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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、依据拼音写出汉字。
清cuì(
)
zhí(
)行
dān(
)搁
通xiāo(
)
kòng(
)制
压pò(
)
ǒu(
)然
明mèi(
)二、选择题2、下列词语中,加点字读音全部正确的一项是()A.逶迤(wēi)磅礴(bàng)憧憬(chōng)B.崎岖(qí)
外宾(bīn)
擎着(qín)C.电钮(niǔ)
瞻仰(zhān)
围歼(jiān)D.岷山(mín)
诞生(dàn)
璀璨(chuǐ)3、下列各句中,加点成语使用正确的一项是(
)A.他的演讲不仅内容充实,而且闪烁其词,全场观众无不为之动容。B.不管做什么事情,我们都要好高骛远,不能目光短浅。C.张爷爷语重心长地给我们讲了一个道理。D.诸葛亮诡计多端,采用了“草船借箭”的策略。4、下面完全没有错别字的一组是(
)A.凛然
塥瘩
棍棒
裁剪
䓓备B.雕刻
跺脚
颓然
咀丧
趴下C.抽屉
谜语
揭开
班点
干燥D.沙漠
磁场
海盗
培养
倾听5、下列说法错误的一项是(
)A.《北京的春节》是老舍先生的一篇具有京味儿语言色彩的文章,运用了详略得当的写法,表现了春节的热闹。B.《匆匆》一文中,朱自清运用了夸张和引用的修辞手法表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。C.《为人民服务》围绕中心论点分别从如何对待生死,如何对待批评,如何对待困难以及如何对待死去的同志几个方面展开。D.《表里的生物》一文通过写作者童年的点滴趣事,让我们认识到一个充满好奇心的,天真烂漫的孩童形象。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“贵”字组成不同的词语,填入括号里。
1.桑娜有着热心助人的(
)品质。
2.博物馆里陈列着许多(
)的文物。
3.时间很(
),我们要尽自己最大的努力完成这项任务。
4.那些天天追求荣华(
)的人,精神世界是空虚的。7、根据提示填写古诗文、名言。
中国是一个伟大的国度。在这里,我们领略到大自然的秀丽神奇:老舍眼中,草原风光无限好——那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用_______的中国画那样,到处________,轻轻流入云际;苏轼眼中,即使夏日阵雨突袭,西湖依然美不胜收“____________,______________”。正因为国之壮美,诸葛亮发出豪言“___________,_____________”。8、按要求写句子。
长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)
_______________________9、课内阅读。皮鞋匠静静地听着。①他好像面对着大海,月亮正从(
)的地方升起来。②(
)的海面上,霎时间洒满了银光。③月亮越升越高,穿过(
)轻纱似的微云。④忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑤被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝者岸边涌过来……⑥皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的(
)的大海。1.按课文内容填空。
2.文段中的语句,哪些是描写实实在在的事物,哪些是描写由事物引起的联想。(填序号)
实实在在的事物:________
事物引起的联想:_________
3.第②③句描写表现了音乐节奏______,第④句描写表现了乐声_____,第⑤句描写表现了乐声____。
A.气势逐渐增强
B.舒缓柔和
C.高昂激越
4.文中画线句的意思是A.她在月光下看到了波涛汹涌的大海。B.音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象,她想象自己被琴声带到了月光下的大海。10、阅读理解。
当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁:已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光,会一个个向你投过来,我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最zāo(
)的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着,望着大雨,心里愁得了不得。我上学不但要晚了,而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夫袄(是在夏天!),拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!想到这么不舒服的上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。过了一会,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”?妈妈就是做不了爸爸的主意,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站在床前来,瞪着我:“怎么还不起来,快起!快起!”“晚了!爸!”我硬着头皮说。?“晚了也得去,怎么可以逃学!起!”一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝。爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抢,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕,是红的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我最怕被同学耻笑。虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。——《城南旧事》1.读第1自然段,根据拼音写字。
2.根据本文所围绕的中心意思或事件,给本文加一个小标题。
___________________________
3.第二段,我“心里愁得了不得”,为什么?(可用原文,也可用自己的话回答)
_________________________
4.文中“我皱紧了眉头,低声向妈哀求”体会“我”当时的心情?
__________________________
5.围绕起晚了,上学又又愁又怕,写了“我”哪些表现?
__________________________
6.文中叙述父亲管教“我”很严,具体表现在哪些方面?
__________________________11、口语交际。
某旅游景点有这样一则告示:
除了您的脚印,什么都别留下;除了您的记忆,什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么?请谈谈你的看法。
主要意思:
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