2023-2024学年广东省肇庆市小学语文六年级期末点睛提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

qízhìjiǎobàntáixiǎnjīnghuángkǔxíng

yāpòbiànlùndāngehuāruǐxīshuài

二、选择题2、下列加点字注音不正确的是（）A．投掷（zhì）B．参差（cēn）C．衣裳（shang）D．疙瘩（dā）3、下列词语中与“志存高远”不属于同类的词语是哪一个？（

）A．精忠报国B．秉公执法C．老态龙钟D．铁面无私4、下列词语书写有错的一项是（

）A．匪徒

惊惶

见微知著

心平气和B．彻底

觉察

重见天日

万象更新C．蚁穴

顷覆

翻箱到柜

五湖四海D．恐怖

耽搁

赴汤蹈火

焉知非福5、下面是对课文的理解，不准确的一项是（）A．“温故而知新，可以为师矣”告诉我们要虚心好学。B．《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，其中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁说的。C．《腊八粥》一文通过八儿等粥和吃粥的故事，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着八儿家浓浓的亲情。D．《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

贺(

)

脏(

)

课(

)

泰(

)

货(

)

赃(

)

裸(

)

秦(

)7、课文内容回顾。

（1）明月别枝惊鹊，___________________。___________________，听取蛙声一片。

（2）鲁迅说过，“其实地上本没有路，___________________，___________________”，这反映了他苦苦求索革命道路的历程；“__________________真豪杰，______________”则反映了他作为普通人的真实情感。

（3）______________________万里沙，浪淘风簸___________________，从这里体会到__________________的磅礴气势。8、把下列句子改为反问句。

（1）中国人民正在受难，我们有责任解救他们。

_____________________________________________

（2）看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。

___________________________________________________9、课内阅读。①地球所拥有的自然资源也是有限的……地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（

）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（

）使它们不能再生成，（

）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1．在选段中的括号里填上恰当的关联词。

2．如果人们保护利用可再生资源，就可以_______；如果人们随意破坏，就可能______。

3．可再生资源不能再生，一是因为____________，二是因为____________。10、阅读文学类文本《引路人》，完成下列各题。引路人①雨淅渐沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。②“对不起，对不起！”我连声道撒。③“噢，噢，不要紧。”④哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。⑤“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。⑥突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。⑦这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。⑧雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。1．照样子，写词语。

小心翼翼（ABCC式）：_____________

____________

2．文中事件的起因是“我”撞到了____________________，后来“我”发现他是一位双目失明的人，于是“我”决定____________________。

3．当发现水泥板被拿开后，“我”和“他”的做法分别是什么？

_____________________________________

4．题目“引路人”一是指__________________________________，二是指____________________________。

5．文中的“他”给你留下什么印象？

_________________________________11、口语交际。

班级围绕“小学生要多看/少看电视”组织了一场辩论赛，正方的观点是：小学生要多看电视；反方的观点是：小学生要少看电视。请你任选一方观点进行阐述。

观点：______________