

探究非生物因素对某种动物的影响实验2023年安徽中考：生物1.(2022东莞二模)小林同学设计的探究“光照对鼠妇分布的影响”实验方案中，不科学的步骤是(

)A.

取一个纸盒并在盒底铺一层湿润的细沙B.

在纸盒左右分别盖上透明玻璃板和不透明的黑纸板C.

选取2只健康的鼠妇分别放在纸盒的左右两端D.

重复3次，观察并记录每只鼠妇的活动情况√2.(2021青岛)下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计，选项正确的是(

)位置黄粉虫数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮适宜纸盒右半侧20只黑暗干燥A.

左右两侧的温度可以不同B.

左右两侧都应设置为黑暗环境C.

左右两侧的湿度都应适宜D.

左右两侧黄粉虫数量可以不同√3.(2022苏州改编)某同学进行了如下探究实验：在一个长方形的盘子上，布置了如图所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域之间自由活动。先在盘子中间区域放入10条蚯蚓，并用黑纸板覆盖在三个区域上。下列有关叙述正确的是(

)A.

该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境B.

2分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，说明研究变量对蚯蚓分布没有影响C.

推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存在，因为蚯蚓是以湿润的体壁呼吸的D.

实验结束后，将蚯蚓留在实验用的盘子中，不用管它√[解析]

该实验中蚯蚓一侧是干燥土壤，另一侧是潮湿土壤，目的是探究蚯蚓喜欢干燥环境还是湿润环境，A错误；2分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，时间太短，不能说明研究变量对蚯蚓分布没有影响，B错误；因为蚯蚓是以湿润的体壁进行呼吸的，推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存在，C正确；我们要爱护动物，实验结束后将蚯蚓放回它们原来的生活环境中，D错误。4.(2022昆明官渡区一模)海螳螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。为探究“某因素对海螳螂生活的影响”，将全班同学分为7组，每组选取10只海螳螂，进行如下实验：步骤一：铁盘内以横轴中线为界，一侧放潮湿的沙，一侧放干燥的沙，其余条件相同且适宜。步骤二：分别在铁盘两侧中央各放入5只海螳螂。静置2分钟后，每分钟统计1次两侧的海螳螂数目，统计10次。记录统计结果，将7组同学的实验结果取平均值，所得数据如图所示，分析回答问题。（1）

该实验的变量为____________________。水分（或沙的湿度）（2）

每组选用多只海螳螂做实验，而不是1只，原因是______________________________________。

用多只海螳螂做实验才能得出可信的结论（3）

由图可知，___分钟后，海螳螂的分布趋于稳定，且分布在______（填“潮湿”或“干燥”）处的海螳螂数量较多。9潮湿（4）

分析以上数据，可得出的结论是：_______________________________________________________________________

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