2023-2024学年云南省丽江市小学语文五年级期末深度自测考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写字词并写规范工整。

báihè

yǐnbì

diàntánɡ

fùjīnɡqǐnɡzuì

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列词语中加点字的读音相同的一项是（

）A．担心

重担B．劳累

积累C．鸡冠

皇冠D．勉强

坚强3、下列句子中没有语病的一项是（

）A．汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。B．作文写好以后我们要学会把不正确的错别字改正过来。C．既然你答应了他要一起去图书馆，也不能失信。4、下列词语书写完全正确的一组是（

）A．玷污

闻名瑕迩B．蘸酱

奕奕生辉C．污秽

滥竽充数D．踌躇

暗然失色5、下面选项标点正确的一项是（

）

卖玩意儿的也不少彩色的纸风车布老虎泥人竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿但父亲很理解我那恋恋不舍的心思回家后他用几片玻璃和彩色纸屑给我做了一个万花筒A．，，，，，，，，。B．。，，，……，，，。C．，，，，，，。，。D．，、、、……，，，。6、下列成语不全与书法无关的一项是（

）A．笔酣墨饱

笔走龙蛇B．力透纸背

入木三分C．龙飞凤舞

翩翩起舞D．铁画银钩

方刚圆柔7、下列句子中所使用的描写方法判断有误的一项是（）A．将军弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，光小白菜秧子就有好几种。（语言描写）B．他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。（神态、动作描写）C．他看到那片绿油油的绿色土地，一轮鲜红的太阳正在升起。（环境描写）D．他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（动作描写）8、下列句子排成一段意思连贯的话，序号正确的一项是（

）

①生命本就是一场马拉松，把每一次挫折看作“极点”。

②只有始终保持强大的意志力，才能迎来“第二次呼吸”。

③人的潜能是无限的，你永远不知道自己能够承受多少挫折。

④就像长跑达到极点时，只要咬牙挺住，注意加强呼吸、调整步伐，经过一段距离，不适的感觉就会消失，这就是“第二次呼吸”。A．①③④②B．③④①②C．③①④②三、填空题9、根据课文内容填空。

（1）《草船借箭》是选自我国古典名著《____》中的一个故事。这个故事表现了诸葛亮的___________。

（2）《鸟鸣涧》的作者是________朝诗人_________，诗中描写山间春夜中幽静而美丽景色的诗句是“_____________。”

（3）《景阳冈》这篇文章的主人公是________，课文重点写了他________和_____________这两部分的内容。10、补充词语，再选一个写句子。

情不自(

)

一(

)见血

一声不(

)

(

)然起敬

神机(

)算

半夜三(

)

_________________________________四、文言文阅读11、课内阅读余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．解释句子中加点的词语。

心眼既不专一，却只漫浪诵读。漫浪：_________

三到之中，心到最急。

急：__________

2．读书中的“三到”指的是：______________

3．为什么说“三到之中，心到最急？”（用原文回答）

___________________

4．请把“心既到矣，眼口岂不到乎？”换一种说法。

__________________

5．你还知道哪些关于读书的名言，请写出一句与大家分享。

___________________五、现代文阅读12、课外阅读。闲谈“读书法”古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看到这个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象，所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化，系统化，使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，（

）在一天之内，（

）不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲意地一啃到底好得多。当然，（

）哪种读书方法，对求学者而言，它（

）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”1．选择合适的关联词填如文中括号里。

虽然……但是……

即使……也……

无论……都……

既……又……

2．在短文中找出对应的词语填在括号里。

A．形容文献、资料等非常丰富。(

)

B．根据人的个体差异，而采取不同的态度或方式对待。(

)

3．填空。短文写了_______、_______、_______三位名人的读书方法，分别是_______、_______、_______。

4．根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

A．短文告诉我们：读书方法因人面异，我们要灵活读书。(

)

B．短文告诉我们：圣贤先哲，留下的读书之法都适合我们。(

)

5．你认为哪个读书方法好？为什么？你有什么读书的好方法呢？

____________________六、仿写句子13、按要求写句子。

1．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）

__________________________________

2．爸爸想了想，笑着说：“也许，你的想法更美些。”（改为转述句）

____________________________

3．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（仿写句子）

_________