怎样给儿童编排舞蹈 儿童舞蹈编排技巧_第1页
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本文格式为Word版，下载可任意编辑——怎样给儿童编排舞蹈儿童舞蹈编排技巧少儿兴趣网权威发布儿童舞蹈编排技巧，更多儿童舞蹈编排技巧相关信息请访问少儿兴趣网。一、改编1.直接扒碟这个不需要我过多阐述，我只有一个建议：老师们在扒碟的时候要根据自己所教幼儿的实际处境举行必要的改编。2.变更音乐一些经典的舞蹈或者一个好的获奖作品，除了直接扒碟之外，还可以变换音乐在做改编。譬如，我曾经教过的一个舞蹈《我的挚友在哪里》。在编排中，我换了一个音乐，直接把《我的挚友在哪里》的动作套进去，就成了另外一个好看的舞蹈。这种方法简朴实用，对于对自身编排才能有不解的老师是分外适用的。3.借用音乐原创音乐不仅从资金上需要大量的投入，而且对于没有举行过原创创作的老师来说，也不轻易把握好音乐的编写，就算是勉强编写出来，也需要花费大量的时间的精力。而一些经典舞蹈和好的获奖舞蹈所采用的音乐，完全可以借鉴过来，根据自身的需要，另外举行舞蹈的创作。4.找出“主题动作”，举行再创造这个是在“直接扒碟”和“变更音乐”这两种方法上的进一步改编。甚至我们可以把这类改编归入创编舞蹈一类。当我们察觉了一个好的舞蹈，可以找出它其中的精华，找出它的主题动作，根据这个主题动作，根据自身创编的需要，创编出一个崭新的舞蹈来。对于有确定创编才能的老师来说，也不失为一种简易可行的创编方法。二、创编当然，我们有时也需要举行真正的舞蹈创编。根据我自己的阅历，我总结出了几点步骤：1.找主题、音乐这个舞蹈你想要表现什么，想要呈现什么，就是这个舞蹈的主题。首先，我们需要确定主题。这和写文章有异曲同工之处。然后我们需要探索适合的音乐举行舞蹈编排。有时，这两个步骤又是相反的。可能我们听到某首乐曲，有了创作舞蹈的冲动，然后根据这个音乐表现的主题举行舞蹈编排。不管是哪种步骤，确定要留神主题确实定。一个没有主题的舞蹈，就像一篇没有中心思想的文章，是没有灵魂的。2.找主题动作找到适合的主题，适合的音乐之后，老师们往往会陷入无动作填充舞蹈的窘境。这个时候，我们需要确定一个或几个主题动作。这个主题动作可以是从舞蹈确定的主题上来，也可以是来自对音乐的感受。切忌没有主题动作的想到一个动作又一个动作的串连起来。不仅创作出来的舞蹈会空泛，而且舞蹈也缺乏连贯性和可看性。3.由主题动作延迟出小节动作找到主题动作之后，根据主题动作的运动规律我们可以持续创编出几个小节动作来。通常，几个小节动作加上队形的变换，一个简朴的舞蹈已经根本成型了。4.串连小节动作串连小节的动作可以是队形的变换，可以是主题动作的再创造，也可以是符合这个舞蹈特征的技巧动作。5.加上必要的技巧动作这里要强调的是，不是每个舞蹈都需要技巧表示的。不合理的技巧表示不仅不会增加舞蹈的质量，反而会降低舞蹈的参观性，也会损害舞蹈的连贯性。6.在排练中修改接下来，就需要再排练的过程中不断的修改了

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