2023-2024学年陕西省商洛市小学语文四年级期末自测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写字词。

（1）生当作人jié，死yì为guǐxióng。

（2）我看着它yíhuò不解，心想：这样一株小秧苗，怎能结出金瓜？

（3）周恩来在租界中，看到中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而xùnchì中国同胞，此时的他才真正体会到“中华不zhèn”的沉重分量。

（4）明明的家在辽宁shěng沈阳市皇姑区。二、填空题2、用“√”给下列带点的字选择正确的读音。

绮丽（yǐqǐ）

慰藉（jièjí）

松脂（zhīzhǐ）

供养（gōnggǒng）

一场雨（chángchǎng）

应和（hèhé）

细菌（jǔnjūn）

栖息（qīxī）

徜徉（chángchǎng）3、辨析组词。

竖(

)坑(

)即(

)顺(

)旋xuán(

)

坚(

)抗(

)既(

)须(

)旋xuàn(

)4、在情境中看拼音写汉字，并按要求填空。

为了探索宇宙的ào

mì(

)，宇航员们前赴后继地奔向太空。对于他们来说，jì

rán(

)选择了这个职业，就意味着选择了与挑战和危险相伴。在太空舱外作业，穿上宇航服后，四肢会变得有些jiāngyìng(

)，不易wān

qū(

)。系好láo

gù(

)的安全绳，他们在空间站外shèn

zhòng(

)地tiào

yuè(

)、行走、xià

jiàng(

)、上升……进行一系列的舱外维修、实验、测试等工作。他们是人类的英雄。

（1）“láo

gù”的近义词是_____________________；

“wān

qū”的反义词是________________________。

（2）“tiào

yuè”这个词的部首都是__________部，说明这个动作和_________有关。5、在下列括号里填上合适的关联词。

（1）飞卫对纪昌说：“()你已经取得了不小的成绩，()你的眼力还不够。

（2）有的甚至说，()签订演出合同，(

)预支二十两黄金给梅兰芳。

（3）()是一丝希望的光芒，(

)可以照亮整个宇宙的黑暗。

（4）老虎在笼子里(

)打瞌睡，()垂头丧气地踱来踱去。6、在括号里填上合适的字，使每组都能成为六个成语。

1．开门见()穷水()善尽()中不()智多()财害命

2．眉开眼()逐颜()天辟()大物()大精()不可测

3．欢天喜()利人()风细()过天()空万()应外合三、课内阅读7、课内阅读：《白桦》片段。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。1．这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用______和______写出桦树______的形象。

2．画线的句子运用了____修辞手法，把_____比作_____。

3．根据诗歌内容补充词语。

(

)的寂静

(

)的金辉

(

)的雪花

4．对下列诗歌内容的理解进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。()

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出挺立的白桦，是一种特别的动态美。()

（3）英国著名诗人叶赛宁以白桦为题，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人思念家乡的感情。()四、散文阅读8、阅读理解。一诺千金①记得有一次，我去陕西一个偏远的小山村出差时，拉着一个小女孩儿问：“你叫什么呀？”“李小翠。”“有连环画没有？”“没有，只有校长有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有很多有趣的故事。”孩子听得眼睛都直了。我拿出笔记本，记下了李小翠的地址。②后来我又去了四川、青海，回北京后就忙着各种工作，一晃就是两个月。一天，随手翻开笔记本，看到“李小翠”几个字，才猛然想起那些孩子们。我犹豫了一下：孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许_________。③第二天，我还是拜托同事带些旧书来。大家特热情，我桌上很快就堆了好几十本，加上我买的，一同寄去了。④忽然有一天，我收到一封信：“北京的姐姐你好！你走了以后，我们经常去镇上的邮局看，嘱咐那儿的叔叔婶婶一定要收好一封北京来的信。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我和妹妹就偷偷去，其实不远，半天就到了。村里的大人说，北京的姐姐随口说的。我们不信，姐姐在本子上记下了我们的地址啊。现在我们收到了，我们用化肥袋子包了好几层，几十里山路跑着回来的。晚上全村的娃娃都到我家来了，我搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。看书的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来……⑤后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包。里面是红亮亮的大枣，透着喜庆，还夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。⑥从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。1．读完本文我知道了“一诺千金”的意思是______________。

2．请你简要概括这个故事的主要内容。

______________________

3．联系上下文，在短文第②自然段的空白处填上合适的内容。

4．下面一段文字是从文中抽取出来的，它应归位于哪里最为合适？为什么？

我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了，要不，永远对不起孩子们。要是伤了他们的心，我拿什么来弥补呀？

应归位于第__________段与第__________段之间，因为________________________

5．读了本文，你最想对山村的孩子们说些什么？

_____________________五、语言表达9、【语文与生活】

广泛阅读可以丰富知识，开阔视野，使人快乐。这学期你一定读完了四年级的“快乐读书吧”丛书中世界各地的多姿多彩的神话故事。请你分享：丛书中你最喜欢、印象最深刻的一篇文章是《_____》，分享的理由是_____六、作文10、习作。

你一定认识