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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
zánmen
làzhú
shèngxià
kělián
(
)(
)(
)(
)
lǚxíng
jiùmìng
pīnmìng
liúlèi
(
)(
)(
)(
)二、填空题2、查字典填空。
“闻”,按音序查字法,应查大写字母___________;按部首查字法,应先查___________部,再查___________画。它的解释有:①听见;②听见的事情,消息;③有名望的;④名声;⑤用鼻子嗅。下列句子中的“闻”应选择哪种解释?填序号。
(1)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。(
)
(2)爸爸跟我讲了许多他出差时的有趣见闻。(
)
(3)祖迭闻鸡起舞,后来建功立业,终于成为国家的栋梁之才。(
)3、我能辨字组词。
验(
)
辩(
)
扯(
)
骄(
)
检(
)
辨(
)
址(
)
娇(
)三、信息匹配4、选词填空。
偶尔
偶然
1.我(
)碰到了这个许久未见的老朋友。
2.他经常唱歌,(
)也跳跳舞。
掠过
拂过
3.海鸥轻轻地(
)水面,好像在和它打招呼。
4.醉人的微风(
)美丽的长廊。
连续
陆续
5.我军的伤员(
)从火线上抬下来。
6.白求恩大夫在手术台旁,(
)工作了六十九个小时。四、选择题5、下列各组中,书写有错误的一组是()A.迟到燕子沙滩B.树技篓篙溶化C.河豚泛舟黄鹂五、课内阅读6、阅读《蜜蜂》,完成小题。蜜蜂蜜蜂能为人们酿造蜂蜜,所以人们大都喜欢蜜蜂。但许多人对蜜蜂的习性和生活特点,还不甚了解。蜜蜂是一种昆虫,由蜂王、工蜂和雄蜂组成蜂群,生产蜂蜜、蜂蜡、王浆、蜂胶等,还为农作物、果树授粉,提高作物产量。蜜蜂过大家庭生活。在大家庭里,有一只身体最大的雌蜂,叫蜂王。工蜂最忙,建造巢房、寻找蜜源、采粉酿蜜、打扫蜂房、抚育幼蜂、侍候母蜂、保卫家园,一切工作都由它们去做。蜜蜂之间,不是用叫声联络,而是靠舞蹈传话。几只工蜂发现蜜源后,会兴奋地飞舞起来,告诉其他工蜂:蜜源已经找到,快快来采蜜。蜜蜂的舞蹈有某种规律,如头朝上飞,表示应向太阳方向去找蜜源;如果角度45度,这种舞蹈叫“∞”舞,表示蜜源植物在比较远的地方。一般蜜蜂飞圆形舞,表示蜜源植物就在近处。这些消息传开后,越来越多的工蜂就会飞向蜜源地采蜜。植物的花蜜或甜汁经它们配制后,变成胶状液体,这便是蜂蜜了,这是蜜蜂的主要食料。在蜜蜂的养殖基地,人们把一点点蜂蜜留给蜜蜂就够了,而绝大部分被人们收集起来,留作食用和药用。蜜蜂对人类的好处很多,它们在采集花蜜时,身上沾着许多花粉,使农作物增产。蜜蜂制造的蜂蜜和蜂王浆,能治疗多种疾病,也是良好的滋补品呢。1.蜜蜂的主要食料是什么(
)A.虫子B.蜂蜜C.甜汁D.花粉2.蜜蜂发现蜜源后怎样传递信息(
)A.蜜蜂发现蜜源后用叫声联络。B.蜜蜂发现蜜源后靠舞蹈联络。C.蜜蜂发现蜜源后做记号联络D.蜜蜂发现蜜源后触角碰触传递信息。3.下列表述不正确的一项是(
)A.蜜蜂之间,是靠舞蹈传话的。B.蜜蜂如果头朝上飞,表示应向太阳方向去找蜜源。C.蜜蜂是一种昆虫,由蜂王、工蜂和雄蜂组成蜂群,营造社会。D.蜜蜂过着大家庭生活,在大家庭里,有一只身体最大的雄蜂,叫蜂王。4.“一般蜜蜂飞圆形舞,表示蜜源植物就在近处。”句中的“一般”,能去掉吗?为什么?
_________________________
5.“工蜂最忙,建造巢房、寻找蜜源……一切工作都由它们去做”。你从这句话中,想到了什么?得到了什么启示?
___________________六、现代文阅读7、阅读短文,回答问题。大象和猴子从前,一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实,感到自豪,说道:“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵大树,你呢?”猴子引以自豪的是会爬树,说道:“我会爬树。你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂树枝吗?”他俩互不服气,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们去把果子给我摘下来,我再评理。”于是大象和猴子来到河边。然而,(奔驰、奔腾)的河水把猴子吓住了。“还是站到我的背上来吧!”大象骄傲地说,“我个子大,体格壮,在急流里游泳,我可不在乎。”猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。高大的果树(屹立、挺立)在河边,成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子够果子,果子太高够不着;想把大树推倒,树太大推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说,“爬树是我的拿手好戏。”说罢,敏捷地爬了上去,摘下树梢的果子。他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲,谁比谁强吗?”大象和猴子一齐说道。“这个问题,谁能答得上来呢?”猫头鹰说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了,是你们发挥了各自的特长:一个负责渡河,一个负责摘果子。”1.在文中的括号里选择合适的字词。
2.查字典解释划线字的意思。
引以为豪:________
3.填空。
(1)“特长”的意思是_____。大象的特长是___,猴子的特长是_____。
(2)起初,它们都为自己的特长感到自豪,在短文中找到“自豪”的近义词是____,“自豪”本来的意思是____。
4.读了这侧寓言故事,你明白了什么道理?
__________________________七、语言表达8、口语交际。
你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说一说。
教室里
操场上
花坛边
图书室里
教学楼前
大树下
_______________________八、想象作文9、习作表达。
每一篇童话故事里都有个性鲜明的主角,如卖火柴的小女孩,白
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