2023-2024学年辽宁省铁岭市小学语文六年级期末评估题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、我会拼写。

（1）guǒ(

)着蓝色“纱衣”的地球，就像一位和ǎi(

)的母亲，kāngkǎi(

)地为人类gòng(

)献着zī(

)源。

（2）dé(

)国音乐家贝多芬yuè(

)耳的琴声，流tǎng(

)在chéngbì(

)的láiyīn(

)河上，fèiténg(

)在máng(

)姑娘的心间。二、选择题2、下列加点字读音正确的一项是（）A．磅礴（pánɡ）

绷着脸（bēnɡ）B．擎着（qínɡ）

憧憬（tónɡ）C．黑魆魆（xū）

逶迤（wēi）D．歼灭（qiān）

山涧（jiàn）3、下列句子中划线成语使用不正确的一句是（

）A．人类与大自然的较量中，最直接的对手是悄然无声的气候。B．只有锲而不舍地刻苦努力，才能取得优异的成绩。C．多亏民警的明察秋毫

，找出真正偷东西的人，还我清白。D．张老师刻苦钻研，教学工作卓有成效。4、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．洒脱

幽雅

愁怨B．壮烈

跳望

疙瘩C．颓然

起原

考察D．咆哮

草平

目堵5、下列说法不正确的一项是（

）A．“真理诞生于一百个问号之后”这个题目是课文的主要观点。B．《十六年前的回忆》一文用插叙的手法反复强调父亲的忌日，表达了作者对父亲的思念之情。C．《表里的生物》一文中童年的“我”是个好奇心强，善于观察，爱思考的孩子。D．《两小儿辩日》一文中两个小孩的判断有相同的地方，即认为一天之内，太阳离人有远近之分。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

沮(

)

裁(

)

陨(

)

抵(

)

阻(

)

载(

)

损(

)

低(

)7、根据所学的内容填空。

（1）月夜在不同诗人的眼中，景色是不一样的。建德江的月夜在孟浩然的眼中是“__________________，___________________；黄沙岭的月夜在辛弃疾的眼中是“___________________，___________________”。

（2）诗句“____________________，___________________”写出了黄河的雄伟气势；《春日》中诗句“__________________，_____________________”写出了春天美好的景致。

（3）《有的人》的作者是____________，是为了纪念鲁迅逝世十三周年而写的。鲁迅有很多名言一直激励着我们，请你写出一句：________________________________

（4）郝副营长的死让我想起了曹植的名言：“________________，________________。”周总理夜以继日地工作让我想起了诸葛亮的名言：“_____________，____________。”即使我是一个普普通通的学生也应该关心国家大事，因为陆游说过：“____________________。”8、照样子改写句子，不要改变句子的意思。

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

我们不能忘记妈妈的爱。

我们怎么能向困难低头呢？

____________________________________________9、课内阅读。表里的生物（节选）我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？……越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。③我心里唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。……有一回，父亲又把表打开了，我问：“为什么还蒙着一层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢？”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。1．这篇散文主要讲了_________________________的事，从文中可以看出童年的“我”是个__________________、_____________________的孩子。

2．文章开头第一自然段，写了“我”的观点是：凡是能发出声音的，___________________。“我”的依据是（概括回答）：_________________________。

3．父亲为什么说是小蝎子在里面？下面说法错误的是（

）A．这样可以阻止“我”随便动表。B．对于“我”这么小的孩子无法讲清表里精密零件的构造原理。C．因为蝎子的叫声有点类似表里发出的滴答滴答声。4．文中句子①是___________描写，②是___________描写，③是__________描写。

5．“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”在文中用“﹏﹏﹏”勾出“这样的话”是哪句话。为什么，我后来不说了呢？

10、阅读理解。我看见了向日葵龚志华梵·高的《向日葵》放在我的桌面上。于是整个房间在灯光下显得熠熠生辉。也许，世界上真正光彩夺目的东西不多。我指的是人的心灵和思想。蹚过历史的长河，站立于过去和现在的交会处，我看见了“向日葵”。一束奇异的“向日葵”，正迎着21世纪的清风，在时空中颤动。我不明白，真的不明白，当初清瘦而行为怪异的梵·高，怎么会画下这么一束“丑陋”的“向日葵”。[①它们毫无秩序地从一个简单的泥制陶罐里伸了出来。][②它们的样子，犹如一群流浪了很久的贫穷者，历经大半辈子，终于找到一处能勉强容身的地方。]看得出来，“向日葵”们渴望的是肥沃的土壤，渴望的是风调雨顺和充足的阳光。这只是一幅被认为是色彩强烈、笔触颤动的画吗？我不知道。我只知道向日葵在金色背景的衬托下，给我以不可回避的视觉冲击与奇特的心理感受。梵·高当年在创作这幅画时，一定是怀着十分痛苦的心情下笔的。才气冲天却贫穷的梵·高由于没有钱买必要的颜料，就以简约的手法，以黄与白，另加一点点淡红和淡蓝，画下了这一幅画。向日葵是一种忠诚地追随阳光的植物，它美丽而圣洁。在梵·高眼里，向日葵应该表示着他内心的思想，因为他一直都在希望得到温暖。这种温暖是理解，也是支持。如果梵·高把自己当作向日葵，那么，他必定希望自己能像向日葵一样结出饱满的果实。换句话说，梵·高希望自己的艺术才华能被当时的荷兰社会重视，在艺术道路上有所成就。可是，现实一次次令梵·高失望，令他痛苦和压抑。当我看见梵·高的《向日葵》时，我简直要被整幅画所充满的凄凉与压抑所震撼。我敢肯定，凡是看过《向日葵》这幅画的人，必定会由衷地感触到它的沉郁和苍凉。1．梵·高是______（国家）著名的后印象派画家，文中提到的是他的代表作《_______》。

2．从文中找出下列词语的反义词。

丰满(

)

富有(

)

干瘪(

)

3．读一读选文中标注序号的句子，判断并填空。

上面标序号的两句话中，写实的是第______句，联想的是第______句。作者产生这样的联想的原因是_____

4．文中画“

”的句子中，“结出饱满的果实”指的是____________

5．短文第3自然段中形容向日葵的词语有_________、_________、_________。作者认为梵·高创作《向日葵》的原因是：___________________（用文中句子回答）

6．你一定观赏过许多著名的画作吧，请你介绍自己喜欢的一幅画或者其他的一种艺术品。

________________________11、小小辩论会。

小学生拥有手机已成为一种常见现象，对于小学生是否应该带手机上学，六年级1班同学展开了一场激烈的争辩，以下是正反两方的观点。

正方：小学生应该带手机。

反方：小学生不应该带手机。

请你选择一方观点：_____________________________________________________

陈述理由：________________________________________