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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读句子,根据拼音写词语。
1.我的师傅曾是一名非常优秀的shuāijiāo(
)运动员,从来没有人能赢过他。但一次比赛前,他的jiǎowàn(
)受了伤,比赛过程中不小心露出了pòzhàn(
),最后wúyí(
)输掉了那场比赛。
2.一个国家的主权是shénshèng(
)而不容qīnfàn(
)的。二、选择题2、下列加点字的读音与其他三项不同的是哪一项?(
)A.更加B.更好C.更改D.更进一步3、下列句子中没有语病的一项是(
)A.面对眼前的考卷,我是“竹篮打水——七上八下”。B.现代科技迅速发展,与我们的生活丰富多彩。C.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。D.伟大的巨人盘古,用他的整个身体制造了美丽的世界。4、下列词语中,没有错别字的一组是:(
)A.碗蝶
紧急
猕猿B.私自
鲁莽
踉跄C.熟悉
手仗
金钗D.傍样
都督
蚌壳5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光,这里双引号的作用是(
)A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.表示直接引用D.表示突出强调6、下面两句话的表达效果,分析不正确的一项是(
)
(1)小星气急败坏,因为他辛辛苦苦画的画被弟弟撕坏了。
(2)小星鼻子都气歪了,因为他辛辛苦苦画的画被弟弟撕坏了。A.句子中“气急败坏”和“鼻子都气歪了”表达的意思是一样的。B.第(1)句中用了成语,表达更加凝练、文雅,言简意赅。C.第(2)句中用了俗语,语言通俗、活泼,更加生动形象。D.运用成语比运用俗语的表达效果更好,更能深刻地表达意思。7、下面四句人物描写中,不属于动作描写的一项是(
)A.他脱了上衣,爬上桅杆去追猴子。B.我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。C.她的心仿佛变成铅块,很重地坠落下去。D.我立刻起来,揉揉蒙胧的睡眼,走进他的办公室。8、根据课文顺序,下列事件排序正确的一组是(
)
①父亲领“我”吃豆腐脑,自己却不吃。
②父亲心疼“我”被臭虫咬了
③父亲给“我”制作玩具万花筒
④父亲摇船送“我”赶考,送“我”人师范学校学习。
⑤大雨大雪天,父亲背着“我”送“我”去上学。
⑥父亲竭尽全力送“我”上最好的小学。A.②③①⑥⑤④B.②①③⑤⑥④C.③②①④⑤⑥D.⑤④⑥③①②三、填空题9、诵读经典,填空补充。
(1)________________,戒奢以俭。——魏征。
(2)《蝉》一诗中,表明修身而品格高尚的人,并不需要某种外在的凭借,自能声名远扬的两句诗是“_______,________。”
(3)七夕今宵看碧霄,_______。这首诗中蕴含着一个口耳相传的民间故事,名字叫《_____》。你还听过哪些民间故事?请列举:______。
(4)夫君子之行,静以修身,_______。非淡泊无以明志,________。这句话出自《_____》。10、把词语补充完整,再选择一个词语写一个不少于15个字的句子。
(l)()草不生
真情实()
应接不()
千真万()
难以()信
同心()力
源头()水
不()下问
(2)()——__________四、文言文阅读11、课外阅读。司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒署。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。[注释]①凛然:严肃庄重的样子。②了:理解。③大旨:大意。④瓮:一种口小腹大的盛器。⑤足联:失足。⑥迸:水涌出。1.给下列句中的加点字选择正确的解释。
(1)众皆弃去(
)
A.过去的
B.距离
C.离开
(2)破之(
)
A.碎的,烂的
B.击碎,打破
C.打败
2.文中哪句话能体现司马光非常爱学习?请用“”画出来。
3.从这个小故事中,你觉得司马光是一个怎样的人呢?
_____________________五、现代文阅读12、课外阅读
孩子,我为什么打你有一天与朋友聊天,我说我这一辈子,从没打过人。你突然插嘴说,妈妈,你经常打一个人,那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人,这个人就是你。在你很小很小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童来说,就像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的起因,已经记不清了。那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁(jī)地奔向你向往的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮(āng)脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,那怕它将苛烈十倍。孩子,我多么不愿打你,可是我不得不打你!我多么不想打你,可是我一定要打你!这一切,只因为我是你的母亲!孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂得了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?1.结合文章,用简要的语言填空。
“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你,因为______________________;
“你像竹笋一样开始长大”,“我”没有打你,因为____________________________________________________;
“你像一匹顽皮的小兽”,“我”第一次打你,因为_____________________________________________________;
“我谨慎地使用殴打”是因为_________________________________________________________。
2.“那一天,我继续同客人谈了很久的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。”对这段话理解正确的是(
)A.“我”同客人的谈话时间太长,感到累了,孩子一发问,使我精神为之一震。B.“我”对谈话内容不感兴趣,孩子一问,使我更闹心。C.“我”的心受到深深的触动,不禁回想起往日对孩子的殴打。D.“我”和客人的谈话被孩子打断后,很生气。3.“我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。”从这句话中你体会到什么?
_________________________
4.请你用一个词语来形容文中的妈妈:______________________________
5.文章结尾说“打与不打都是爱”,请结合上下文和生活谈谈你自己的理解。
__________________________六、仿写句子13、按要求完成练习。
(1)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
仿写句子:___________________________________。
(2)蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚
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