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本文格式为Word版，下载可任意编辑——托班健康教案爱护小手教案网权威发布幼儿园托班安好活动教案设计：保护小手，更多幼儿园托班安好活动教案设计相关信息请访问教案网。幼儿园托班安好活动：保护小手

设计思路：

九月幼儿刚入园，生活自理才能很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人扶助。在赏识歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……孩子们有这样的热心和愿望，但还做的不是很好。在家长的调查问卷统计中可以看出：孩子的大量事情都是家长包办代替的。我们开展“我有一双小小手”的主题活动，使幼儿知道自己的小手才干很大，能做大量的事情，并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事，提高幼儿的生活自理才能，让他们对自己的手弥漫自信，并且弥漫激情地运用自己的巧巧手。同时，还结合安好领域，引导孩子养护自己的手。

本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不提防将自己的手碰伤，然后痛苦的或畏缩的报告成人自己的手破了，教师从幼儿生活中探索教导内容，激励孩子保护自己的小手，养护自己的小手。

活动目标：

1、知道保护小手，不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简朴的处理和养护方法。

活动打定：手受伤的小熊玩具

重点难点：知道哪些东西尖利不能玩

活动地点：娃娃家

活动形式：小组活动

活动过程：

1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不提防了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

议论：

（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）

（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）

（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖，很锋利。）

（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便当。

2、议论怎样才能使我们的小手不受伤。（平日不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

小结：我们周边有好多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，假设我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危害和大量不便当。所以小挚友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

3、议论怎样养护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

（1）假设手不提防被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

（2）手受伤了怎么办？（假设擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

（3）手包扎后还要留神哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时

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