2023-2024学年河南省郏县小学语文五年级期末提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语

máodùn

róngyù

zhīzhīwúwú

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列带点字读音有误的一项是（

）A．抖擞（sǒu）B．玲珑剔透（tì）C．美哉（zāi）D．喉咙（lónɡ）3、下列句子中没有语病的一项是

(

)A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。C．通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。D．于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。4、下面各组词语中，有错别字的一组是（

）A．赏识

脚力

放肆

兴志勃勃B．吓唬

船舱

摩拳

胸有成竹C．航行

撕裂

逗乐

龇牙咧嘴D．炮弹

矛盾

坚固

心惊胆战5、下面句子中的省略号表示（）

“我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。A．话未说完。B．说话时断断续续。C．引文的省略。D．重复词语的省略。6、“剑外忽传收药北，初闻涕泪满衣裳。”最符合诗人心情的成语是（

）A．喜极而泣B．乐极生悲C．喜笑颜开D．破涕为笑7、下列句子说法有误的一项是（

）A．《山居秋暝》中的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”属于动态描写。B．《桂花雨》文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。C．“问渠那得清如许？为有源头活水来。”出自【宋】朱熹的《观书有感》。D．《太阳》告诉我们煤炭是由远古时代的植物埋在底层地下变成的，和太阳的关系不大。8、下列句子排序正确的一项是（

）

①碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。②辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。③这就是真正的荷兰。④除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。A．①②③④B．①③④②C．③①④②D．②③①④三、填空题9、根据课文内容填空。

（1）四季都是美的。夏天最美是夜晚。“即使是____________，也有一只两只萤火虫，__________________，这情景着实迷人。”秋天最美是黄昏。“空山新雨后，天气晚来秋。_________________，________________。”

（2）文人墨客的爱国情，有的埋藏在至死不渝的盼望里：“王师北定中原日，__________________。”有的隐含在一语双关的警示中：“__________________，直把杭州作汴州。”有的借助事物来表达对少年中国的赞美：“红日初升，__________________。河出伏流，__________________。”

（3）读书当勤勉，“我非生而知之者，_____，____________。”“心不在此，则眼不看仔细，____________，____________，____________，记亦不能久也。”10、按要求完成下面各题。

（1）我们姐弟几个都很高兴，____，____，____，____，没过几个月，居然收获了。

（2）“收获”在词典里有两种意思：A．取得成熟的农作物；B．比喻心得、战果等。句中“收获”的意思是____（填序号），我能用另外一种意思写一句话：________________________。

（3）句中的____（填词语）表现出了“我们”收获花生时的惊喜，它的近义词是____，我能用它写一句话：________________________。四、文言文阅读11、策略整理，参与阅读交流感受能力提升。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．我们的“课本剧表演”，第一幕是这样的。

摊主1：卖羊肉串啰，____________，快来尝一尝吧。

摊主2：卖花布，好布好布，奶奶穿上变______，姑娘穿上更______！

鬻者：瞧一瞧啊，看一看，祖传的工艺，____________。

看我这______啊，尖锐得很，无坚不摧；

看我这______啊，坚固得很，____________（四字）。

2．“我是小小讲解员”活动中，我是这样的开场：

这“长矛”，不是你小学课文《____________》中个“矛”，也不是你“快乐读书吧”里三国名将______手执的“丈二长矛”，猜……老师说，语言幽默，若用动作、______来辅助讲解，会更有趣的。五、现代文阅读12、课外阅读。夏之韵①充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。【a．好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒汽而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。】【b．轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，在树叶间一声声地长鸣。】【c．火红的太阳烘烤着一片黄色的大地，麦浪翻滚着，扑打公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。】【d．金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香，那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾——夏天到了。】②

。按绘画的观点，这其中大约有一定的道理，春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，（

）着事物的终极，夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不（

）出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的（

）下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的（

）。③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打，快打，他们早起晚睡亦够辛苦了，半夜醒来还要听听，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏季的劳作与丰收的热望。④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季！1．阅读第一自然段，回答问题。

a句从()觉的角度，写出了夏天草木的丰茂；b句从(

)觉的角度，写出了蝉儿叫声的烦人；c句从视觉和触觉的角度，写出了夏天的(

)；d句从视觉、触党和嗅觉的角度，写出了夏天的(

)。

2．把下列词语填在第二自然段的括号里。

蒸腾

冲刺

迸发

标志

3．下列句子最适合做第二自然段开头的是（

）A．夏天是充满生机的B．夏天是多姿多彩的C．夏天的色彩是金黄的D．夏天的旋律是富于变化的4．用“——”画出文中总领全文的句子。

5．为什么说夏天的旋律是紧张的？

____六、仿写句子13、按照要求，完成下面题目。

（1）修改片段中的错误。（5处错误）

过去，语文对我不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后，我认识到语文是一门基础科目，就下了苦功。如今，阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力，精一求精。

________________

（2）例：每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下