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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音写汉字,写正确,写规范。
只剩最后一颗手liú(
)弹了,五位战士毅然以石头为武器继续战斗。他们lūn(
)起胳膊,石头如báo(
)子般带着中国人民的仇恨向日kòu(
)头上砸去,敌人纷纷坠落山jiàn(
)。那壮烈的画面真让人热血fèi(
)腾。二、选择题2、下列加点字注音全对的一组是(
)A.着火(zháo)
着陆(zháo)
高着(zhāo)
穿着(zhuó)B.单薄(bó)
薄饼(báo)
薄荷(bò)
薄雾(bó)C.和平(hé)
和面(huò)
和药(huò)
和牌(hú)D.参差(cī)
相差(chā)
邮差(chāi)
差不多(chà)3、下列加点成语使用恰当的是(
)A.老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。B.禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。C.这伙犯罪分子十分嚣张,竟以锐不可当之势冲向善良的观众。D.我和老王单枪匹马参加市运动会夺得跳远冠军。4、下列词语书写完全正确的一项是(
)A.威胁
疙瘩
橙碧
孤芳自赏B.斗蓬
豪迈
悬崖
别出心裁C.干燥
潮讯
感慨
余音绕粱D.渔网
摇篮
纯熟
斩钉截铁5、抗日小英雄雨来靠自己的勇敢机智,完成了许多即使是大人都不能完成的任务。下列事件只有一件与雨来无关,它是(
)A.给八路军送鸡毛信。B.一边在山坡上放牛,一边给八路军站岗放哨。C.掩护交通员李大叔躲过敌人的搜查。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词。
候(
)
盏(
)
缸(
)
漠(
)
侯(
)
盈(
)
御(
)
寞(
)7、根据课文内容填空。
(1)鲁迅先生笔下的“少年闰土”是一个_______________又_____________的农村少年。
(2)《我的伯父鲁迅先生》一文,作者通过回忆伯父鲁迅生前给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个_______________,_______________的人。
(3)无情未必真豪杰,_________________。8、感叹句:把下面句子改写成感叹句。
山林里的小鸟叫声清脆。
______________________________________9、课内阅读。好的故事(节选)现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。…………我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。【阅读链接】鲁迅为什么要用那么多的笔名?鲁迅先生自从公开发表诗文以来,使用过100多个不同的笔名,这些笔名大多具有某种寓意或象征,虽然有的仅使用过一次,有的曾被重复使用过,但每一个笔名的取定都是经过他深思熟虑的。这是因为受到了鲁迅身处的时代、环境以及他个人心态、情绪的影响。国民党统治时期,阶级斗争日趋激烈,为避免白色恐怖的迫害,发表针砭时弊、抨击黑暗、具有强烈战斗性的杂文,就常用笔名。1.结合课文可知,这个“好的故事”其实是个梦境,这个梦境是__________、__________、__________的。
2.选文在表达上很有特色,具有深刻的象征意义,末尾的“好的故事”和“昏沉的夜”分别象征着________________和__________________。
3.鲁迅先生为什么不直接写,却要用象征手法呢?请结合【阅读链接】谈谈你的看法。
________________________
4.有人说选文中画横线的句子有些不合适,应该改成“我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要写下他。”你同意这种说法吗?为什么?
__________________________
5.通过阅读选文和【阅读链接】可知,鲁迅先生是个()的人。(多选)
A.渴望美好与安宁B.喜欢回忆过去的生活C.对现实充满不满和痛恨D.慈祥,有爱心10、阅读理解。端午日①端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄随酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。②大约上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。③划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。插鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战插鼓的种种情形。④凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。⑤赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。⑥船与船的竞赛,人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。1.读文填空。
(1)本文按照时间发展的顺序,介绍了茶峒人是如何欢度端午节的,文中提到了这些习俗:
穿新衣→(
)→(
)划船竞渡→(
)
(2)文章的②③④自然段详细介绍的是“划船竞渡”这个风俗,为我们展示了三个画面:全城看赛龙舟、(
)、(
)。
(3)本文通过对湘西端午民俗的细致观察和描写,表达了作者(
)的情感。
2.对于文章划线的三个“莫不”句子表达作用,不正确的一项是(
)A.为下文龙舟竞渡的热闹场面做出铺垫。B.展现了茶峒人对于端午习俗的重视。C.表现了端午节赛龙舟在茶峒人心中的重要分量。D.三个“莫不”强调了大家对龙舟获胜充满了信心。3.作者在介绍茶峒人端午民俗时。是如何做到详略得当的?这样安排材料有什么好处?请结合文章内容谈一谈。
_____________________________11、体会下面一段师生的对话,回答问题。
老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?
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