高中思想政治必修4第七课练习题-普通用卷

高中思想政治必修4第七课练习题一、选择题国内首个民族品牌推介直播节目《向美好出发》,用“文化带货”的形式赋予了中国品牌更深刻的内涵,既让粉丝了解并支持国货品牌,也让业界看到了中国品牌的实力。这说明①文化给经济以重大影响②文化为经济建设提供智力支持③文化促进经济社会发展④文化建设能推动社会实践的发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④2022年10月26日至29日，中共十九届五中全会在北京召开。五中全会对文化建设高度重视，提出繁荣发展文化事业和文化产业，到2035年基本实现社会主义现代化远景目标，经济实力大幅跃升的同时建成文化强国，国家文化软实力和中华文化影响力显著增强。这表明（）①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心②一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的③一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果④一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础。A.①② B.①③ C.②④ D.③④在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。这给我们的启示是（）①要把创造知识产权作为我国当前工作的中心②要把文化建设作为我国发展的重要战略任务③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素④文化与经济、政治既相互影响又相互依赖A.①② B.②③ C.①④ D.③④某市民俗文化展览馆展出了从清朝末年到二十世纪八十年代的一大批水车、犁、酒器等老农具和民俗用品，这既让人们充分领略“怀旧文化”，又带动了地旅游业的发展。这说明（）①文化与经济发展保持同步

②文化与经济相互影响，相互交融③精神产品凝结在一定的物质载体之中

④旅游提高了人的文化素养A.①② B.①④ C.②③ D.③④农历七月初七是中国传统节日七夕节。有关专家介绍说，七夕源于汉代，盛行于唐宋，一直延续到现在，这个节日的活动内容以乞巧为主，主要参与者又是少女，因而七夕节也被称为“乞巧节”或“少女节”。这说明()①传统文化具有相对稳定性②传统文化具有民族性③传统文化具有多样性④民族节日是民族文化的核心和灵魂A.②④ B.①② C.①④ D.③④“不忘初心，方得始终”是《华严经》中的名句，大意是“只有坚守本心信条，才能德行圆满。”习近平总书记告诫全党，要不忘初心，继续前进，这在今天更有分量也更有意义。这表明A.传统文化具有鲜明的民族性

B.传统文化具有传承性和相对的稳定性

C.传统文化积极推动社会发展

D.传统文化是财富，要全面承袭传统文化我国杂技历史悠久，因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。我国现在杂技艺术蜚声海内外，主要得益于（）

①现代传媒超越时空的传播功能

②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素

③在继承传统基础上满足了现在观众的审美需求

④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色。A.①② B.①③ C.②④ D.③④经党中央批准国务院批复,自2022年起我国将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。中国是农业大国,中华农耕文化历史悠久源远流长。“中国农民丰收节”作为一个鲜明的文化符号()①展示着本民族文化,增强文化自信②蕴含新的时代内涵,引领时代风尚③蕴含风土人情,实现传统文化和现代文明有机融合④展示中华文化的悠久厚重推动世界文化繁荣A.①③ B.①④ C.②③ D.②④内地与香港虽地相近、语相通，共同秉承中华文化，却由于历史与现实等原因，文化方面还存在着较明显的差异。“香港事件”的爆发让社会各界认识到加强对香港社会开展中国历史和中华文化教育的必要性。开展中国历史和中华文化教育（）①要凸显历史文化在社会发展中的决定作用②要以优秀传统文化为增进民族认同的纽带③目的是要减少内地文化和香港文化的差异④旨在增强香港同胞的国家意识和爱国精神A.①② B.①③ C.②④ D.③④在中华传统文化意义上，“家”与“国”从来都是一体，不可分割。从《礼记·大学》“修身齐家治国平天下”到范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担负大任，从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生赴死，从辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的豪迈义气……展开古诗文的浩瀚长卷，我们读到的满是家与国的一体、个人前途与国家命运的同构共振。家国一体的思想()①在不同的历史时期，有着共同的要求和不变的内涵

​​​​​​​②植根于我们的文化传统，反映了民族共同的价值追求③在世代相传中生生不息，是一种巨大的物质力量④是整体意识在全民族得到普遍认同和升华的具体表现A.①② B.②④ C.①③ D.③④尽管传统不可避免地被新的文化形式改写和替代，但是对于全世界的华人来说，寻根问祖、落叶归根是华夏儿女抹不去的文化情结。这种文化情结也凝聚、孕育出“异姓一家、同舟共济”的精神。由此可见：①中华传统文化是伟大民族精神形成和发展的唯一源泉②传统文化影响着人们的交往行为和交往方式③华人对中华传统文化具有强烈的认同感和归属感④中华民族的伟大团结精神是中华优秀文化的结晶A.①② B.①③ C.②④ D.③④《三字经》是古人留下的一份宝贵的文化遗产，里面很多做人的道理对我们现代人仍然适用。但其中也有一些诸如“君则敬，臣则忠”等带有强烈封建色彩的句子。这启示我们，对待传统文化需要（）①百花齐放，百家争鸣

②求同存异，兼收并蓄③批判继承，古为今用

④取其精华，去其糟粕A.③④ B.②④ C.①② D.①③《论语》是儒家经典著作之一，其中的一些经典名句至今仍家喻户晓，如“己所不欲，勿施于人”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“知之为知之，不知为不知，是知也”。这表明①传统文化能够开启人的智慧，对人的发展起积极作用②传统文化具有相对稳定性，对人的影响是深远持久的③优秀的传统经典具有强大的生命力④优秀的传统经典是民族生产发展的根基A.①② B.②③ C.③④ D.②④中国作为文明古国，有一大批优秀的传统文化书籍。通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事等方面的智慧和经验，不断提高人文素质和精神境界。之所以要研读优秀传统文化书籍是因为①文化发展是文化继承的基础

②文化继承是文化发展的必要前提③优秀传统文化能够增强民族认同感

④优秀传统文化是民族进步的根本动力A.①② B.①④ C.②③ D.③④“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江；保和平，卫祖国，就是保家乡。”2022年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，我国以中共中央、国务院、中央军委名义颁发“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章。给抗美援朝的英雄们颁发纪念章（）①主要是基于爱国主义在不同的历史时期有不同的具体内涵②能够引导人们继承革命传统，激发勇于担当、甘于奉献的精神③能彰显中华文化的博大精深，增强中华文化的国际影响力④能够激励中国人民进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神A.①③ B.①④ C.②③ D.②④改革开放40多年来，中国取得了举世瞩目的成就，改革开放铸就的伟大改革开放精神，极大丰富了民族精神的内涵，成为当代中国人民最鲜明的精神标识。这一精神()A.为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供方向指引

B.是对以爱国主义为核心的中华民族精神的生动诠释

C.等同于中华传统文化，反映中华民族的共同愿望

D.凝聚中华民族的共同情感，是民族文化的集中展示习近平强调，要加强对五四精神时代价值的研究，把硏究五四精神同硏究民族精神和时代精神统一起来。下列对五四精神与中华民族精神的关系表述正确的是()①中华民族精神以爱囯主义为核心，是创新社会主义先进文化的灵魂②中华民族精神是五四精神的重要内容，是民族生存和发展的精神纽带③五四精神是爱国主义精神的集中体现，是对中华民族精神的丰富和发展④五四精神是中华民族精神的突出表现，是对中华民族精神的传承和弘扬A.①② B.①④ C.②③ D.③④“少年智，则国智；少年强，则国强；少年进步，则国进步。”我国将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，其目的在于（

）

①将中华民族精神转化为时代精神

②提高民族素质，增强国家竞争力

③为中华民族的生存和发展强基固本

​​​​​​​④为文化的创新发展提供源泉和动力A.①② B.②③ C.②④ D.③④红军不怕远征难，万水千山只等闲。长征途中，红军所经历的艰难困苦是举世所罕见的，但是，千难万险也压不倒、压不垮那些具有革命英雄主义和革命乐观主义精神的红军战士。伟大的长征给中华民族留下了伟大的长征精神。这样的长征精神是（）

①伟大的奋斗精神逐渐积淀为中华民族的内在气质的重要表现

②中华文化的结晶，具有深厚的民族性

③维系中华民族生存和发展的精神纽带

④社会主义核心价值体系的重要表现A.①② B.①④ C.②③ D.③④书生向敌即武士，笔墨浴火化刀枪。十四年抗战，烽火狼烟，中华文脉在文人的血泪刻写中、在书生的投笔从戎中、在杜诗精神的光昭弘扬中、在知识分子的信仰坚守中存续传承，屡经战火淬炼。材料说明

①民族精神的力量集中表现为中华优秀文化的力量

②爱国主义在不同时期有不同的内涵

③爱国主义是动员国人团结奋斗的旗帜

④中华民族精神具有永不泯灭的内生动力A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、简答题回答中华民族精神的内涵是什么,在新时代如何弘扬和培育民族精神?

三、材料题阅读材料，完成下列要求。材料一“红船精神”，即开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。作为中国革命精神的基因，“红船精神”在随着中国新民主主义革命的进程而一步步展现出来的井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神中存在着，并得到了充分展现。八十多年来，“红船精神”一直激励和鼓舞着我们党带领全国人民不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。在新时代，要结合时代特点大力弘扬“红船精神”，让“红船精神”永放光芒。材料二近年来，南湖革命纪念馆以弘扬“红船精神”为目标，充分利用红色文化资源，创设载体，创新形式，创建基地，服务于党性理想信念教育，努力在最大程度上发挥爱国主义教育基地的作用。党的十九大后，南湖革命纪念馆以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，讲好红船故事，宣传党的精神。在依托基本陈列展览讲好红船故事的同时，策划举办临展、巡展活动，积极主动地走出去，把“红船精神”送往全国各地，传播“红船精神”，用“红船精神”来感染人、教育人、激励人。(1)“红船精神”与中华民族精神之间有什么关系？“红船精神”的发展过程，体现了中华民族精神具有什么样的基本特征？

(2)结合材料二，说明我们应该如何弘扬“红船精神”。

阅读材料，回答以下问题材料一

2022年初，一场新冠肺炎疫情突如其来，遭受这一重大危机冲击与考验的中国，以巨大的魄力、科学的举措、勇毅的付出，最早阻断了疫情的传播，让这片土地成为世界上最安全最温暖的家园。在这场疫情防控战中，中华优秀传统文化亮出了鲜明的底色。“无论贫富、生命至上”成为中国疫情防控的基本准则；“出入相友、守望相助”让武汉不再孤单，全国各地的物资源源不断的驰援武汉，4万余名医护工作者奔赴湖北，成为最美逆行者；“天下兴亡、匹夫有责”，14亿中国人自觉居家隔离，为疫情防控尽自己的一份力量……。（1）结合材料一，分析中华优秀传统文化在此次疫情防控中的作用。材料二

2022年10月25日，国家主席习近平对中药工作作出重要指示指出，中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。习近平主席强调，要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新，加快推进中医药现代化、产业化，坚持中西医并重，推动中医药和西医药相互补充、协调发展，推动中医药事业和产业高质量发展，推动中医药走向世界，充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用，为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。（2）结合材料二，运用文化自信的知识，谈谈我们应该如何振兴中医药文化。

四、探究题2022年10月23日，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在京隆重举行。习近平主席出席大会并发表了重要讲话，高度肯定了中国人民志愿军抗美援朝出国作战的历史意义和伟大精神，激励了全党全军全国各族人民对标对表先辈英雄，弘扬伟大抗美援朝精神，在全面开启中国特色社会主义现代化国家建设新征程中勇毅奋进、不懈斗争。伟大的抗美援朝战争，弘扬和光大了中国共产党和人民军队的革命精神。抗美援朝战争不仅奏响了一曲曲可歌可泣的凯歌，而且锻造出伟大的抗美援朝精神，这就是：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。70年来，伟大的抗美援朝精神穿越时空，始终放射着璀璨的光辉，给中国人的内心世界送来光明。（1）中华民族精神是中华民族之魂。结合材料，运用文化生活知识，分析新时代弘扬抗美援朝精神的时代价值。（2）运用文化生活知识，围绕“新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗”这一主题，写一篇短文。要求：观点明确，紧扣主题；可以就某一点深入分析，也可以综合论述；学科术语使用规范；论述合乎逻辑，条理清晰；字数200字左右。

坚决打赢脱贫攻坚战是党对人民的庄严承诺。阅读材料，回答下列问题。材料一

2022年是脱贫攻坚的收官之年，“把论文写在大地上”的朱有勇院士就是扶贫道路上的杰出代表。朱有勇院士常说：“我们习惯了把论文写在纸上，发表在刊物上，现在要把论文写在大地上，让一家家农民富起来、一个个村寨脱贫！”2022年，朱有勇院士来到云南澜沧县，深入脱贫攻坚一线调研并研究制定了“精神+产业+技能”的科技扶贫方案，“要致富，先得从立志开始”，改变当地农民“等靠要”的心理；利用当地优势资源，对三七种植技术进行创新，并无偿给当地群众使用；开办科技扶贫技能培训班，免费教授学习种植三七、洋芋等作物；重视农业科技人才培养，设立专门奖学金激励优秀人才助力脱贫。通过4年努力，澜沧县探索出一条边疆民族贫困地区依托科技向绿水青山要金山银山的绿色发展之路。他的实干精神激励着全省干部群众践行榜样精神，争做表率，为推动云南经济社会高质量跨越式发展做出贡献。2022年，朱有勇院士被授予“时代楷模称号”。（1）弘扬实干精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。材料二

河北省丰宁满族自治县文化底蕴深厚，全县有各类非遗项目61项，丰宁满族剪纸、布糊画、木作技艺、铁编枝艺四项非遗是当地特色资源。如何让古老的非遗技艺在脱贫攻坚中发挥作用?该县实施“非遗+扶贫”项目，通过举办非遗技艺培训班、开展考察研学等活动，使242人掌握了一技之长；还想方设法拓宽销路，适应新时代的市场需求，让古老技艺与现代元素相结合，突出地方特色，强化产品创新，建立县级传统工艺专业研发团队，对传统工艺产品提升整体品质，形成更好满足社会需求、具有更强市场竞争力的产品。非遗技艺带动脱贫的同时，也坚定了人们的文化自信。（2）结合材料，运用文化生活知识，分析“非遗+扶贫”对坚定文化自信的启示。（2）要实现“脱真贫、真脱贫”，需要坚持扶贫与扶志、扶智的结合，请分别从扶志和扶智角度各提出一条可行性建议。

答案和解析1.【答案】B

【解析】【分析】

此题考查文化与经济的关系，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

【解答】

用“文化带货”的形式赋予了中国品牌更深刻的内涵，既让粉丝了解并支持国货品牌，也让业界看到了中国品牌的实力。这说明文化给经济以重大影响，文化建设能推动社会实践的发展，①④正确；文化有优秀文化和腐朽落后文化之分，并不是所有文化为经济建设提供智力支持，文化建设为经济建设提供智力支持，②错误；优秀文化促进经济社会发展，③错误。

2.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查文化与经济、政治相互影响、相互交融，文化与综合国力，考查学生调动知识分析问题的能力，解题关键是准确理解材料主旨。此题为四选二的选择题，可用排除法。

【解答】

经济和科技实力是一个国家的国际影响力的基础和核心，故①错误；文化有自身的相对独立性和传承性，一个国家的文化影响力与经济影响力并非完全同步，故②错误；中共十九届五中全会在北京召开。五中全会对文化建设高度重视，提出繁荣发展文化事业和文化产业，到2035年基本实现社会主义现代化远景目标，经济实力大幅跃升的同时建成文化强国，国家文化软实力和中华文化影响力显著增强。这表明一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果，一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础，故③④正确。

3.【答案】B

【解析】【分析】

此题考查文化与经济的关系、文化竞争力的知识，考查学生调动和运用知识的能力，解题关键是把握材料主旨。

【解答】

材料中，两类国家的划分，体现了知识的重要性，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，要大力发展文化产业，提升国家文化软实力，要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，故②③正确；经济建设是我国的中心工作，故①错误；经济政治决定文化，文化与经济政治相互影响、相互交融，文化具有相对独立性，不能说相互依赖，故④错误。

4.【答案】C

【解析】【分析】

此题考查文化的特点、文化与经济的关系，考查学生调动知识分析问题的能力。解题关键是准确理解材料主旨。此题为四选二的选择题，可用排除法。

【解答】

某市民俗文化展览馆展出了从清朝末年到上世纪八十年代的一大批水车、犁、酒器等老农具和民俗用品，在让人们充分领略“怀旧文化”的同时带动了当地旅游业的发展，这说明文化与经济发展相互影响，相互交融，也说明精神产品离不开物质载体，故②③正确；文化具有相对独立性，文化与经济发展并不总是保持同步，故①错误；材料没有体现“旅游提高了人的文化素养”，故不选④。

5.【答案】B

【解析】略

6.【答案】B

【解析】略

7.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查文化的继承和发展，考查学生分析理解问题的能力，解答此题需要准确理解题意。

【解答】

材料没有体现现代传媒的作用，故①不合题意；现代流行艺术能够融入传统艺术之中，但是不能说取代，故②错误；我国杂技加入了音乐、舞蹈等元素，体现了继承和发展的关系，故③符合题意；这些时代元素和效果是我国运用现代技术展现民族文化的表现，故④符合题意。

故选D。

8.【答案】A

【解析】【分析】

此题考查正确认识传统文化，考查学生调动知识分析问题的能力，解题关键是准确理解材料主旨。

【解答】

中华农耕文化历史悠久、源远流长，中国农民丰收节”的设立传播了传统文化，展示了风土人情，推动了文化与时俱进，增强了文化自信，故①③符合题意；“引领时代风尚”说法错误，故②错误；“推动世界文化繁荣”与题意不符，故④不符合题意。

9.【答案】C

【解析】【分析】

此题考查传统文化的特点、爱国主义，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

【解答】

“香港事件”的爆发让社会各界认识到加强对香港社会开展中国历史和中华文化教育的必要性。开展中国历史和中华文化教育要以优秀传统文化为增进民族认同的纽带，旨在增强香港同胞的国家意识和爱国精神，②④正确；历史文化在社会发展中不起决定作用，①错误；文化具有多样性，开展中国历史和中华文化教育并不是要减少内地文化和香港文化的差异，而是旨在增强香港同胞的国家意识和爱国精神，以优秀传统文化为增进民族认同的纽带，③错误。

10.【答案】B

【解析】【分析】此题考查传统文化的特点、传统思想的相关知识，考查学生对题干材料的分析理解能力。解答此题关键是把握题干主旨，明确设问方向，从题干材料中提取有效信息，并与课本知识相结合，选出符合题干要求的选项。

【解答】在中华传统文化意义上，“家”与“国”从来都是一体，不可分割，从史书典籍的记载，再到古诗文的浩瀚长卷，这说明家国一体的思想植根于我们的文化传统，反映了民族共同的价值追求，是整体意识在全民族得到普遍认同和升华的具体表现，②④符合题意；①说法错误，在不同历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵，排除；③说法错误，家国一体的思想属于意识范畴，是一种精神力量，要在人们的社会实践中才能转化为物质力量，排除。

11.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查传统文化的特点、中华文化与中华民族精神的相关知识，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。解答此题需要准确把握题干主旨，将题干主旨与教材的知识点相结合进行选择。

【解答】

立足于社会实践是伟大民族精神形成发展的源泉，故①说法错误；材料强调的是传统文化孕育出的民族精神，未体现文化影响人们的交往行为和交往方式，故不选②；这种文化情结也凝聚、孕育出“异姓一家、同舟共济”的精神体现了中华民族的伟大团结精神是中华优秀文化的结晶，中华人民对中华传统文化具有强烈的认同感和归属感，故③④正确。

12.【答案】A

【解析】【分析】

此题考查对待传统文化的正确态度，考查学生分析理解问题的能力，解答此题需要准确理解题意。

【解答】

百花齐放，百家争鸣方针不是对待传统文化的态度，①错误；求同存异，兼收并蓄是对待外来文化的态度，②错误；《三字经》中既有优秀的传统文化内容，也有强烈的封建色彩的句子，说明我们在阅读的过程中要批判继承，古为今用取其精华，去其糟粕，③④正确。

故选A。

13.【答案】B

【解析】【分析】

此题考查文化对人的影响、传统文化的特点，考查学生的分析和理解能力，解题关键是明确题干主旨和准确掌握教材基础知识。

【解答】

优秀传统文化能够开启人的智慧，对人的发展起积极作用，故​​​​​​​①错误；

《论语》是儒家经典著作之一，其中的一些经典名句至今仍家喻户晓，说明传统文化具有相对稳定性，对人的影响是深远持久的；优秀的传统经典具有强大的生命力，故②③正确；优秀的传统经典是民族文化创新发展的根基，故④错误。

故选B。

14.【答案】C

【解析】【分析】

此题考查文化继承与发展的关系、传统文化的特点，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。解答此题需要明确题干的主旨，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。

【解答】

中国作为文明古国，有一大批优秀的传统文化书籍。通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事等方面的智慧和经验，不断提高人文素质和精神境界，之所以要研读优秀传统文化书籍是因为文化继承是文化发展的必要前提，优秀传统文化能够增强民族认同感，故②③正确；文化发展是文化继承的必然要求，故①错误；优秀传统文化不是民族进步的根本动力，故④错误。

15.【答案】D

【解析】略

16.【答案】B

【解析】改革开放铸就的伟大改革开放精神，极大丰富了民族精神的内涵，成为当代中国人民最鲜明的精神标识。这一精神是对以爱国主义为核心的中华民族精神的生动诠释，B符合题意；改革开放精神为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力而不是方向指引，A错误；C说法明显错误；庆祝民族节日是民族文化的集中展示，D错误。

17.【答案】D

【解析】本题主要考查中华民族精神的核心，考查考生调动和运用知识的能力，体现政治认同的素养。①说法错误，中华民族精神以爱囯主义为核心，但它不是创新社会主义先进文化的灵魂；②说法错误，五四精神是中华民族精神的重要内容；五四精神是爱国主义精神的集中体现，是对中华民族精神的丰富和发展，五四精神是中华民族精神的突出表现，是对中华民族精神的传承和弘扬，③④正确。故选D。

18.【答案】B

【解析】【分析】

此题考查弘扬和培育中华民族精神的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析解决实际问题的能力。解答本题关键在于审题，准确把握题意。

【解答】

“少年智，则国智；少年强，则国强；少年进步，则国进步。”我国将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，其目的在于提高民族素质，增强国家竞争力，为中华民族的生存和发展强基固本，故②③项正确；弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合，而不是将中华民族精神转化为时代精神，故①错误；社会实践是文化创新的源泉和动力，故不选④。

​故选B。

19.【答案】A

【解析】【分析】

此题考查中华民族精神，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。

【解答】

“千难万险也压不倒、压不垮那些具有革命英雄主义和革命乐观主义精神的红军战士”，这样的长征精神是自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质的重要表现，是中华文化的结晶，具有深厚的民族性，故①②符合题意；传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带，故③错误；材料中不体现长征精神与社会主义核心价值体系的关系，故不选④。

故选A。

20.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查中华民族精神、爱国主义的相关知识，考查解读材料运用知识分析问题的能力。解题关键是把握材料主旨。

【解答】

中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，故①项错误；材料不体现”爱国主义在不同时期有不同的内涵“，故不选②；中华文脉在文人的血泪刻写中、在书生的投笔从戎中、在杜诗精神的光昭弘扬中、在知识分子的信仰坚守中存续传承，屡经战火淬炼，说明爱国主义是动员国人团结奋斗的旗帜，中华民族精神具有永不泯灭的内生动力，故③④项正确。

​​​​​​​故选D。

21.【答案】（1）基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

（2）如何弘扬和培育民族精神：①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。

②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。⑤民族精神产生于社会实践，弘扬培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义伟大实践。⑥必须发挥人民群众的主体作用。

【解析】此题考查中华民族精神，考查学生对基础知识的掌握。本题属于教材知识的再现，学生根据教材知识回答即可。

22.【答案】（1）①“红船精神”体现了我们党改变国家和民族前途命运的理想追求，集中体现了爱国主义精神，是对中华民族精神的传承和弘扬。“红船精神”是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。②“红船精神”的形成和发展，体现了中华民族精神具有民族性、时代性和先进性。

​​​​​​​（2）①弘扬“红船精神”要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，与时俱进，不断创新。②最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想。③继承和发扬中华民族的优良传统，充分利用红色文化资源。④要始终发扬伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神。⑤人人都应该成为“红船精神”的传播者、弘扬者和建设者。⑥创新红船故事的传播形式和手段。

【解析】（1）此题考查中华民族精神的知识，考查学生调动所学知识分析理解能力，设问要求说明“红船精神”与中华民族精神之间有什么关系，“红船精神”的发展过程，体现了中华民族精神具有什么样的基本特征，属于分析说明类试题。材料中“‘红船精神’，即开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”可知体现了我们党改变国家和民族前途命运的理想追求，集中体现了爱国主义精神，是对中华民族精神的传承和弘扬；材料中“‘红船精神’在随着中国新民主主义革命的进程而一步步展现出来的井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神中存在着，并得到了充分展现。”可知“红船精神”是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展；材料中“在新时代，要结合时代特点大力弘扬‘红船精神’，让‘红船精神’永放光芒。”可知“红船精神”的形成和发展，体现了中华民族精神具有民族性、时代性和先进性。

（2）此题考查弘扬中华民族精神的措施，考查学生调动所学知识分析理解能力，此题要求结合材料二，说明我们应该如何弘扬“红船精神”。属于措施类试题。材料中“南湖革命纪念馆以弘扬‘红船精神’为目标，充分利用红色文化资源，创设载体，创新形式，创建基地，服务于党性理想信念教育，努力在最大程度上发挥爱国主义教育基地的作用。”可知创新红船故事的传播形式和手段；材料中“党的十九大后，南湖革命纪念馆以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，讲好红船故事，宣传党的精神。”可知最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，继承和发扬中华民族的优良传统，充分利用红色文化资源；材料中“在依托基本陈列展览讲好红船故事的同时，策划举办临展、巡展活动，积极主动地走出去，把’红船精神’送往全国各地，传播‘红船精神’”可知要始终发扬伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神，人人都应该成为“红船精神”的传播者、弘扬者和建设者。

23.【答案】（1）①传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会与人的发展起积极作用。在这次疫情大考中，“无论贫富、生命至上”成为中国疫情防控的基本准则，显示出中华优秀传统文化的巨大作用。②几千年来，中华优秀传统文化不断得到丰富和发展，并在新的时代赋予了新的内涵。在抗疫过程中，我们坚持“天下兴亡、匹夫有责”，14亿中国人自觉居家隔离，为疫情防控尽自己的一份力量，充分显示了中华优秀传统文化的魅力。③中华民族精神以爱国主义为核心，包含伟大的创造精神，奋斗精神，团结精神和梦想精神。在这次抗疫斗争中，全国各地驰援武汉，4万余名医护工作者奔赴湖北，体现了中华民族共同的价值追求和整体精神风貌，充分显示出中华优秀传统文化的精神基因。

（2）①文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。发展中医药文化应该立足于建设健康中国、实现中国梦的社会实践。②文化自信来自对自身文化价值的充分肯定。中医药文化源远流长、博大精深，中医药工作者应增强民族自信，深入发掘中医药宝库中的精华。③文化自信来自对自身文化生命力的坚定信念。我们要推进中医药现代化，推动中医药走向世界，切实把中医药文化继承好、发展好、利用好。

【解析】（1）此题考查传统文化的特点、作用、中华文化的作用、中华民族精神、爱国主义的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于审题，准确把握材料主旨。本题要求结合材料一，分析中华优秀传统文化在此次疫情防控中的作用，属于分析说明类试题。具体解答本题，可结合材料，联系教材，从传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性、传统文化的作用、中华文化的作用、中华民族精神的作用等角度分析说明。

（2）此题考查文化自信的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于审题，准确把握材料主旨。本题知识限定是文化自信的知识，主题是谈谈我们应该如何振兴中医药文化，属于措施类试题。具体解答本题，可结合材料，联系教材，从文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握、文化自信来自对自身文化价值的充分肯定、文化自信来自对自身文化生命力的坚定信念等角度分析说明。

24.【答案】（1）抗美援朝精神是对伟大中华民族精神的丰富和发展，集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，是鼓舞和激励中国人民奋发前进，实现百年梦想的强大精神动力。弘扬抗美援朝精神有利于激励全国人民风雨同舟、自强不息、团结奋斗，共同致力于全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。有利于增强文化自信，坚持社会主义核心价值体系，弘扬社会主义核心价值观，牢牢掌握意识形态主导权，筑牢理想信念之基，引领人们自觉投身于社会主义现代化建设的伟大实践。

（2）抗美援朝精神根植于中华优秀传统文化，丰富和发展了以爱国主义为核心的中华民族精神。伟大的抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，对于我们当前实现中华民族伟大复兴的伟大事业仍然有激励作用。弘扬抗美援朝精神，有利于推进新时代中国特色社会主义伟大事业，有利于我们当代青