小学语文老师素养大赛知识问答题题库

小学语文老师素养大赛知识问答题题库（完整版）江西省小学语文老师素养大赛知识问答样题及参考答案（一）一、填空题。1、 我国最早的诗歌总集是，它里面收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,古时也称“诗三百〃分“"、"""颂”三大类。（答案）答案是：诗经风雅2、 和盛唐时期两位著名的诗人，人称“李杜"。答案是：李白杜甫3、 李白被人称为“诗仙〃，杜甫被人称为“诗圣”，王维被人称为“”。〔答案）答案是：诗佛4、 司马迁的是我国第一部纪传体通史，东汉班固的是我国第一部纪传体断代史。答案是：史记汉书5、 在三国演义中有一位英雄，他曾温洒斩华雄，千里走单骑，刮骨疗毒，被后人敬爷并尊为中国的“武圣〃，这位英雄是。〔答案）答案是：关羽6、 周树人于1918年5月用笔名“鲁迅〃发表小说，这篇小说为新文学第一篇白话小说。答案是：狂人日记7、 请分别写出以下作家的代表作。朱自清：老舍：郁达夫：案是：背影骆驼祥子沉沦8、 爱的教育作者是意大利的。答案是：亚米契斯9、 巴金的激流三部曲指的是、 、 0答案是：家、春、秋10、 意大利文艺复兴时期的“三杰"指的是 、 和 。答案是：达-芬奇米开朗琪罗拉斐尔11、 宋代科学家撰写了梦溪笔谈。答案是：沈括12、 请写出十六个整体认读音节”。答案是：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying13、“任"和“种〃用于姓氏时，分别读和 。答案是：Mnchdng14语文课程标准提出：“九年制义务教育阶段的语文课程，必须面向，使学生获得。答案是：全体学生根本的语文素养15、 语文课程标准的课程目的是按年一贯制整体设计，根据、、三个维度设计。答案是：九知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观16、 各个学段的阅读教学都要重视和。应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和阅读。（答案）答案是：朗读默读17、 阅读教学过程是、、之间对话的过程。答案是：老师学生文本18、 语文课程标准提出，小学高年级的学生要“能写简单的作文和作文，能学写读书笔记和常见应用文。答案是：纪实想像19、 口语交际才能是现代公民的必备才能。应培养学生、和应对的才能，使学生具有文明和谐地进展人际交流的素养。〔答案）答案是：倾听表达20、 语文教学应在师生的过程中进展。是语文学习的主人，是学习活动的引导者和组织者。〔答案）答案是：平等对话学生老师21、 语文课程标准强调丰富语言的积累，培养语感，并在阶段目的中做出了详细的规定，第一学段阅读总量不少于—万字；第二学段阅读总量不少于 万字；第三学段阅读总量不少于 万字。答案是：54010022、 语文课程标准中指出，语文老师应高度重视课程资源的 ,创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面进步学生的语文素养。答案是：开发与利用23、 施行评价时要尊重学生的，面向全体学生，尊重个体差异，促进每个学生的安康开展。答案是：主体地位24、 要坚持评价和 评价相结合。（答案）答案是：定性定量25、 汉语拼音学习的评价，重在考察学生和的才能，以及借助汉语拼音认读汉字、讲普通话、纠正地方音的情况。答案是：认读拼读26、 默读的评价，应从学生默读的方法、_、—和习惯等方面进展综合考察。〔答案）答案是：速度、效果27、 “学而不思那么罔，思而不学那么殆〃的学思结合思想早早出自 。〔答案）答案是：论语28、 “首而弗牵，强而弗抑，开而弗挞”表达了教学的原那么 o〔答案）答案是：启发性29、 主张“有教无类〃的古代教育家是 0（答案）答案是：孔子30、 “千教万教，教人求真，千学万学，学做真人〃是 的名言。〔答案）答案是：陶行知31、 构成思想品徳的四个根本要素是—、 _、意和行。答案是：知、情32、 “对偶的道德小故事"实验是由做的。答案是：皮亚杰33、 “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从"，孔子这句名言表达出的德育方法是0答案是：典范示范教育法34、 提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向将来"的要求的是 。答案是：邓小平35、 中小学职业道徳标准（2022年修订的内容有爱国守法、、关爱学生、教书育人、终身学习。答案是：嗟岗敬业为人师表36、 国家中长期教育改革和开展规划纲要的工作方针是、，改革创新,促进公平，进步质量。答案是：优先开展育人为本37、 教育改革开展的战略主题是坚持以人为本，全面施行。答案是：素质教育二、选择题1、 请把以下惯用语中字形完全正确的一个选出来（）。A、疾风知尽草B、敏于事而呐于言C、不入虎穴，焉得虎子答案是：C2、 以下古诗表述的季节依次是〔）。、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。、清时时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。A、中秋节、重阳节、清明B、春节、中秋节、清明C、无宵节、重阳节、清明D、元旦、中秋节、清明答案是：C3、 “鸿雁传书”的故事和以下哪个人物有关？〔）A、史学家司马迁B、汉武帝刘彻C、常胜将军霍去病D、不辱使命的苏武答案是：D4、 为作家选择相应的文学作品：老舍（）巴金〔）鲁〔）茅盾（）。A、子夜B、茶馆C、呐喊D、家答案是：BDCA5、 以下诗句中的红并非表示“红色”的句是（）oA、千里莺啼绿映红B、半匹红绡一丈绫C、风掣红旗冻不翻D、映日荷花别样红）5、答案是：A6、 “一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子〃指的是（）。A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鹤〔答案）答案是：B7、 “孟夏草木长，绕屋树扶疏。群鸟欣有托，吾亦爱吾庐。”出自陶渊明的诗作读山海经，这里“孟夏”是指〔）。A、农历四月B、农历五月C、农历六月D、农历七月答案是：A8、 我国古代有众多才华横溢、风格独特的诗人，如“诗仙〃李白，“诗圣"杜甫。以下人物和称号对应正确的还有〔）。A、诗鬼一一李贺B、诗豪一白居易C、诗魔一一刘禹锡D、诗佛一一王维答案是：A9、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二答案是：A10、 凡年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学承受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推延到()周岁。A、七、八B、七、九C、六、七D、六、八)答案是：C11、 学校违背国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门〔)所收费用。A、责令退还B、双倍退还C、没收D、追缴答案是：A12、 我国所称的未成年人是指未满()周岁的公民。A、16周岁B、18周岁C、20周岁答案是：B13、 根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年承受()的权利。A、初级教育B、根底教育C、义务教育答案是：C14、 我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满()周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A、10周岁B、16周岁C、12周岁答案是：B15、 根据未成年人保护法规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的()oA、发育、成长B、平安、安康C、生活、教育答案是：B16、 根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者()未成年人。A、学习成绩差的B、有残疾的C、生活才能差的答案是:B17、 阿拉伯数字最早是谁创造的()oA、希腊人B、印度人C、阿拉伯人D、罗马人答案是：B18、 抗美援朝是我志愿军为援助朝鲜抗击美国侵略，保卫中国平安的反侵略战争。以下哪一位不是在抗美援朝战争中牺牲的烈士〔).A、黄继光B、邱少云C、罗盛教D、杨靖宇答案是：D19、 我们常说“十年树木，百年树人"来形容我国的教育事业。这句话是谁说的()?A、管仲B、齐桓公C、孔子答案是：A20、 “手不释卷，士别三日刮目相看"说的是三国时期()的故事，这个人成了吴国主将，屡建奇功。A、吕蒙B、孙权C、周瑜D、黄盖答案是：A21、 以下古诗中不是唐诗的是()OA、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B、会当凌绝顶，一览众山小C、不识庐山真面目，只缘身在此山中D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶答案是：C22、 新课程教学改革要求我们首先确立起()OA、先进的教学观念B、与新课程相适应的、表达素质教育精神的教学观念C、老师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念〔答案)答案是：B23、 新课程把教学过程看作是()oA、师生交往、积极互动、共同开展的过程B、课程传递和执行的过程C、老师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生才能开展的过程答案是：A24、 教学关系是老师的教与学生的学的统一，这种统一的本质是()。A、师生对话B、师生交往C、共同讨论D、课堂活动答案是：B25、 课程不是教学的()。A、权威B、方向C、目的D、方案答案是：A26、 根底教育课程改革纲要指出：老师在教学过程中应与学生()OA、保持间隔，建立威严B、加强理解，打成一片C、积极互动，共同开展D、互相尊重，共同进步答案是：C27、教学方式、学习方式转变的根本精神是〔)。

A、自主、合作、创新B、自主、合作、探究C、主动、合作、改革D、进步、开展、创新答案是：A28、关于教学策略的认识正确的选项是()。A、教学策略即教学方法B、制定教学策略就是做好教学方案C、可以找到统一的适用于所有的教学的教学策略D、教学策略具有明确的针对性和典型的灵敏性答案是：D29、新课程中老师角色将发生转变正确的选项是〔)。A、从教学与课程的关系看,新课程要求老师应该是课程的建立者和开发者B、广者从教学与研究的关系看,新课程要求老师应该是教育教学的研究成果推A、从教学与课程的关系看,新课程要求老师应该是课程的建立者和开发者B、广者从教学与研究的关系看,新课程要求老师应该是教育教学的研究成果推C、从老师与学生的关系看,新课程要求老师应该是学生学习的模拟者D、D、答案是：A30、在新课程中老师的教学行为将发生变化中正确的选项是〔)。A、在对自我上，新课程强调反思B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C、在对待教学关系上，新课程强调教诲、答疑D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神答案是：A31、教学过程的本质属性是()。A、老师完成教学任务B、老师的教与学生的学的课堂统一C、让学生学会知识D、师生的交往互动答案是：D32、新课程中教育观念的转变主要是指()。①教育功能观的转变②老师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变A、①②③B、(2X3)®C、①®③⑤D、①®③④⑤答案是：D33、新课程的核心理念是（）。A、尊重学生的自主选择B、进展双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的开展1答案）答案是：D三、阐述题1、 有一回，斯霞老师让小朋友写日记。有个小朋友这样写：“昨天，有个法国阿姨到我们学校来参观。法国阿姨是女的，我们请她坐小汽车。“斯霞老师改到这篇日记，不禁笑了，提起红笔正想把“法国阿姨是女的"这句划掉，转念一想：孩子唯恐别人不知道阿姨是女的，这正是孩子的天真、幼稚之处。既然这样，就不必苛求他们。斯霞老师觉得，只要他们不说“法国阿姨是男的〃，留在文中没有什么关系。你如何评价这个教学片段？、答案是：从这个案例可以看出斯霞老师待孩子非常宽容。她不是以成人的标准来要求他们，而是蹲下来从孩子的角度对待问题，理解事物，给了孩子一个相对自由的空间，让他们能快乐地成长。2、 一位老师教小镇的早晨一文时，在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张的三个特点后，布置了一次小练笔：仿照小镇的早晨的写法，以校园的早晨为题来进展写作，写出校园的特点。要求每个学生写其中某一方面的特点，写好后，小组中四人合成一篇文章，结尾共同完成。动手之前，要求小组成员先讨论一下校园早晨的特点，明确各自的任务。请从学生学习方式转变的角度进展评述。答案是：①本案例中老师采用合作学习的方式组织教学。②内容的选择有利于学生合作意识的培养。③既有明确的分工，又重视团体的合作。④重视合作方法的指导。3、 于永正老师执教全神贯注这篇课文时，一位学生读课文，一连三遍也未读正确，孩子急了，无所适从。于老师亲切鼓励他：“记住，第三遍读错了，还有第四遍，第五遍，不要慌，老师相信你一定可以读好！"老师热情的鼓励让学生有了信心，第七遍，学生终于将一段课文读通顺了。结课时，这位学生撰写了这样一句名言：“只要全神贯注地读课文，一定能成功！“让听课的老师都非常感动。从教学评价的角度，说说这那么案例给我们哪些启示？答案是：这些案例使我们在阅读教学中评学生与众不同的独特体验时得到这样的启示：①老师要学会倾听；②老师要学会商量；③老师要学会宽容。4、 一位老师在执教落花生一课，学到父亲的话“花生的好处很多……必须挖起来才知道"时，组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁〃的辩论。课堂上学生参与积极，情绪高涨。“花生派〃和“桃子石榴派"针锋相对，结果“不但对别人有用，而且讲体面"的观点占了上风，“花生派〃的神情甚是为难。请谈谈你对以上教学片断的看法。1答案）答案是：本案例中的老师试图发挥学生学习语文的主体作用，激发阅读欲望，提倡个性解读。但老师没有发挥好自身的主导作用，导致课堂的僵局。老师对文本价值引导不得力，建议从理解作者的写作背景引导学生体会文本内涵。5、 这是一堂口语交际课春天来了。课始，老师出示春姑娘的神秘礼物袋，告诉孩子们，找到春天的小朋友，春姑娘都有神秘礼物送出。孩子说春天，但凡说得有特点，想得独特，态度自信，擅长倾听，积极补充的，都可获得一件春姑娘的礼物一一聪明伶俐的小燕子、粉红的海棠花、一片树叶、一朵月季、一只蝴蝶、一只蜜蜂……〔都是用彩色纸剪的）。试从语文教学评价的角度，对本案例作评析。答案是：这样的评价以儿童喜闻乐见的童话形式给孩子美妙的遐想，既激发了学生表达与交流的欲望，又给学生美的享受，还再一次凸现春天景物的特点，自然贴切，生动有效。6、 一个学生说：“我也不知道自己算不算好学生。平时上课的时候，老师最喜欢点我发言，因为我书读得多，想象力丰富，敢于说与众不同的东西。可一考试，老师就看不上我了。她常教训我，考试的时候不要自作聪明，要写自己有把握的答案。遇到什么“默写自己喜欢的成语啦、段落啦、古诗啦，选做一个作文题呀〃之类可以自由选择的题目，就要写简单的、自己有把握的，才不会出错。有一次默写成语，我写的都是课外书上的，但出现了错别字，结果老师把我批评了一通，说这又不是上课，逞什么能，冒什么险？听到这些，我心里真委屈。“请你对案例中老师的行为予以分析。答案是：该老师评价内容片面，评价方法单一。过分注重与分数相关的考试技巧，无视学生的综合素养，抹杀了个体潜能；注重结果，无视了过程、方法、情感态度和价值观。这种传统的不科学的评价使学生丧失了学习语文的自信心和积极性。7、 著名特级老师斯霞在教学“灭〃字时，做了这样一个实验：在一个透明的玻璃杯里点燃一根蜡烛，然后在杯口盖上一块玻璃，火渐渐熄灭了。试用恰当的教学理论来解释、分析这一教例。答案是：利用会意字的特点帮助学生理解字义，识记字形。形象生动的直观演示，有利于激发学生的学习兴趣，符合学生认知规律。8、 于漪老师在教“宇宙里有几千万万颗星星〃这句话时，一学生问“万万等于多少”，结果引来哄笑。有学生说“万万就等于亿"。于老师随即追问：“既然如此，为什么用'万万'而不用'亿'？沉默了片刻，有学生认为，用“万万”听起来更响亮，而且“万万"好似比“亿"多。他的答复又引来一片哄笑。但于老师当即予以肯定：“你实际上发现了汉语修辞中的一个规律，字的重复可产生两个效果，一是听得清楚，二是强调数量多。〃这是，大家都用钦佩的目光看着那两个学生。请就此教学片断谈谈你的认识。答案是：于老师及时关注课堂教学中的生成性资源，合理、恰当地利用问题或“错误〃，集中学习注意力，激发学生的学习兴趣，进步教学效益。对提出问题和解决问题的两位学生，于老师巧妙地寻求答案的“合理性"，及时保护了学生学习的积极性，表达了以人为本的教育思想。于老师具有扎实的汉语言文字功底，沉着应对课堂教学中出现的各种“意外〃，因学定教，顺学而导，收到了良好的教学效果。9、 茶园里教学片段：生：老师，为什么前面的词语中有西红柿，而后面的儿歌却没出现西红柿？师：（抓住创编儿歌的有利时机及时引导）请你也来编一句。生：西红柿红红圆又圆。生：西红柿红红戴绿帽子。师：这些小朋友真棒！能抓住西红柿的颜色、形状来编儿歌。每个小朋友都能用自己手中自带的蔬菜来试编儿歌吗？（四人小组合作创编后全班交流。）师：哪个小朋友最英勇，第一个来创编。生：空心菜空空像管子。生：花菜黄黄像朵花。生：青椒绿绿像灯笼。生：豌豆弯弯像小船……阅读这个教学片段，说说这位老师的做法好在哪里？答案是：在这个教学案例中，老师运用让学生编儿歌的方式进展教学，调动了学生学习的兴趣和积极性，使学生的知识储藏得到了实际应用，教学方式符合儿童的心理特点，并有效地激发了学生的思维。10、 管建刚老师提倡作文教学“多改〃重于“多写〃。薛法根老师又提倡对待学生的作文“多就少改"请谈谈你是如何对待上述两位老师的观点的。答案是：①管老师提倡“多改"重于“多写”.这儿的“改"是指学生修改自己的作文。学生作文，没有自我养成的习惯，“改〃却是提升写作程度的重要途径。②薛老师提倡对待学生的作文''多就少改〃。这儿的“改"是指老师评改学生的作文。小学生写作还是习作阶段练，写出的文章缺点缺点自然免不了。学生写完后，常有大功告成的喜悦，希望得到老师的肯定和表扬的心理。所以，评改学生的习作，应遵循鼓励为主的原那么，实行多就少改，这对保护学生写作兴趣大有好处。11、下面是坐井观天课堂实录的一个片断。请根据新课程标准精神加以分析评点〔答案）①老师尊重学生的独立考虑，不压制不同意见，注意保护学生的创新意识，开展思维。②老师在教学中擅长因势利导，积极引导学生的独立考虑，把阅读理解引向深化。③老师注意开展学生的综合语言才能，既落实阅读课的任务，又注重训练学生的口语表达才能。全国小学语文教师素养大赛知识素养问答题1、判断题（请判断下面的句子是否正确）李检察长廉洁公正，见利思义，在群众中享有很高的威望。（正确）2、 选择题最喜欢画花鸟虫鱼、要“为百虫写照，为百鸟传神”，荣获“人民艺术家”称号的一代艺术大师是（B）。（A）张大千（B）齐白石C）徐悲鸿（D）黄宾虹3、 填空题描写传统节日的七言绝句《元日》，前两句是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，后两句诗是“解析：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符4、 填空题请按笔顺规范说出正确的笔画：“孝"字的第五笔是（ ），第六笔是（ ）。解析：第五笔是（横钩），第六笔是（竖钩）5、 选择题。请把下列词语中字形正确的一个选出来。（A）（A）宣纸（B）寒喧（C）渲泄6、 选择题。杜威所主张的教育思想被称作是（C）教育思想。（A）存在主义 （B）要素主义（C）实用主义 （D）永恒主义7、 判断题“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”这是《语文课程标准（实验稿）》在第三学段提出的要求。（ ）解析：错误8、 选择题《为什么孩子要上学》一书是诺贝尔文学奖得主（ ）的一部自传体散文集。（A）叶圣陶 （B）大江健三郎（C）高尔基 （D）泰戈尔解析：本题应选B9、 “唐宋八大家”中有六人出于宋代，另外出于唐代的两位古文作家是（ ）（A）韩愈和刘禹锡 （B）白居易和柳宗元（O韩愈和柳宗元 （D）刘禹锡和白居易解析：本题应选C10、 连线题请将以下发明的它们的发明者连线：蒸汽机 富兰克林火车 诺贝尔炸药 瓦特避雷针 斯蒂芬森解析：蒸汽机和瓦特，火车和斯蒂芬森，炸药和诺贝尔，避雷针和富兰克林11、 选择题请把下列词语中书写正确的一个选出来。（ ）（A）弦律（B）装帧（C）薑伏解析：本题选B

12、 简述题。某老师在教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》—•课时，板书：“七点。七点一刻。七点半。”问：“同学们，你们觉得这段话有意思吗？怎么一个时间就是一句话，连用三个时间写成了三句话？”一生说：“这样可以表现出作者焦急的心情。”一生说：“作者可能不停的看时间，盼着父亲早点回来。”老师说:“是啊，作者连用三个表现时间的句子表达自己焦急的心情。同学们，你们也能用上这样的句式自定时间，写一段话吗？试试看。”请你对这样教学的看法。13、 选择题《语文课程标准（实验稿）》指出：“阅读教学时之间对话的过程。”请你从下面选出正确的答案。（C）（A）教师与学生 （B）学生与学生（O学生、教师、文本 （D）教师与学生、学生与学生14、选择题德国教育家赫尔巴特是(B)的代表（A）儿童中心论(B)德国教育家赫尔巴特是(B)的代表（A）儿童中心论(B)教师中心论（C）劳动教育中心论（D）活动中心论15、填空题请按笔顺规范说出正确的笔画：“哉"字的最后两笔是（）和（）。解析：“哉”字的最后两笔是（撇）和（点）16、 选择题下列关于中国第一大河长江的描述不正确的是（A）（A） 长江流经西藏、江西、山西、河南、山东等省市区。（B） 长江在上海市注入东海。（C） 有乌江、湘江、黄浦江等支流。（D）在江苏省镇江市同京杭大运河相交。17、 简述题学生课外阅读遇到了三个问题：（1）课业负担重，没有时间读课外书；（2）缺少经典名著读本和学生喜欢的读物；（3）电视、网络游戏的冲击。请你结合自己的教学实际，提出解决这些问题的有效举措。18、 选择题。请把下列词语中书写正确的一个选出来。（A）（A）谈笑风生 （B）甘拜下风 （C）一筹莫展19、 选择题下列哪一个故事不是出自《伊索寓言》？（A）（A）狐假虎威 （B）狼和小羊（C）狐狸和菊萄 （C）农夫与蛇20、 连线题。作者与其作品连线：刘鹑 《醒世恒言》冯梦龙 《阅微草堂笔记》纪晓岚 《老残游记》解析：刘翳一-《老残游记》纪晓岚一《阅微草堂笔记》冯梦龙一-《醒世恒言》21、 选择题17世纪，（B）对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础。（A） 北欧的尼德兰（B）捷克的夸美纽斯（B） 法国的斯图谟（O德国的福禄培尔22、 判断题请判断下面的说法是否正确:所有的多音字、多音词的读音在《普通话异读词审音表》中都能査到。（错误）23、 选择题“路漫漫其秀远兮，吾将上下而求索”出自屈原的（D）0（A）《天问》（B）《招魂》（C）《九歌》 （D）《离骚》24、 填空题体现着国家最根本、最重要的制度和最基本的国策，在整个法律体系中处于最高的地位,具有最高效力，是其他法律的立法依据一一这一法律史 。解析：宪法（E）选择题“大名鼎鼎"“鼎力相助”“鼎盛时期”中的“鼎”字的笔画数是（B）（A）11画（B）12画（C）13画25、 选择题请把各组中正确的一个词语挑选出来。（A） 1民信片（B） 1舶来品2名信片2拨来品3明信片3泊来品(3(1））（C）1挖墙角2挖墙搅3挖墙脚(3）26、 判断题皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔都是儿童文学作家郑渊洁作品中的形象。（正确）27、 选择题“鸿雁传书”的故事和下列哪个人物有关？（D）（A）史学家司马迁 （B）汉武帝刘彻（O常胜将军霍去病 （D）不辱使命的苏武28、选择题“三农“问题，一直是党和政府高度重视、关心的问题，是一切工作的重中之重。“三农”指（B）（A）农民农村农产品（B）农村农业农民（C）农民工 农村农田 （D）农民 农民工农业29、 简述题有位老师买了一本特级教师的课堂教学实录。他兴趣勃勃地按照“实录”上了同一篇课文，结果发现效果并没有预期的那么好。课后，该老师感慨道：没想到套用特级教师的教案效果也不佳。这位老师的问题出在哪儿？结合这个案例谈谈你对如何借鉴别人教案的看法。30、 选择题秦代著名书法家，有“小篆入神”“大篆入妙”之誉，他对简化文字及后世文字学发展有重大贡献，相传“泰山刻石”就是他的作品。（D）（A）张芝（B）欧阳询（C）吕不韦（D）李斯31、 选择题《语文课程标准（实验稿）》规定第三学段（小学5-6年级）的课外阅读量不少于（B）万字（A）150 （B）100 （C）70 （D）20032、 填空题请按笔顺规范说出正确的笔画：“巨"字的第三笔是（ ），第四笔是（）。解析：第三笔是（横），第四笔是（竖折）（F）简述题这是一篇四年级小学生的习作（节选），文题是《春天》0“春天细菌繁殖旺盛，夏季蚊虫都在这时孳生；春天易流行感冒；春天雨水淅淅沥沥下个不停，很烦人，像个爱哭的小姑娘总也止不住；春天冷热不均，忽冷忽热。。。。。。”老师面对全班同学作了这样的讲评:“有的同学不停地在作文中写春天不好，是不听老师讲解、胡思乱想跑题的结果。古往今来，文人都夸春天好，说春天不好的是动错了脑筋。”这样的讲评合适吗？请对此作意简析。33、 判断题请判断下面的说法正确与否：汉语拼音pi'do（皮袄）中的（，）叫隔音符号，如果没有它，就变成了pido（漂）了。（正确）34、 选择题今年是新屮国成立—周年；中国共产党建党C）周年；中国人民解放军建军周年。（(A)609080(B)6089 81(C)608882(D)6086 8335、 判断题《语文课程标准（实验稿）》指出：识字与写字的要求同步，1-2年级要多认多写。（错误）36、 选择题请选出下列的成语主人公搭配正确的一项：（B）（A）望梅止渴一一刘邦 （B）乐不思蜀一一刘禅（C）指鹿为马一赵构 （D）韦编三绝一一老子37、 简述题叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”培养学生良好的阅读习惯是语文教学的基本目标，对学生的健康成长、持续发展终身有益。请简述一下你是怎样培养学生良好阅读习惯的。38、 选择题请把下列词语中正确的一个选出来。（A）(A)扑朔迷离(B)色厉内韧 (C)安份守己39、选择题有一个小女孩，她称呼野象为“哥哥”，她和鸵鸟共舞，甚至豹子、变色龙、狒狒都成为她最好的朋友。这个叫蒂皮的女孩写了一本书，这本书是(C)0(A)《动物农庄》 (B)《西顿野生动物集》(C)《我的野生动物朋友》 (D)《野性的呼唤》40、 选择题《语文课程标准(实验版)》中要求小学1-6年级学生背诵古今优秀诗文(A)篇(段)。(A)160 (B)60 (070 (D)24041、 连线题下列各乐器分别是哪个民族的流行乐器？冬不拉 蒙古族马头琴维吾尔族手鼓 哈萨克族解析：冬不拉一一哈萨克族，马头琴一一蒙古族手鼓 维吾尔族(G) 简述题某老师教《董存瑞舍身炸碉堡》有这样一个教学片断一一师：课文最后一段写了董存瑞舍身炸掉了敌人的暗堡，扫清了我军前进道路上的障碍，消灭了敌人，使隆化城获得了解放。我们能用哪四个字概括这一段的大意呢？(前面三段教学都非常顺利，学生的答案正是老师的心中所想：道路封锁、请战获准、暗堡炸毁)生1：我们胜利。师：太笼统了。生2：消灭敌人。师：和“我们胜利”是一样的。生3：解放隆化。师：靠近标准答案了，再改一改，生3：（学生沉吟一会儿）隆化解放。师：说得好！（老师随手在黑板上板书：隆化解放）请你对这位老师的教学谈谈看法。42、 选择题下列诗句出自苏轼作品的是（A）a） 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。b） 渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。c） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。d） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。43、 选择题“ "是我国戏剧表演艺术最高奖，始创于1983年，每年一评,由中国戏剧家协会主办。（C）（A）百花奖（B）金鸡奖（C）梅花奖（D）金鹰奖44、 选择题异型词指的是普通话书面语中并存并用的同音（声、韵、调完全相同）、同义（理性意义、色彩意义和语法意义完全相同）而书写形式不同的词语。请把下面词语中不是异形词的一组挑出来。（A）（A）按语、暗语（B）笔画、笔划（C）掺假、搀假45、 判断题请判断下面的说法正确与否：“戒”字共7画，笔顺是：横、撇、横、竖、斜钩、撇、点。（错误）46、 选择题

儒家典籍“四书五经"中的“四书”是指《论语》《孟子》《大学》和（D）（A）《春秋》（B）《周易》（C）《尚书》（D）《中庸》47、连线题用连线的方式标示出下面教育论著的作者《爱弥儿》（前苏联）苏霍姆林斯基《爱弥儿》（前苏联）苏霍姆林斯基《民主主义与教育》（捷克）夸美纽斯《民主主义与教育》（捷克）夸美纽斯《给教师的建议》（法）卢梭《给教师的建议》（法）卢梭《大教学论》（美）杜威《大教学论》（美）杜威解析：《爱弥儿》一（法）卢梭；《民主主义与教育》一（美）杜威《给教师的建议》一（前苏联）苏霍姆林斯基《大教学论》一（捷克）夸美纽斯48、48、选择题对于各省的简称，表述不正确的是（D）(A)云南省简称滇或云(B)甘肃省简称甘或陇(C)贵州省简称黔或贵(D)福建省简称闽或福(A)云南省简称滇或云(B)甘肃省简称甘或陇(C)贵州省简称黔或贵(D)福建省简称闽或福49、选择题下列诗人中哪一位不以写边塞题材著称？（D）（A）王之涣（B）王昌龄（C）岑参（D）白居易50、50、请把下列词语中书写正确的一个选出来（A）（A）九霄（B）膺品（C）脏款51、 2006年9月7日上午，温家宝总理到北京皇城根小学听了一节五年级的语文课一一《新型玻璃》，还进行了精彩的评课：“我觉得，陈老师整堂课进行得很好，她让孩子讨论，让孩子们自己找资料，找答案。这就是启发式教学。她尊重每一个孩子，对孩子充满了爱心，和学生交流，这就是教学相长。”“这堂语文课也有值得改进的地方。比如表达、用词、口语、习作的训练还可以加强一点，要告诉学生，一个事物，为什么这么表达？用你自己的话怎么表达？”温总理的评课意见与《标准》的哪些理念是相一致的？对你有哪些启迪？a）选择题塔克拉玛干大沙漠是全世界流沙面积最大的沙漠，也是最神秘、最具有诱惑力的一个大沙漠。请问，它位于我国的哪个省（自治区）？（C）（A）西藏自治区（B）内蒙古自治区（O新疆维吾尔自治区（D）甘肃省52、 选择题下列四部儿童文学作品，哪一部产自中国？（B）（A）《时代广场的蟋蟀》 （B）《草房子》（C）《小王子》 （D）《骑鹅历险记》53、 填空题请按笔顺规范说出正确的笔画：“贯“字的第一笔是（ ），第二笔是（ ）O解析：“贯“字的第一笔是（竖折），第二笔是（横折）54、 选择题《语文课程标准（实验稿）》建议综合性学习活动主要应体现“ 、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合”。（本题应选D）（A）文史知识的综合运用 （B）科技知识的综合运用（C）各学科知识的综合运用 （D）语文知识的综合运用55、 简述题吉林省丰满区第二实验小学的语文教师杨巧云说：“六年来，我抓了两件事：一是读书，让学生大量地读课外书；二是写日记，有话则长，无话贝！短，但要坚持写。别的家庭作业基本上没有。”但全区统测结果显示，她所教的班有17人在3000人中名列前茅，杨老师的教学实践给了你什么启示？56、 填空题请按笔顺规范说出正确的笔画：“拽”字的最后两笔是（ ）和（ ）解析：斜钩撇57、 选择题下列那篇童话不是出自《安徒生童话集》0（D）（A）《海的女儿》 （B）《丑小鸭》 （C）《皇帝的新装》（D）《白雪公主》58、 选择题下列那座建筑是意大利古代著名建筑？（A）（A）比萨斜塔 （B）埃菲尔铁塔 （C）卢浮宫（D）巴黎圣母院59、 简述题请看耨老师在六年级教毛泽东写的《七律长征》教学片断：师：诗中的“远征”指的就是长征。为什么说是“远征”呢？生：我查的资料上说，红军长征途经福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、甘肃、陕西等11个省，所以说是“远"征。师：（出示红军长征路线图）你看，这血一般颜色的箭头，迂回曲折。这首诗中提到了哪些地方？生：五岭、乌蒙、岷山，还有金沙江、大渡河。师：诗中用了一个词语表达“远”，这就是一一生：（齐）万水千山。请你点评一下这个教学片段中值得学习借鉴的地方。60、 判断题

请判断下面的说法正确与否:“每”字共八画，它的笔顺是：撇横、竖、横折钩、横、点、点、横。（错误）61、选择题神话《夸父追日》《精卫填海》都出自神话《夸父追日》《精卫填海》都出自（A）（A）《山海经》（A）《山海经》（B）《吕氏春秋》（C）（C）《淮南子》（D）《庄子》62、判断题教师不要把学生分为优劣、贵贱等级，应该一视“学不股等“的意思是：教师不要把学生分为优劣、贵贱等级，应该一视同仁，让学生人人享受平等的教育。（错误）63、连线题请将下列民歌与其所流行的地区连线:花儿与少年陕北民歌花儿与少年陕北民歌凤阳花鼓青海民歌凤阳花鼓青海民歌兰花花安徽民歌兰花花安徽民歌解析：花儿与少年一青海民歌凤阳花鼓一安徽民歌兰花花一陕北民歌64、 简述题在教学《科里亚的木匣》一课中，一生突然举手提问一一生：科里亚的爸爸到哪里去了？他有爸爸吗？师：课文主要写科里亚会动脑筋，和爸爸无关，所以不用写。生：那为什么要写他妈妈呢？师：因为科里亚是学着妈妈的样子埋匣子的。生：那为什么要写他奶奶呢？师：那是因为奶奶和科里亚一起转移的呀。同学们，我们索性来研究一下吧。课文里确实没有写科里亚的爸爸和爷爷，想一想，他们都到那里去了？（（A）痉挛（B）罗嗦（C）迁徙（（A）朝鲜（B）印度（C）越南（D）新加坡生：（沉思后大叫）我知道了，他们打仗去了！师：课文中有答案吗？学生们立刻捧着书本找到了答案：“科里亚和他妈妈要四年后才能……科里亚的爸爸他们应该说花了很大的力气……才把敌人赶出去。”请简要评析这一教学片段。65、 判断题请判断下面的说法正确与否：《汉语拼音方案》规定：V只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。（正确）66、 选择题。“自相矛盾”“守株待兔”“滥竽充数”等成语都出自《韩非子》，作者韩飞是战国时期B的代表人物。（A）道家（B）法家（C）兵家（D）墨家67、 判断题《中华人民共和国教师法》在中华人民共和国境内的义务教育适用。（错误）68、 简述题某老师在四年级教学《燕子》，当下学生把“小圆晕”读成了“小圆圈”时（“还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆圈便一圈一圈地荡漾开去"），细心的同学指出这个错误后，老师面向全班提问：“为什么这里用'小圆晕'而不用小圆圈？能换成'小圆圈'吗？”学生通过查字典知道“晕”是指“太阳和月亮周围的光圈”后，老师适时地出示了日晕的图画，学生通过观察、讨论品出了燕子荡起的…圈一圈的波纹就像七彩的日晕那么优美、灵动。请评析这一教例。69、 选择题我国的陆地邻国即与我国接壤的国家，共14个。请问下列哪个国家不是我国的陆地邻国？（D）70、 判断题《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人应享有生存权、发展权、选举权、参与权、受保护权等权利。（错误）71、 判断题请判断下面的说法正确与否：“忏"字共6画，它的笔顺是：点、点、竖；撇、横、竖。（正确）72、 选择题“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这句话是对诗人的评论。（A）（A）王维（B）孟浩然（C）柳宗元（D）刘禹锡73、 简述题一位来欧式在教现代诗《金色的细雨》一课开始的时候，有这样的一个教学对话的片段：老师先在黑板上写一个“雨”字，并说：小雨通常是细雨（教师边说边在“雨”前加了一个“细”字）。请说说，你见过什么样的细雨？学生回答：毛毛细雨、淅淅沥沥的雨……师：老师今天要介绍的细雨，你们一定没有见过。请大家看我板书（教师在“细雨”前加上了“金色的”三个字），读课题。生：（读）《金色的细雨》师：读了课题，大家一定有问题要问。生：什么样的雨叫金色的细雨？（教师在课题后面画了一个“？"）生:为什么叫金色的细雨？（教师又在课题后面画了一个“？”）师：同学们提出的这两个问题，老师心里明白，课文里也有答案，请大家自由读课文，从中寻找答案。请你对以上的教学片段作分析、点评。74、 选择题请把下列词语中书写正确的一个选出来。（C）75、选择题农历正月初一，俗称“过年”。传说中的“年”是。（B）（A）一种植物的名称 （B）一种怪兽（C）一座古城的名字 （D）某君王的称号76、 填空题有的偏旁是独体字，如：土、子、车、木、禾、矢等。当它们作为左右结构的合体字的偏旁时，有的笔画就要发生变化，例如，“城”字“土字旁”的第三笔“横”就要改为“提”。同样，“短”字“矢字旁”第（ ）笔（ ）就要改为（ ）。解析：第五笔捺就要改为点77、 连线题请将下列作者与其作品连线杜甫 《琵琶行》白居易 《茅屋为秋风所破歌》李白 《蜀道难》解析：杜甫一《茅屋为秋风所破歌》白居易一《琵琶行》李白一《蜀道难》1号题一、 填空题：根据句子地意思，分别写出相应地体现教育教学原则和方法地成语。1、 是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。（ 教学相长 ）2、 学不繼等。（ 循序渐进 ）3、 教也者，长善而救其失者也。（扬长避短）二、 连线题：《西厢记》 李香君《牡丹亭》杜丽娘《长生殿》崔莺莺《桃花扇》杨玉环三、 判断题：下列说法正确地是（ ）A、 汉语拼音重在考察学生地认读和拼读能力。B、 ”江枫渔火对愁眠"地"对"是"对面”。C、 敎师普通话标准不能低于三级甲等。四、 选择题：北岳恒山位于我国（ ）省陕西；B.A.山东；D.湖南。C.山西；五、简述题："有一千个读者，就有一千个哈姆雷特气这句话说明了语文教育地什么特点？小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？2号题一、填空题：语文谡程标准对学生地习作目标要求可有8个字来概括，这就是:（）、（）。二、连线题：《三国演义》柳湘莲《水浒传》罗刹女《西游记》顾二嫂《红楼梦》蒋 干三、选择题:我国暖温带和亚热带分界线是：（ ）天山;祈连山； B.C.秦岭；D.大行山。四、 判断题:下列说法正确地是（）A、 "床前明月光"中地"床”指"睡觉地家具"。B、 "小俩口〃中地"俩〃用错了。C、 新课标规定:修辞知识要作为小学语文考试内容之一。五、 简述题：全国小语会理事长崔峦指出："提倡简简单单教语文，本本分分为学生,扎扎实实求发展气请你谈谈对这一提法地理解和看法。3号题一、 填空题：语文课程标准提出：要培养学生具有适应实际需要地四种语文能力，它们是：（ ）能力、（ ）能力、（ ）能力、（ ）能力。二、 选择题：”如果冬天来了，春天还会远吗？"这是诗人（ ）地诗。歌德雪莱泰戈尔艾青

判断题:文革中，被称为"四人帮”地反革命集团是（）四、A、江青、B、林彪、C、江青、四、A、江青、B、林彪、C、江青、连线题:姚文元、王洪文、陈伯达、张春桥。青、王洪文、张春桥。姚文元、张春桥。白金汉宫俄罗斯白金汉宫俄罗斯克里姆林宫法国克里姆林宫法国爱丽舍宫美国英国爱丽舍宫美国英国五、简述题:五、简述题:工具性与人文性地统一是语文课程地基本特点，请你谈谈对这基本性质地理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。4号题一、 判断题：下面说法正确地是（ ）A、 "七月流火"地意思是指"天气转凉了"。B、 量化和客观评价是语文评价地主要手段。C、 《论语》地作者是大教育家孔子。D、 恩格尔系数与家庭生活水平成正比。二、 填空题:把下面地诗句补充完整。TOC\o"1-5"\h\z在天愿作比翼鸟，（ ）。山重水复疑无路，（ ）。苟利国家生死以，（ ）。

三、连线题:”教是为了不需要教。〃"社会即学校，生活即教育。”要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”只有那种走在发展前面地教学,才是良好地教学〃陶行知马卡连柯叶圣陶维果斯基A.追本溯SU源B.自怨自艾yiC.心广体胖pdng陶行知马卡连柯叶圣陶维果斯基A.追本溯SU源B.自怨自艾yiC.心广体胖pdngD.博闻强识zhi五、简述题:怎样理解和在教学中实践"语文地外延与生活地外延相等"第二届全国小学语文教师素养大赛试题集锦1号题一、填空题：根据句子的意思，分别写出相应的体现教育教学原则和方法的成语。1、是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（ ）2、学不股等。（ ）3、教也者，长善而救其失者也。（3、教也者，长善而救其失者也。（二、连线题:杜丽娘《长生《西厢记》 李香君《牡丹亭》杜丽娘《长生殿》 崔莺莺《桃花扇》 杨玉环三、判断题：下列说法正确的是（）A、汉语拼音重在考察学生的认读和拼读能力。B、“江枫渔火对愁眠”的“对”是“对面”。C、教师普通话标准不能低于三级甲等。四、选择题：北岳恒山位于我国（）省陕西：B.A.山东；D,湖南。C.山西；五、简述题：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话说明了语文教育的什么特点？小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？2号题一、填空题：语文课程标准对学生的习作目标要求可有8个字来概括，这就是：（ ）、（ ）0二、连线题：《三国演义》柳湘莲《水浒传》罗刹女《西游记》顾二嫂《红楼梦》蒋 干三、 选择题：我国暖温带和亚热带分界线是：（ ）A.天山；祈连山；B.C.秦岭；D.大行山。四、 判断题：下列说法正确的是（ ）A、“床前明月光”中的“床”指“睡觉的家具B、“小俩口'’中的“俩”用错了。C、新课标规定：修辞知识要作为小学语文考试内容之一。五、简述题：全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。请你谈谈对这一提法的理解和看法3号题一、填空题：语文课程标准提出：要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力，它们是:（ ）能力、（ ）能力、（ ）能力、（ ）能力。二、选择题：“如果冬天来了，春天还会远吗？”这是诗人（ ）的诗。A.歌德B.雪莱C.泰戈尔D.艾青三、判断题：文革中，被称为“四人帮”的反革命集团是（ ）A、江青、姚文元、陈伯达、张春桥。B、林彪、江 青、王洪文、张春桥。C、江青、王洪文、姚文元、张春桥。四、连线题：白金汉宫俄罗斯克里姆林宫 法国爱丽舍宫 美国白宫 英国五、简述题：工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。4号题一、判断题：下面说法正确的是（ ）A、“七月流火”的意思是指“天气转凉了”。B、量化和客观评价是语文评价的主要手段。C、《论语》的作者是大教育家孔子。D、恩格尔系数与家庭生活水平成正比。二、填空题：把下面的诗句补充完整。在天愿作比翼鸟，（ ）。山重水复疑无路，（ ）。苟利国家生死以，（ ）。三、连线题：“教是为了不需要教。"陶行知“社会即学校，生活即教育。”个人，马卡连柯“要尽量多地要求一也要尽可能地尊重一个人。”前面的教学，叶圣陶“只有那种走在发展才是良好的教学”维果斯基四、 选择题：下面画横线的字读音错误的是（）A,追本溯sCi源B.自怨自艾yiC.心广体胖pdngD.博闻强识zhi五、 简述题：怎样理解和在教学中实践“语文的外延与生活的外延相等"5号题一、 选择题：中国民歌《茉莉花》是（ ）省的民歌。A,江西B.云南C.湖南D.江苏二、 连线题：“民为贵，社稷次之，君为轻”庄子“道即自然，自然即道” 孔子“己所不欲，勿施于人” 孟子“清静无为,逍遥而自得”老子三、判断题：下面说法正确的是（ ）A、2008年修订的《中小学教师职业道德规范》对教师提出了8条道德规范要求。B、我国历史上第一个王朝是秦朝。C、“喟然长叹”的“喟”在普通话中的正确读音是：kui。D、诺贝尔奖的创始人诺贝尔是法国人。四、填空题：传统戏剧中的四大角色是：（ ）。五、简述题：一位老师教《月光曲》，问学生：什么是“幽静”？一学生回答：“幽静是幽雅安静”。师问：“你是从哪里知道的？"生答：“我是从字典里查出来的”老师又问：“请你举个例描述一下。”生回答不岀来？接着，老师就放课件：莱茵河畔，一个小镇的郊外，在月光底下一片银色的世界，万籁俱寂，一条小路通向远方……然后启发学生，你们经历过类似的环境吗？请你评述教师的教学过程：学生开始为什么回答不出，后来教师是通过什么方法来让学生理解？6号题一、填空题：阅读教学的重点是培养学生具有（ ）、（ ）、（ ）、（）能力。二、连线题：“落霞与孤鸯齐飞，秋水共长天一色” 岳阳楼“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 滕王阁“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 黄鹤楼三、判断题：下面说法正确的是（ ）A、“屡见不鲜”中的“鲜”本意是指“新捕的鱼”。B、佛教诞生于古代中国。C、 世界读书日是每年的4月23BoD、 安放在世博会展览的丹麦“小美人鱼”铜像是根据安徒生的童话《美人鱼》而创作的。四、选择题：国家旅游局确定的中国旅游标志的图案是（ ）A.大熊猫B. 司母戊鼎C. 马踏飞燕五、简述题：在教《月光曲》时，一位教师设计了这样一些提问启发学生：师：贝多芬来到了什么地方？ 生：莱茵河边的一个小镇上。师：贝多芬在干什么？ 生：散步。师：在什么时候散步？ 生：秋天。师:秋天的什么时候？ 生：一天夜晚。师：贝多芬听到了什么？生：断断续续的琴声。师：附近有什么？ 生：一所茅屋。请你评述这位老师的提问启发设计。 你认为课堂提问要注意些什么？7号题

一、填空题：上海世博会的主题语是：（ ）世界奥林匹克运动会的宗旨是： （ ）二、连线题：纸上谈兵廉颇指鹿为马赵括负荆请罪 项羽破釜沉舟赵高三、判断题：下面说法正确的一句是（ ）A、世界教育名著《给教师的建议》的作者是前苏联教育家马卡连柯。B、异体字在地名中也不可以保留使用。“画C、学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和主导者。地为牢”的“牢”在古代是指“监牢”“画四、选择题:走险膏盲下列成语中没有错别字的是（ ）四、选择题:走险膏盲下列成语中没有错别字的是（ ）A向隅而泣B.脍灸人口 揣揣不安C・万马齐音D.草菅人命 瞻前顾后五、简述题:挺而病入我国一位著名语文教育专家说过：“教是为了不需要教”。靖你结合语文新课程，谈谈对这句话的理解与看法。8号题竹徐悲梅二、选择题:一、连线题：中国著名画家擅长画的对象鸿虾郑板桥马齐白石竹徐悲梅二、选择题:科学发展观的核心作用是（ ）A.统筹兼顾B.以人为本C.科教兴国D.发展经济三、判断题：下面说法正确的一句是（ ）B、仙人掌是一A、语文综合性学习一般由教师设计，学生自行组织进行。种没有叶子的植物。CB、仙人掌是一D、德国是联合国安理会常任理事国之一。四、填空题:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的（创新精神）和（实践能力）为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、徳智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。五、简述题：谈谈你对“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”的理解及对语文教学的启示。9号题

-、填空题:国学经典“四书五经”中的“四书"是指（）。二、连线题：《白雪公主》罗琳《狼和小羊》格林《皇帝的新装》择题：克宙洛夫《哈里-波特》安徒生三、选今年是中国抗日战争爆发―周年;

） 65 30A.改革开放周年。《白雪公主》罗琳《狼和小羊》格林《皇帝的新装》择题：克宙洛夫《哈里-波特》安徒生三、选今年是中国抗日战争爆发―周年;

） 65 30A.改革开放周年。73 32B.7020C.四、判断题：下面说法正确的一句是（ ）A、语文新课标提倡学生多读书，多做题。B、“海内存知己，天涯若比邻”是李白《送杜少府之任属州》中的诗句。C、农历乙未年是羊年。D、称为“天下第一书”的《兰亭序集》是我国著名书法家王献之的作品。五、简述题：教学《孙悟空三打白骨精》一课，教师要学生说说对于课文中的唐僧、孙悟空、猪八戒、白骨精等人物，你喜欢谁，不喜欢谁。许多同学当然都喜欢孙悟空,但有一位同学说喜欢白骨精，因为她很勇敢，打败了再打。这时，另一位同学也来帮腔：“我还觉得白骨精很孝顺，吃唐僧肉了，还不忘把老母亲接来。”面对学生的这些独特感受，你如何处理？10号题一、连线题：人物与事件连线路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 刘禹锡但愿人长久，千里共婵娟。屈原等闲识得东风面，万紫千红总是春。 朱熹沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 苏轼二、选择题：主张儿童中心论的是“现代教育”流派的代表人物是（ ）。A. 赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫三、判断题：下面说法正确的一句是（）A、李校长对父亲去世的张老师说：“对家父的不幸逝世，我代表学校表示哀悼”oB、我国道家学派的创始人是老子。C、培养学生高尚的情操和健康的审美情趣，是语文教学的外在的附加任务。四、填空题：正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。在省举行的考试叫（ ），乡试第一名称为（ ）。五、简述题：在提倡鼓励学生批判性阅读，多元感悟以后，学生阅读中出现了许多有个性的读书感悟：如学习《景阳冈》一课，有学生批评武松“滥杀珍稀动物”；阅读《翠鸟》说翠鸟是害鸟，算什么美丽；探究《田忌赛马》一文，批判田忌破坏了比赛规则；说《南辕北辙》违反了科学，否定了地球是圆的……面对这样的批判阅读，你有什么看法？第11号题一、填空题：我国古代教学内容的“六艺”是指：（ ）。二、连线题：《威尼斯商人》 海明威《少年维特之烦悩》 雨果《巴黎圣母院》 歌德《老人与海》 莎士比亚三、选择题：低年级识字教学要做到：（ ）。A.多认多写B. 识用分离 C.多认少写四、判断题：下面句子没有毛病的是（ ）A、世界上第一颗人造卫星是美国发射的。B、“爱屋及乌”是心理学中的定势效应。C、“一头猪等于一座有机化肥厂。”是一个比喻句。五、简述题:一位教师在教学《珍贵的纪念》一课时，引导学生进行了三次合作学习。第一次：请小朋友们自由读课文1-2自然段，然后四人小组讨论：亭子是谁建的？小动物们留下了什么纪念？小刺猬为什么站着不动？第二次：请同学们齐读课文3-4自然段，然后同桌讨论：亭子周围的景色怎样？花是谁种的？为什么“这才是珍贵的纪念”？第三次：……课堂上学生四人围坐在一起，你一言，我一语，合作学习的场面可谓“热闹”，可之后的交流却颇令人失望，学生照本宣科，答案千篇一律……。有人说，合作学习不能为合作而合作，合作学习要在需要合作时合作。结合此案例，请你谈谈，合作学习要注意什么偏向？什么时候需要合作学习？第12题一、填空题：填出下列网络新词的意思杯具（围脖（）拍砖（ ）二、连线题：多元智力理论教学 布卢姆霍华德-加德纳掌握学习 王終舟情境诗意语文教学 李吉林三、判断题：下列句子说法正确的是（ ）A、伊斯兰教的创始人是乔达摩。B、“机关算尽大聪明，反误了卿卿性命”说的是小说《红楼梦》中的王熙凤。C、考虑到汉语言文字的特点，语文教学中尤其要重视培养良好的语感和个别把握的能力。三、选择题：脱氧核糖核酸的英文缩写是( )A.GPSB.AIDSC.GDPD.DNA五、简述题：新课程教学十分强调尊重学生的学习兴趣和爱好，一些老师在上阅读课时常会说：“孩子们，用你们喜欢的方式想怎么读就怎么读，想读哪一段就读哪一段。”如一位教师在上老舍先生的《养花》时，让学生分组读自己喜欢的段落，结果学生首先在组内就无谓的争论起来，个人读个人喜欢的段落，半天达不成共识,等到全班反馈时，有的段落就被学生所冷落，没有小组阅读的反馈意见。请你分析一下这种现象并提出你的行动建议第13号题一、选择题：下列三组词语中，儿化和不儿化的意义不同的是( )A.上班、上班儿火星、火星儿B. C.小孩、小孩儿二、连线题：《雷雨》 吴茹甫《边城》 繁漪《子夜》方鸿渐《围城》 翠翠三、判断题：下面说法正确的一句是( )A、语文课程标准在阶段目标中规定，第一学段不要求学生学习默读。B、经国务院批准，每年的9月第三周为全国推广普通话宣传周。C、《未来年人保护法》所称未成年人是指未满十六周岁的公民。四、猜成语：最小的邮筒一一( ) 最大的被子一一( )五、简述题：特级教师于永正在教学《倔强的小红军》一课时安排了以下三个板块。于老师一上课就向学生宣布：“谁想读课文，谁就站起来大声读。”学生读足了，读够了，于老师又说：“谁认为自己在班里读得最好，谁就站起来读。”好多学生争先恐后地一个一个站起来读，于老师第三次说：“你认为课文哪段写得最精彩，你就站起来读哪段，读完了，再说说这段为什么精彩。”学生纷纷读、说，老师适当点拨，就这样，学生们读读说说，课就结束了。请结合新课标，对于老师对学生读书的设计谈谈自己的看法。第14题一、填空题：古代的别称桑梓( );汗青( );轩辕( )。二、选择题：用汉语拼音拼写“香港东路”正确的是（ ）A.XianggdngDonglOXiangGdng Dong LuC. Xianggdngddn9Lu三、判断题：下面句子没有毛病的是（ ）A、语文课标规定，小学作文以命题作文为主，适当釆用学生自主命题。B、基督教的经典教义是《古兰经》。C、 在泰国，头被人触摸是一种极大的侮辱。四、连线题：哈萨克族 手鼓蒙古族葫芦丝维吾尔族冬不拉傣族 马头琴五、简述题：有一回，斯霞老师批改小学生写的日记。有个小朋友这样写：“昨天，有个法国阿姨，到我们学校里来参观，法国阿姨是女的，我们请她坐小汽车”。斯霞老师改到这篇日记，不禁笑了。提起红笔正想把“法国阿姨是女的”这句划掉,转念一想：孩子唯恐别人不知道阿姨是女的，就写上了那么一句，这正是孩子的特点，出于儿童天真、幼稚，在他们的知识水平和生活阅历还没有达到一定程度的时候，写出这样的话，是可以原谅的。既然这样，就不必苛求他们。斯霞老师觉得，只要他们不说“法国阿姨是男的”，留在文中没有什么关系。她又让这句话留下了。结合斯霞老师批改小学生作文的例子，结合新课标，谈谈你对小学生作文批改和评价的看法。高新区首届小学语文教师素养大赛试题（2）转贴日志字号订阅高新区首届小学语文教师素养大赛试题（2）默认分类2010-06-0712:14:15阅读11评论0字号：大中小第二套题1、 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 的统一，是语文课程的基本特点。2、 万众嘱冃的2010年上海世博会吉祥物是“海宝（HAIBAO）",意即“四海之宝”，它蓝色 的可爱造型让所有人耳目一新。A.“H”字B."A”字C."B”字D.“厶”字3、下面是中外科普名著、作者，请你用直线把它们连起来。

《昆虫记》 中国 高士其《细菌世界历险记》 中国 李四光《穿过地平线》 中国 贾兰坡《爷爷的爷爷从哪里来》 法国 法布尔4、教学案例评析：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据？第三套题2010年广州亚运的吉祥物是运动时尚的五只羊，取名 :分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”和“乐羊羊”，合起来就是“祥和如意乐洋洋”，表达了广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿，。2、 义务教育小学阶段要求认识3000个左右常用汉字，其中第三学段课外阅读总量不少于 万字。A,400B.145 C.100D.403、 下面是教材中的名家名篇，请你用直线把它们连起来。《自己的花是让别人看的》 叶圣陶 《珍珠鸟》《记金华的双龙洞》 冯骥才 《桃花心木》《和时间赛跑》季羡林《荷花》《花的勇气》林清玄 《怀念母亲》《和时间赛跑》季羡林《荷花》《花的勇气》林清玄 《怀念母亲》4、教学案例评析:《滥竿充数》教学接近尾声，教师再次要求学生对南郭先生进行评价。有一位学生站起来，表达了一个与众不同的观点:“我觉得南郭先生其实也很聪明的。”教师感到有些意外，情不自禁地追问了•句：“为什么？”“南郭先生虽然不会吹竽，但吹竽的动作装得像模像样,这么长时间都没有被人发觉，不是很聪明吗？”教师表扬道：“听你这么说，老师也觉得有些道理。谁还赞同这种看法呢？”“南郭先生很会利用机会，他看准了齐宣王喜欢听大伙儿合奏的机会。混了进去，很聪明。”“南郭先生很知趣，一看齐滑王的爱好同他父亲不一样，喜欢听独奏，就非常及时地离开了，避免了出洋相。”“南郭先生知道自己的底细，还能顾全大局，不争着出风头。"教师若有所思地冋答：“想不到同学们有这么独特的理解，让老师也觉得耳目一新！”于是转身在黑板上写下了“聪明”两字，学生就接受了“南郭先生很聪明”的结论。第四套题1、第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行。广州亚运会会徽（右图），以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，构图以抽象和具象相合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。以广州的象征一一“ "为主体轮廓设计的图案。2、 是阅读和习作的基础，是一、二年级的教学重点。拼音B.识字C.写字 D.识字写字3、 下列诗句分别运用不同的修辞手法，请你用直线把它们连起来。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 夸张洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 拟人咬定青山不放松，立根原在破岩中。 借代飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 比喻4、 教学案例评析：一位教师执教《太阳》时，当教师引导学生学完了太阳与人类关系密切的内容后，安排了表演的环节。教师假扮后羿射日，当正要射下第十个太阳的时候，学生纷纷阻拦，说出“慢着！”“等一等！"“别射！"而当教师问“为什么不能射？”时，学生却哑口无言，连忙翻书，但一时难以组织好语言。如此安排表演，你认为合适吗？如果你是这位老师，你会怎么处理呢？第五套题1、 语文教学应在 平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人,教师是学习活动的引导者和组织者。2、 “实践出真知。”我常常鼓励要多参加实践活动。下列句子不能表达此意思的是（ ）A.问渠那得清如许，为有源头活水来。

亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。操千曲而后晓声,观千剑而后识器。亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。操千曲而后晓声,观千剑而后识器。3、卜.面是《水浒传》中的绰号、人物和相关故事，请你用直线把它们连起花和尚武松智取生辰纲行者鲁智深风雪山神庙智多星林冲景阳冈打虎豹子头吴用倒拔垂杨柳花和尚武松智取生辰纲行者鲁智深风雪山神庙智多星林冲景阳冈打虎豹子头吴用倒拔垂杨柳4、教学案例评析:时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说：“同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是，课堂成了“自由市场"，学生们交换位置，你争我抢，自由民主的气氛洋溢着这个空间。作为教师你对这一教学现象怎么看？怎么办?第六套题1、 爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海长流水，寿比南山不老松”，可爷爷却叹道：“ ， 。”我赶紧把爷爷的话打住：“'谁道人生无再少？门前流水尚能西！’爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头，说：“就你会耍贫嘴！”2、 第41届世界博览会于2010年5月1日至10月31日在中国上海市举行。上海世博会的主题是（）A.城市，有我更可爱。 B.城市，让生活更美好。C.世界在你眼前，我们在你身边。 D.城市，多元文化的融合。3、下面是课本中描写动物的名家名篇，请你用直线把它们连起来。《松鼠》 中国丰子恺《白鹅》 法国布封《猫》法国法布尔*規r~~>{S果襟楓旺炬2凶SN联区叵亠,co斐芸■fi三度板板-發坞四国员區幅*量KMm翼SZ'盆蝦IH：烂*Z'羹同炭K§O爰翼*湖m翼1O盜*gnmWwa整k遂1槌a気*EHI廷定BMg言区sffinds.8s.<K权理環-R謳Oig8^-S«，匠齢，州恭噸洲解建尿一，zo«ts^£s。在—県K-毓说所^£15^.S5^e-Ki』《。，航一垃Eg-fr《翻薬回製》宅詳板Y琅N潮史*北_5遥迷^ss^sss二熨鄉V源o?5i^-ss^fsn^ss。領低桃誕s彼*水亚、鏡碌如英拳我些«)

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3、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。春节千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。重阳节玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。中秋节3、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。春节千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。重阳节玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。中秋节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。七夕4、教学案例评析:下面是一位教师关于“菜”字的教学:师：小