测量的实习报告模板九篇

第第页测量的实习报告模板九篇测量的实习报告篇1

一、实习内容

此次工程测量的实习，我们江西水利水电学校13三定向小水工1班全体同学在魏教师的带着下已经圆满完成，实习的时间支配在20xx年5月5日至20xx年5月16日，为期两周。第一周在校内内以N1点为起点，沿着N2点直至N1组成一条闭合导线，用测回法观测水平角，各个转角进展两个有效测回的观测。以BM1为起点，沿着BM2，BM3，BM1进展四等水准闭合路线的测量，并每个测段进展了返测。全部测量数据都必需要求在容许误差范围之内。一旦错误，必需重测。其次周各个组一个全站仪一个棱镜，对学校全部建筑物进展平面地形测量，并用展绘图根掌握点的方法，进展展点画出全部测量的地形点完成平面图。实习完毕后，各小组要上交全部测量数据，包括平面掌握测量数据，高程掌握测量数据，内业计算数据，和碎部测量数据以及所绘图纸一张。

二、实习过程

实习的第一周的周一上午，魏跃华教师给我们做了实习的发动大会并发放测量实习指导书。在发动大会上，魏教师强调了本次实习的重要性，并鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习，还特殊提示和要求各组人员在实习期间自行保管实习必备品，本次实习中需要用到的仪器主要有四等水准测量的水准仪，水准尺，脚架，以及全站仪，棱镜，绘图板等。在魏教师的带着和指导后，当天上午我们就正式开头了为期两周的室外测量工作。

我是在以我，何鹏兰，余鹏飞，彭文楠以及邵国超为小组的第六组完成此次实习，在实习的第一天就体会到，此次测量工作并不简洁，并不想象的那么简单，虽然对本次实习的任务有所了解，但是组员六人分工也不明确，所以导致了做起事情来没有效率，仪器的问题，工作的安排，一系列的问题一下消失，让我感受到了这次实习对于我们全部人来说都是一个很强大的挑战。我们第一天上午由于仪器问题，在同一个点反复测量了五六遍，但是每次都还是误差很大，最终魏教师来到我们点，关心并指导我们测量，最终觉察是仪器的精准度消失了问题，只好换了仪器之后再进展测量，所以一上午的时间只测量了一个点，但是到了下午为了提高工作效率，我们六人共同规划每天要做的内容，并详细分工，这样一来我们做事就更高效了，果真后面一切的工作开展我们就比上午好多了。

在这次的测量实习中我真的体会到了作为一个测量工的辛苦，除了要忍受太阳的暴晒，眼睛的酸痛，太阳刺眼，看多了，眼睛会很难过，眼泪会不由自主的流下来，这时组员内就会轮番测量，还有就是每天都在不停的找碎步点，定点，找点，读数，计数，为了能保证按时按质完成实习任务，每天早上一吃完早饭就开头了一成天实习工作，到下课了之后还在测量，甚至到下午五六点还在测量，每天的工作真的让我们很困乏，劳累的同时，还要担忧自己的操作是否正确，假设由于操作不正确导致数据的误差很大，全部工作就要全部作废返工，特殊在测量的过程中不能动到脚架，一旦动到脚架，那该点全部数据都要重测，那就麻烦了，在测量当中每次遇到问题每个人都会觉得很烦，无论是扶棱镜人员，扶尺人员，还是测量人员都是很累很辛苦的，我每个工作都有参加，扶棱镜时不能乱动，有的点在太阳底下晒着，你要纹丝不动站在那里，那样测量人员才能更好对准更快测好，扶尺人员要扶着尺看着圆气泡，让尺水平后不能动，一动歪了，数据就会有误差，全部人员都有甚至在一个点呆上一个多小时的时候，在有树荫的地方还好，没有树荫的地方，太阳暴晒着，即使自己晒着，也不能让仪器晒到，虽然测量过程中种种困难在面前，即使埋怨，但是最终我们还是仔细测完，有吵过有闹过，有偷懒过，最终意识到还是要团结一心才能完成实习任务，渐渐磨合组员之间的默契度。

三、实习心得体会

通过此次实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，无论是对仪器的操作，还是地形图的绘制和碎部的测量等，很大程度上对自己的力量有所提高，同时还拓展了同学之间的沟通与合作的力量，测量实习要完好完满的完成，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组内互相合作相互团结才能让实习更快更有效的完成。每个人都必需参加到实际的工作中，亲自实践，每个站的数据都必需记录准确，计算准确，不能马虎，错了就必需重测，直到符合标准的要求为止，测量期间要仔细看好仪器，要保护好自己的仪器，预防仪器摔倒，通过这次实习，自己慢慢也养成了凡事都要细心，认真的去做，要端正自己的工作看法。组员与组员之间必需要团结，默契，仔细克制测量中的种种困难，才能完成任务。

四、实习建议

对于此次测量实习的体会，我觉得我们这个实习特别重要，测量是技术型的工作，只有足够多的练习操作才能积累更多的阅历，让自己的测量水平更高，但是我们在测量期间由于班级与班级之间，组与组之间都要用相同的点测量，是否可以考虑分工测量，这样以免大家一起测量时导致被占点，铺张了等待的时间，还有些在停车位上，在立刻路，这样肯定程度上影响了测量的工作，这些问题学校可以考虑解决，这样我们就有更多的时间仔细好好操作仪器。。

测量的实习报告篇2

回想这一段时间的实习，在磨砺自己的同时，我对自己的力量有了更深的了解，使自己的专业理论学问和实践充分地结合起来。我深切意识到，生活在象牙塔里的高校生不要以单纯的想法去理解和熟悉社会，只纸上谈兵是远远不及的，而是要步入社会，进展深化地探究。在学校学会更多得书面学问，在实践中好好利用学问进展运作。接触、了解社会，从实践中检验自我。

实习的第一天，由贺跃光教授给我们做了实习的发动大会。在发动会上，贺教授强调了本次实习的重要性，由于我们是工程管理专业，在专业要求上我们要通过工程测量实习的过程，仔细对待怎样从选点，到实测再到碎部掌握，最终到放样等等，做到能够看得懂工程图纸并会根本的测绘，以便更好的掌控施工过程。贺教授还给大家分析了十三号教学楼地理条件较冗杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪，以及全站仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。

在这里得感谢和我同组的赵健，张瑶，邓强，熊子才。测量工作的胜利完成和大家的亲密合作分不开。还要感谢贺跃光教授，他在我们实习过程中供给了珍贵的指导看法，以及讨论生小吴教师。

实习目的：

〔1〕稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，重点把握内业外业，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。

〔2〕通过实习，熟识并把握三、四等掌握测量，角度测量包括水平角，竖直角。高程测量，虽不测量等等的作业程序及施测方法。把握角度计算，坐标计算，导线计算等。

〔3〕把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能。

〔4〕把握熟识正经-反经折中法。

〔5〕通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高从事测绘工作、施工放样工作的力量，以及组织与管理力量，培育良好的品质和职业道德。

〔6〕熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

实习内容：

然后在各掌握点进展碎部测量。得到原始数据算出各被测点的高程，坐标并在图上画出。通过这些测点绘制图纸。特殊要提到的是在k4点进展碎部是，由于掌握范围较广，地形地物较为丰富，必需加上k7,k8两个掌握点才能清晰地测得所需的数据。

实习心得：

如今，为期两周的实习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻的明白了理论联系实际的重要性。由于是在夏季，又加上这些天刚好赶上高温天气，烈日当头，但在实习过程中，同学们都表现出了较高的工作热忱和协作精神。不畏酷暑，甚至废寝忘食。白天测数据，晚上加紧描点等。亲密合作，相互互学。很仔细地进展了测绘工作，并较好地完成了实习任务。

通过测量实习，也有一些心得体会。首先测量学是一项准确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的样子和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供给了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最准确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的同学，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专业学问的根底。

通过这次实习，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力；为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克制了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。首先，是熟识了水准仪、经纬仪的用处，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差〔仪器本身所确定，属客观误差来源〕、观测误差〔由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源〕、外界影响误差〔受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源〕。这样更好了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：

〔1〕在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消退误差。

〔2〕提高自身的工程测量水平，把握正确的方法，标准操作。降低误差水平。

〔3〕通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值，校正数值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的使用和明白了其原理把握误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原那么，如："从整体到局部"、"先掌握后碎部"、"由高级到低级"的工作原那么，并做到"步步有检核".这样做不但可以防止误差的积累，准时觉察错误，更可以提高测量的效率及准确度。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平，对中更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完善，在曲折失败中还是取得了胜利。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种状况的力量。

一周多以来，我们都坚守在自己的"阵地",观测、记录、计算、描点……我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了许多问题，疑难以及困难。通过教师的提点以及我们的仔细地对待还是很好的克制了。特别感谢这一次实习，为我们供给了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项工程的时机，我从中受益颇多。

在实习过程中，也觉察实习的普及特别重要。我国政府为推动经济建立而进展的多年的教育活动，取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济进展的深度与广度上还有一些缺乏。我们的活动不能只做外表文章，要深化实际，真真正正的'让人们了解含义。并在这个根底上，逐步确立人们对经济进展的信仰，确立经济进展神圣地位，只有这样我们国家的经济建立才有盼望。

测量的实习报告篇3

一、实习工作内容

实地探勘，选好掌握点，领取仪器工具；经纬仪的检验；水准仪的检验；四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法；测回法及经纬仪的正确使用方法；业计算〔四等水准的高差闭合差，角度闭合差，坐标计算〕；依据坐标展点；碎步测量及平板仪的正确使用。

第一二周任务是高程测量及导线测量。高程测量简洁而简单操作，方位角确实定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进展较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问教师，可以与同学商量。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进展高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。

第三四周任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度。仪器的架设也是一门硬功夫，必需扎扎实实，才能到达交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末，务必注意对详情的重视。这项任务需要我们小组每个人的主动协作才能完成的顺当快捷，小组成员主动合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参加其中，测量中辛苦难免，却缺乏以阻碍测量的步伐，上周的任务是放掌握点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性熟悉提高很大，选导线点的阅历也有很大进步，我们进展联合测图，最重要的是互相协调，表达团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也是不行无视的一个重要局部，在此次测量实习中，我们更是表达了其中的重要意义。测量是一项要求比拟高的工作，必需根据测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，还得对各测区范围的地形、地物、地貌进展准确的测量和描绘出来，其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核；同时把各个测点按肯定的比例在方格网上放出来，而这些工作都得差不多同时进展，这就更需要我们各组员的分工合作，团结全都，协调各项工作，并全理支配各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟识仪器的使用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以个组员的根底和力量都到达稳固学习的目的。各不尽全都，所以在支配测量任务的时候，就可以依据各人的实际状况进展分工，这样还可以提高测量效率。

二、收获体会

为期一个月的工程测量实习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。虽然测区比拟大，根本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进展测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。

通过实际的测量实习，还让我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一次测量实习要完好的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

三、阅历教训

〔1〕展点很重要，展点的好坏确定了测量的速度；

〔2〕试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；

〔3〕水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量；

〔4〕使用平板仪定向肯定要准确，，不然严峻影响图形的整体方位；

〔5〕小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。

测量的实习报告篇4

内外业实习

一．实习的目标

外业实习包括像片掌握点的布测和相片的调绘两局部，内业实习有基于数字摄影测量系统生产数字产品和自动空中三角测量。实习的目标就是要让每位同学娴熟把握摄影测量外业的根本技能和内业处理的方法。包括把握像控点布设的根本原理；熟识室内选点和野外验证的一般要求；了解像控点测量的方法把握航空像片调绘的根本原理和方法；把握航空像片判读中判读标志的建立方法；把握航空像片调绘的步骤。基于MapMatrix数字摄影测量系统生产数字测绘产品实习的目的是深化把握摄影测量学的根底理论以及全数字摄影测图过程。包括把握MapMatrix数字摄影测量系统的主要模块的功能、数字高程模型(DEM)、数字正射影像(DOM)、和数字线画地图(DLG)的制作工艺与流程。

二．实习的详细支配

这次实习共有5天，前三天为外业实习，后两天为内业实习。其中像控点布测一天，像片调绘两天，数字线划图生产一天半，自动空中三角测量内业处理半天。自动空中三角测量内业处理主要是由教师演示，了解就可。像控点布测和相片调绘由小组依据的组的像片在野外共同完成，数字线划图个人在试验单独是完成。

三．所做的工作概况

1.每组布设肯定数量合理分布得像控点(一般为4个)，完成选点工作和测量工作；

2.每组完成肯定区域的外业调绘，依据像片内容仔细判读，完成像片勾绘工作；

3.进展全数字摄影测量生产作业，每人完成1个像对的定向、数字产品生产工作；

4.依据指导教师支配，按组进展自动空中三角测量内业处理；

四．实习过程

分为外业实习过程和内业实习过程

外业实习过程：

像片掌握点的布测

〔１〕室内布点

依据室内布点原那么，在像片的重叠区，布置四个像控点。并对其进展编号。在室

外选择像控点应非常留意避开为难位置，所谓为难位置就是高差很大的位置如房顶、塘梗等地，因其侧面在照片上很有可能与平面混淆，造成内业困难；此外野外选点应在像片重叠区内选择影像清楚的点。

〔２〕像控点的施测

依据室内布点方案，在实地上找到像控点的位置，依据影像的特点和样子绘制草图，草图绘制完成后应由另一人现场校核，刺点后,做好点之记。对于施测未进展。但是可用此方法：依据野外掌握点布点位置，在googleearth中找出掌握点的经纬度，用软件release将经纬度转换为大地坐标，

相片的调绘：

〔１〕预备工作

包括工具预备和资料预备。预备的工具包括放大镜、透亮纸和绘图工具等。

〔２〕室内判读与描图

在室内首先应建立航片判读的标志，即依据已经对讨论区域的了解，识别像片上目标的位置、样子、大小及其性质，根据主要是地物、居民地、道路、水系和植被等判读的内容，进展判读标志的建立，建立判读标志的根底上，利在用目视和放大镜镜进展室内判读。在室内判读时，将透亮纸固定在像片上，根据室内判读结果，判读地物类型，勾绘地物边界，形成调查底图〔留意标注室内判读难点和疑点〕，并拟定野外核查的路线

〔３〕野外核查

比照实地，核查室内判读正误，尤其留意室内判读中难点和疑点的实地核对〔４〕室内清图和整理

在室内根据制图标准〔字体、大小、线型、图例等〕，完成调查底图的绘工作，整理野外调查资料和图件等工作。

成果见本组上交成果资料。

内业实习过程：

〔１〕数据预备

预备好一个像对，依据大地坐标采纳记事本按格式编写掌握点文件。

〔２〕翻开全数字摄影测量软件MapMatrix，进展数据

生产

１．新建工程，添加掌握点参数文件，并在测区参数中，确定工程中测

区类型是非量测相机；

２．在影像节点点击右健，添加影像〔确保左右片关系正确〕；

３．创立立体相对，在立体像对节点，点击右键，进展影像相对定向，

进入相对定向界面后，点击全自动相对定向功能，进展全自动相对定向；

４．在相对定向界面下，人工添加掌握点

掌握点添加完毕后〔一般一个像对4个像控点〕，定义核线范围，进５．

行肯定定向；

测量的实习报告篇5

在课堂上，我们学了许多理论学问，但就是假设我们实际当中不能敏捷运用那就等于没学。实习就就是将我们在课堂上学习的理论学问运用到实践中。

在为期两周的实习过程中，我们组共进展了三个大项的实习。

一就是，5月18日到21日的使用dj—6大地经纬仪进展导线测量和建筑施工放样。这项内容就是在校本部正门内的广场上进展的，根据实习支配要求，我们组在进展导线测量时，共进展了6站2测回角度测量及距离测量。完毕后，我们就进展建筑放样，我放了两栋建筑，

〔1〕就是分别用觇点f23和f20放出建筑n；

〔2〕就是分别用f22和f21放出建筑o。

二就是5月22日到25日的使用ds—3大地一般水准仪进展等外水准测量，这项内容就是在雁山校区四周进展。测量路线就是一条闭合环路，共6个点，分别进展一次来回测量，往、返测量路程均大致为4、3公里。我在满意标准要求的状况下测量了至少2公里的路程。

三就是5月27日的地形图的识图与等高线的描绘。这项内容就是在五通镇四周的山上进展。根据实习要求，我仔细辩识了地图上图标与实物。并按等高线描绘图上指示的地点去实地仔细观看了地形，并分别一一标注在图纸上。

全部实习大项外业测量、观测完成后，接下来的时间便就是整理测量观测数据，画等高线等。这样，短短的两周实习便完毕了。纵观整个实习过程，总结出了以下几点心得感受：

一、风雨中和历练

实习期间，天空并不作美。不管就是用经纬仪进展导线测量，建筑放样，还就是等外水准测量，我们都就是在风雨和陪伴下度过的。特殊就是等外水准测量时，路线环境相当冗杂，在泥泞的道路上，每前进一站都异样困难。尽管有时雨量太大，而不能进展测量。但就是只要雨足够小，我们组就会连续进展测量。风雨中，我们撑伞，就是为了保护仪器不受潮，尽管我们全身已淋湿；风雨中，我们抱一块满就是泥巴的木板，就是为了仪器站得更稳，尽管鞋子已沾满了泥巴；风雨中，我们一路前行，就是为了完成测量任务，尽管脚下的路很长，而且坑坑洼洼；风雨中我们挺过去了，证明我们行，我们能吃苦。这就就是一种历练。

二、团结就就是力气

有人赞叹我们为什么会测得那么快，由于我们组，不就是一个人在战斗。装仪器，调脚架，大家七手八脚；你观测，我记数，大家分工明白；有问题，齐思索，大家帮助指导。在我们组，大家都就是公平对待，只要谁想测量多些，就让谁测。尽管有人会出错，但谁也不怪谁；尽管有人会测得慢些，但谁也不焦急；尽管还会消失小摩擦，但小不忍那么乱大谋。我们就这样过来了，怀着平和的心态，互相帮助，这就就是我们团队的力气。

三、科学就要一丝不苟

俗话说“差之毫厘，谬以千里。”在测量中更能表达出来，无论就是对点，还就是调平，只要有点偏差，就会产生很大的误差，甚至产生错误。因此，做测量工作就不能马虎。或许，有人想也许也许地测量合格就可以了。但这样做能使我们学到什么呢？唯恐只能也许也许地测量出个概数吧。相反，一丝不苟地测量，你会觉察许多误差产生的缘由，并能尽量在以后去避开它。一丝不苟地测量，你会明白一个小失误会产生多大的后果。一丝不苟地测量，会练就你一双慧眼，让你去觉察问题的所在，并能找出解决的方法。一丝不苟地测量，这才就是工作。

四、挑战你的耐性

测量工作，工程量很大，一次野外观测站就能产生厚厚的一本数据。假设你没有耐烦，或许偷工减料就可以很快地测完。假设你没有耐烦，就不会去觉察这堆数据中的错误的测量。假设你没有耐烦，就没有信念再去把错误的测量再次重做。假设你没有耐烦，面对庞杂的数据，你可能宁愿选择放弃，而去抄袭他人计算出来的成果。而事实上，我们组不只一次觉察测量中消失的错误，重做的测次数也记不得做了多少。因此，可以说，我们可以忍耐，可以耐住这纷繁而乏味的重复工作。进而得出科学的结果。

这就就是我这次实习得出的总结。我认为，这就就是学习的过程。在书本上学到理论，在实践中得到升华。我所学到的，这不仅只获益于测量学这个课程，更会获益于许多方面。

测量的实习报告篇6

实习周刚开头时我们小组经过商量安排好了各个组员主要负责的工程，我安排到的工作是记录数据。记录数据，别看它微缺乏道，但只要记错，以后的计算全部失败，所以工作一开头我就特殊警觉留神，每次记之前和读数同学核对一下，避开消失错误。很庆幸的是，整整一周的数据记录下来除了数据本身无法避开的误差之外，作为记录员的我并没有犯错。

虽然我们每个人都有自己需要负责的工程，但是一些紧急时刻我们都会互相关心，共同完成任务，不仅提高了测量的效率，同时也让我们对测量过程中的各个工程都有肯定的了解。

一、工作总述

本次测量的工作任务主要有两个：

一在安排到的区域中完成一条导线的测量〔包括该导线的水准测量，距离测量，水平角测量〕；

二按1：500的比例尺完成安排到得区域地形图的测绘。

针对第一个任务，我们依据我们所安排到的地理位置的实际状况，选择了一条有肯定长度、肯定高差的闭合路线作为施测路线。接下来便是依据已知点确定未知点，未知点确实定很重要，各点的好坏确定了测量的速度，一切预备完毕后。我们选一已知水准点作为高程起始点。1人利用水准仪器和经纬仪观测该水准路线〔同时也是导线〕的高程以及水平角〔试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量〕，1人记录、2人立尺，2人利用皮尺进展测量导线点间的距离。

定位各个建筑物的角点主要用到的仪器是经纬仪和皮尺，将经纬仪定位于四个已知的测站，测到一切可以侧到的建筑物的点，一些可以准确定位的点那么用皮尺进展测量然后定位，一边测一边画草图记录各个测到的点以及在聚酯薄膜上准确画出各点的准确位置。可以说整个过程比拟冗杂麻烦，由于很多点的误差是不行避开的，这也导致了图上的某些建筑物点之间消失一点偏差，但我们不气馁，那个点消失错误那个点重测，最终最终解决了这些偏差的问题。经过几天不停地测量，区域中大致的建筑物草图已经出炉，接下来便是对草图的修正以及加深，这一块虽然不是我负责的，但我也进展了肯定的了解，比方大路用实线，小路用实线，草坪，路灯等对应的符号都要标出。整张图完成后，也宣告着这次实习任务的圆满完毕。

二、收获

通过实际的测量实习，我们个人的实践力量有了质的提高，同时对课本上的学问理解的也更加透彻，让我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的使用等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手、动脑和绘图的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一次测量实习要完好的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

测量的实习报告篇7

一、目的要求：

通过对实习场地的实地踏勘、观测、概算与绘图。使同学们了解建立地形图的全过程。从而对《测量学》的根本内容得到一次实际的应用，使所学学问进一步稳固、深化。同时在实际操作中，逐步培育同学工作与组织测绘生产的力量。

二、实习任务：

1、踏勘选点；

2、图根掌握测量；

〔1〕、平面掌握测量；

〔2〕、高程掌握测量；

3、起算边长与起算边方位角的测量；

4、地形图的测绘。

为了保证每个同学均有肯定数量的作业实践，规定每个同学必需完成的任务：

1、踏勘选点

每个同学伴同指导教师到到实地踏勘选点，埋石或打木桩并以红油漆标点。理解选点的目的、原那么与方法，以及应当留意的事项。

2、掌握测量

〔1〕、平面掌握测量：导线的水平角与边长的观测和计算；

〔2〕、高程掌握测量：四等水准测量，并进展外业观测成果的验算，取得合格的外业成果；内业计算各图根点的高程。

3、边长与起算边方位角的测量：应用全站仪测定导线边长；测定罗盘仪导线起算边的磁方位角。计算各图根点的坐标。

4、地形图的测绘：本测区图根点的展绘；经纬仪法对40cm×50cm图幅按1：500的比例尺，等高距为1米，进展地形测绘、清绘、整饰、检查和拼接。

三、学问背景：

〔一〕水准仪及其使用方法

高程测量是测绘地形图的根本工作之一，另外大量的工程、建筑施工也必需量测地面高程，利用水准仪进展水准测量是精细测量高程的主要方法。

〔1〕、水准仪器组合：

1.望远镜2.调整手轮3.圆水准器4.微调手轮5.水平制动手轮6.管水准器7.水平微调手轮8.脚架

〔2〕、操作要点：

在未知两点间，摆开三脚架，从仪器箱取出水准仪安放在三脚架上，利用三个机座螺丝调平，使圆气泡居中，跟着调平管水准器。水平制动手轮是调平的，在水平镜内通过三角棱镜反射，水平重合，就是平水。将望远镜对准未知点〔1〕上的塔尺，再次调平管水平器重合，读出塔尺的读数〔后视〕，把望远镜旋转到未知点〔2〕的塔尺，调整管水平器，读出塔尺的读数〔前视〕，记到记录本上。

计算公式：两点高差=后视－前视。

〔3〕、读数

用十字丝，截读水准尺上的读数。如今的水准仪多是倒象望远镜，读数时应由上而下进展。先估读毫米级读数，后报出全部读数。留意，水准仪使用步骤肯定要按上面挨次进展，不能颠倒，特殊是读数前的符合水泡调整，肯定要在读数前进展。

〔4〕、测量原理

测定地面点高程的工作，称为高程测量。高程测量是测量的根本工作之一。高程测量按所使用的仪器和施测方法的不同，可以分为水准测量、三角高程测量、GPS高程测量和气压高程测量。水准测量是目前精度最高的一种高程测量方法，它广泛应用于国家高程掌握测量、工程勘测和施工测量中。水准测量的原理是利用水准仪供给的水平视线，读取直立于两个点上的水准尺上的读数，来测定两点间的高差，再依据已知点高程计算待定点高程。在地面上有A、B两点，已知A点的高程为HA、为求B点的高程HB，在A、B两点之间安骨水准仪，A、B两点亡各直立一把水准尺，通过水准仪的望远镜读取水平视线分别在A、B两点水准尺上截取的读数为a和b，可以求出A、B两点问的高差为：hAB=a-b设水准测量的前进方向为A点至B点，那么称A点为后视点，其水准尺读数a为后视读数；称B点为前视点，其水准尺读数b为前视读数。因此，两点间的高差等于：hAB=后视读数-前视读数假设后视读数大于前视读数，那么高差为正，表示B点比A点高，hAB>0；假设后视读数小于前视读数，那么高差为负，表示B点比A点低，hAB<0。假设A、B两点相距不远，且高差不大，那么安置一次水准仪，就可以测得高差hAB。假设A、B两点相距较远或高差较大，安置一次仪器无法测得其高差时，就需要在两点间增设假设干个作为传递高程的临时立尺点，称为转点(简称TP点)，如TP1，TP2，…点，并依次连续设站观测。

〔二〕经纬仪的使用方法

〔1〕、经纬仪

经纬仪是测量工作中的主要测角仪器。由望远镜、度盘、水准器、基座等组成。测量时，将经纬仪安置在三脚架上，用垂球或光学对点器将仪器中心对准地面测站点上，用水准器将仪器定平，用望远镜瞄准测量目标，用水平度盘和竖直度盘测定水平角和竖直角。按精度分为精细经纬仪和一般经纬仪；按读数设备可分为光学经纬仪和游标经纬仪；按轴系构造分为复测经纬仪和方向经纬仪。此外，有可自动按编码穿孔记录度盘读数的编码度盘经纬仪；可连续自动瞄准空中目标的自动跟踪经纬仪；利用陀螺定向原理快速测定地面点方位的陀螺经纬仪和激光经纬仪；具有经纬仪、子午仪和天顶仪三种作用的供天文观测的全能经纬仪；将摄影机与经纬仪结合一起供地面摄影测量用的摄影经纬仪等。DJ2经纬仪主要由水平度盘、照准部和基座三大局部组成。

〔2〕、操作要点

三脚架调成等长并适合操身高，将仪器固定在三脚架上，使仪器基座面与三脚架上顶面平行。将仪器舞摆放在测站上，目估大致对中后，踩稳一条架脚，调好光学对中器目镜〔看清十字丝〕与物镜〔看清测站点〕，用双手各提一条架脚前后、左右摇摆，眼观对中器使十字丝交点与测站点重合，放稳并踩实架脚。伸缩三脚架腿长整平圆水准器。将水准管平行两定平螺旋，整平水准管。平转照准部90度，用第三个螺旋整平水准管。检查光学对中，假设有少量偏差，可翻开连接螺旋平移基座，使其准确对中，旋紧连接螺旋，再检查水准气泡居中。

〔3〕、角度测量原理

1.水平角的测量原理

水平角是指过空间两条相交方向线所作的铅垂面间所夹的二面角，角值为0°～360°。空间两直线OA和OB相交于点O，将点A，O，B沿铅垂方向投影到水平面上，得相应的投影点A′，O′，B′，水平线O′A′和O′B′的夹角β就是过两方向线所作的铅垂面间的夹角，即水平角。水平角的大小与地面点的高程无关。测量角度的仪器在测量水平角时必需具备两个根本条件：

1〕能给出一个水平放置的，且其中心能便利地与方向线交点置于同一铅垂线上的刻度园盘——水平度盘。

2〕要有一个能瞄准远方目标的望远镜，且要能在水平面和竖直面内作全圆旋转，以便通过望远镜瞄准凹凸不同的目标A和B。水平角β为A和B两个方向读数之差：β=b-a

2.垂直角的测量原理

垂直角是指在同一铅垂面内，某目标方向的视线与水平线间的夹角α，也称竖直角或高度角；垂直角的角值为0°～±90°。视线与铅垂线的夹角称为天顶距，天顶距z的角值范围为0°～180°。当视线在水平线以上时垂直角称为仰角，角值为正；视线在水平线以下时为俯角，角值为负。由此可知测角仪器经纬仪还必需装有一个能铅垂放置的度盘——垂直度盘，或称竖盘。

〔三〕全站仪的使用方法

全站仪，即全站型电子速测仪〔ElectronicTotalStation〕。是一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器，是集水平角、垂直角、距离(斜距、平距)、高差测量功能于一体的测绘仪器系统。因其一次安置仪器就可完成该测站上全部测量工作，所以称之为全站仪。广泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精细工程测量或变形监测领域。全站仪与光学经纬仪区分在于度盘读数及显示系统，电子经纬仪的水平度盘和竖直度盘及其读数装置是分别采纳两个相同的光栅度盘〔或编码盘〕和读数传感器进展角度测量的。依据测角精度可分为0.5″，1″，2″，3″，5″，10″等几个等级。本次主要用于距离测量照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开头，测距完成时显示斜距、平距、高差。全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2.5S，最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约0.3S；粗测模式，测量时间约0.7S，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式〔MODE〕键选择不同的测距模式。应留意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。

四、实习概述：

本次实习原定地点为婺源。五月九号我们兴高采烈的从学校动身，经过三个小时的行程，于当天晚上到达。一切预备就绪，其次天早晨我们六点半准时集合，然后开头选点。我们跟着欧阳教师，从第一个点到最终一个点。我们的点分为两组——A组与B组。由于是第一次跟着教师选点，我们更多的是看教师如何选点，不时向教师提出问题，教师耐烦的赐予解答。

比方包括点的距离与角度如何选定。我们总共12个组，前6个组测A组点，后6个组测B组，我们这一组分到侧B组。选完点之后，我们立刻开工。我们从B1点开头测，由于对仪器不是很熟识，我们在该上消耗了好长时间，最终测出的误差在1分，由于超过了误差限制，我们重新测，由于路上许多车子挡视线，我们不得不选其他点作为起测点。我们扛着仪器来到B4点这次速度比拟快，误差为20多秒，在误差范围之内。我们特别兴奋，接着往下测，到了中午，我们匆忙吃了午饭又开头测，累并欢乐着。等到还剩两个点时天突然下起了小雨，我们依旧坚持测，在雨中我们又测完了一个点。我们来到了最终一个点，雨越下越大，路上车子时不时拦住了仪器的视线。我一次次的和他们沟通，让他们把车子挪动一下。经过几非常钟的努力，我们最终测完了最终一个点。看着天上越下越大的雨，我们的心非常的轻松。然而不幸的消息来了，晚上得知当地国土局不让我们在这里测，其次天晚上7点我们从婺源返回学校。虽然我们从实习地点返回了学校，但我们的实习没有完毕，而是另一个新的开头。其次天早晨7点半我们在清心广场集合，教师带着我们重新选点，这次我们对选点的规章有所了解，速度也很快，紧接着我们开头进展角度的测绘。用了一上午就完成了任务，下午我们紧接着开头了高程的测绘，在下下午5点钟的时候圆满完成了高程的测量。随后又用全站仪进展了距离的测量，直到天黑收工，这一天过的真充实。其次天开头了内业作业，对角度数据和距离数据进展处理。通过教师给我的B1点的坐标，我们计算出了其它点的坐标，在误差范围之内，我们特别兴奋。接下来我们便开头了碎步测量，相比前面的测量，碎步测量更繁琐一些。刚开头速度好慢，一个上午才测了30来个点，我特别生气。中午我们没休息，开头找缘由，原来我们协作不够默契。为了到达默契我们开头了从新分工，由于之前之所以效率这么高，全赖于我们合理分工，人尽其用。这次我负责现场做草图及选点，陈达负责读数，徐恒负责跑点立尺，肖晓光负责记录和计算。每到一站，我会先领着徐恒把将要跑的点跑一遍，然后默记心中。使我将要画得特征点和他将要跑的点保持全都。这样在测量的过程中，我们严密协作，效率大大提高。用了两天的时间我们就完成了碎步测量，我们很有成就感。虽然这期间下了两天的雨，但是并没有影响我们的进度。测完碎步点后，我便开头画图。在聚酯薄膜上先把水准确定，然后把水准点四周的碎步点画出来，最终将水准点连成实物图形。当看到实物图形一个个落成时才慢慢舒了一口气。最终将各个地貌标出来，才算成图。

五、实习收获：

1、在仪器把握方面

我们这次使用了三种仪器——水准仪，经纬仪，全站仪。通过本次实习总得来说，我们对仪器的操作更加快速准确。对仪器的每个构件的功能更加熟识和了解。不用死记硬背，在实习中轻轻松松把握了各个键的功能。我们这次用到是J2经纬仪，精度很高。刚开头对仪器读数不是很熟识，经过我们的思索渐渐明白。它的度数可以直接从上盘读出来，而分需要分两局部，分的十位数可以从上盘刻度读出，其各位数需要从下盘刻度读出，秒从下盘读出。理清这个规律以后，我们读数很快很准确。水准仪相比经纬仪构造要简洁些，主要是三个调平，圆水准气泡，长水准气泡，上下浮动气泡。按挨次调平之后，直接读出上中下三丝就行了。它的主要用处在于测高差。这次我们第一次用到了全站仪。全站仪是高科技，它的操作类是经纬仪。我们主要用全站仪测距离。全站仪是电子设备，精度很高，误差主要在照准时。准确瞄准标杆底部和棱镜可以有效削减误差。

2、在理论学问方面

这次实习我们主要用到了三种记录表格，即测回角表格，四等水准测量表格，碎步测量表格。通过本次实习，我们对这三种表格的记录，原理，处理方法更得心应手。这三种表格所表达的学问就是我们测绘中特别重要三种测量——角度测量，水平距离测量，高层测量。角度测量主要利用测回法，每个测回，用上下半测回的平均值来求得。水平距离的测量那么是通过上中下三丝及竖直角来实现。不过我们实际用到的距离是通过全站仪测出的。这是由于全站仪的测量精度更高一点。用经纬仪或者水准仪测出的距离精度太差。或者我们仅仅用它粗测距离。高程测量这是通过水准仪来实现。在婺源的时候，为了测出大坝的高层，需要好多站，难度较大。同时还要留意把握前后视距及累计视距差。确保每一站的数据都在误差的范围内。只有有了比拟好的理论的学问才可以在实际工作中清楚明确。

3、实际工作体会与感悟

在课堂我们学到的只是一些理论学问而已，在试验课上我们可能会学到一些仪器方面的学问，而到了实际工作中，就不仅是学学问了，还需要社会协调。在婺源的时候我就深有体会。那是在我们测最终一个点的时候，路上老是有车挡我们的视线，我不得不一个个和当地人进展沟通。这就需要社会协调力量，而这只有在实际工作中才会学到和熬炼。所以说，实际工作中，不仅是学问储藏的释放还有人际交往的挑战。其实后者往往在以后的工作占有更重要的比重。我记得看到过一篇新闻，说在建立人民英雄纪念碑的时候，梁思成主要在协调各方面的关系，而他的妻子才是人民英雄纪念碑的详细设计者。并不是说明林徽因的才能高于梁思成，恰恰说明实际工作中协调关系的重要性。

4、对测量学科的熟悉与思索

测量学是一门很重要的学科，我们只是学了它的一些皮毛而已。科学定义是：测量学是讨论如何测定地面点的平面位置和高层，将地球外表的地形及其他信息测绘成图，以及确定地球的样子和大小等的学科。它包括许多分支学科。我们主要学得是一般测量学，主要讨论地球外表较小区域内测绘工作的根本理论、技术、方法、和应用的学科，是测量学的根底。主要讨论内容有图根掌握网的建立、地形图的测绘及一般工程的施工测量。而我们这次实习的主要任务便是地形图的测绘。我们需要画的区域为清爽广场那一块。详细点就是北到清爽广场末端，南到大路，西到那条河，东到一栋这一块区域。比例尺为1：500。就个人爱好而言，我是比拟喜爱地图的，从小到大常常看地图，地理也比拟好。所以实习时我挺喜爱画图的。

六、实习完毕语：通过实习不仅稳固了课堂所学学问，而且让我们对仪器的操作更加娴熟，同时让我们懂得了测量学科。向仔细负责指导带着我们实习的欧阳教师致敬！

测量的实习报告篇8

利用假期时间根据学校支配我们到**测量公司进展为期半个月的测量实习，主要是为了稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。下面就是这次实习报告。

通过这次实习，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。首先，是熟识了水准仪、经纬仪的用处，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的，其主要有三个方面：仪器误差〔仪器本身所确定，属客观误差〕、观测误差〔由于人员的技术水平而造成，属于主观误差〕、外界影响误差〔受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差〕。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：

1、在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器；

2、提高自身的测量水平，降低误差水平；3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正