苏教版语文七年级上期期末复习 文言文阅读答案

苏教版语文七年级上期期末复习

文言文阅读答案一、1．鞋子拿量长短④宁可。2．他赶回时，集市已经关了，他终于没买到鞋。3．发人们一切从实际出发，根据实际情况解决问题。二、．①渡②忙③儿④寻。2．涉江者②舟3．ACB4．儿是我剑掉落下去的地方的是从这儿掉落下去的5．物总是不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。三、．④（白色的）⑥（鞭打）2．的；它指蚊子；位于主谓之间取消句子独立性（或助词，无实义，“首观之。②看；景观。③；把。④因；当作。⑤所；旧的。⑥指自己；它们，指丛草、虫蚁、土砾。3．形眼力可以看清极细小的东西极小之物也看得一清二楚，表现视力极佳心情舒畅，自得其乐容安适愉快而满的样子(3体积极大的东西容大极大的物体4．我心里样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了私里②夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比着群鹤在空中飞舞。③舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。5．蚊如鹤夏蚊成鹤6．神游丛为好，丛草也值“游，更能体现童趣。选另一答案，言之成理亦可。7．外之趣8．观察物本身以外的乐趣（超脱于尘世以外的乐趣

9．察（见小微物，必细察其纹理）10、“以丛草为林凹者为.11．出“的专注，侧面烘托出想象世界的美好。12．出神，不觉呀然惊恐。13．14．分关系15．件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。16．立鸡群（比喻人的才能或仪表卓然出众鹤唳风声（形容极度惊慌疑惧或自相惊扰或形容凄凉的景象鹤发童颜（白色的头发，红润的面色。形容老年人气色好，有精神晴空一鹤排云上……《黄鹤楼》…四、、同缺；涨实在连；顺流而下；冲荡；早晨。2、从、由如果⑵长时间地；长度大3）果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜就看不见月亮春季节，白色的急流回旋着清波绿的深潭映山石林木的倒影荡的山谷里传来回声哀婉转，很长时间才消失。4、两句的思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以回写素湍的态，以倒”绿的静态，极言江这清澈素湍”浪花之雪白；绿潭显潭水之清澈，回清写水之动态。5、荣峻茂6．章布局心独运。作者描写的是三峡四季的山水景物，劈头落笔于山极为自然。夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下面先春冬合写记秋天也顺水势的涨落而安排。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。7．白《早白帝城辞帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住轻舟已过万重山。8．祖国山的喜爱之情。

9．染萧瑟秋景，表现旅人的哀愁面现了渔民船夫的悲惨生活五、1.忽一虫生/如土中狗蝎/其喙有钳千万蔽地/子方/则钳搏之/悉为两段。2.嘴年成；都，全；十天。3.C、4.这虫过去曾经有过，当地的人称它“傍不肯。5.方千万蔽地、悉为两段、岁以大穰。六、溪笔谈括宋。2．心；铺；赠给；因为；“，佩服。3．；匠师喻皓；指固塔这件事。4．；拿；。5．师遵照的话去办，塔身就稳定了。6．方面透出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也表现出他对解塔”这个问题胸有成竹，举重若轻。七、．同止；原来的样子；转头看，看见；打洞。2．狼算够狡猾的了，但是顷刻间双双被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多啊？只是增加笑料罢了。3．①代狼；代积薪。②用把。如。凭借。③代狼。助词，用在主谓间，不译。调节音节，无实义。代狼．参考：对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争8）而两只狼像原来一样一起追赶（2）中一条狼像狗似的蹲坐在前面9作者由狼写“兽”,是由点到面由小到大更深广地示了本文的主题思想10.略11.此题为开放题，言之有理即可八、．⑴记。⑵以为羞耻。⑶“，快。⑷道德上有修养的人。⑸满足。⑹恼恨、怨恨。⑺迷惑而无所得。⑻精神疲倦而无所得。

2．表并列表转折⑶表承接⑷表转折⑸表承接3．聪敏而好学，不以向不如自己的人请教为羞耻，所以被称文。⑵学习而不感到满足，教导别人从不感到厌倦，对于我有哪些呢（在我这里有什么呢事情我做到了哪些呢）？苏教版语文七年级上期期末复&古文默写填空答案1．今夜月人尽望，不知秋思落谁家”唐代诗人王建《十五夜望月》中的咏月名句。2调•明月几时有》的作者苏轼，是代著名文学家，号东坡居士。词中起承上启下的过渡作用的词句是“起舞弄清影何似在人；直接写明月的词句是“朱阁，低绮户，照无眠；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是有欢离合有晴圆缺事难全”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句但愿人长久，千里共婵”3一首律诗分四联代诗人王次北固山下颔联是潮两岸阔正帆悬”诗中有一个对偶句示光流逝含事物孕育于旧事物解体之时的哲理句是：“海日生残夜，江春入旧年”5．代诗人牧的《赤壁》中“戟沉沙铁未销，自将磨洗认前”两句借一件物兴起对历史的慨叹更的东风不与周便，铜雀春深锁二”两句议论以个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。6溪•下兰芽短浸溪》是北宋文学家苏轼写的一首词。词谁道人生无再少？门前流水尚能西两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。10．代文学家韩愈被人们列“唐宋八大家之。他早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画绘早春特有景色句子是天街小雨润如酥草色遥看近却无后两句最是一年春好处，绝胜烟柳满皇”，转为议论突出早春的可爱。11.南宋爱国词人辛弃疾在《西江月枝惊雀）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：稻香里说丰年，听取蛙声一”。诗中的两组对偶句分别是：明别枝惊鹊，清风半夜鸣和七八个星天外，两三点雨山前。12.唐代文学家刘禹锡的《秋词》反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其空一鹤排云上便引诗情到碧霄写出了秋天过春天的原因中直抒赞秋胸臆的诗句是：“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜。14.《迢迢牵牛星》想丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。终不成章，泣涕零如”盈盈一水间，脉脉不得。

16.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是李白、杜甫、白居易。诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了我愁心与明月，随君直到夜郎两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。《幼时记趣》选自《浮生六记沈复，清代文学家。文章以生动的笔调记述了作者儿时的一些神游其中，怡然自”的趣事，满童真童趣。19.《论语》是儒家经典著作之一主要记录孔子及其门徒的言行。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派的创始人。《论语》中阐述学习与思考的关系的句子学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习善于从反面借鉴的意思时们常引论中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是不能不懂装懂的句子是知之为知之不为不知，是知也；⑥能表明孔子自谦的句子是：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？⑧在欢迎会上，主持人说“子说过“朋自远方来，不亦乐乎欢大家来到我校⑨“不愤不启，不悱不发。举一隅以三隅发，则不复也子的这些话强调了学生用心思考主动学习的重要性。⑩《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的。谈学习态度的有：学而不厌学而时习之敏而好学，不耻下三人行必我师焉学而厌，诲人不倦。学习方法的有：学而不思则罔，思而不学则殆默而识之温故而知新。20.《三峡》选《水经注者郦道元，北魏著名地理学家、散文家。文章从视觉角度描写三峡群山连绵的句子两连山略无阙处写峡山高谷深的句子重叠嶂天蔽日自非亭午夜分见月。写夏季行船之快的句子：有朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。写三峡春冬之景的句子春冬时节，则素湍绿潭，回清倒影。绝（山献）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣”。描写秋季三峡景色的句子每晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝中引用了两句渔者的歌词：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪裳21.人：何不试之以足？曰：宁信度，无自信也。非22.楚人有涉江者其自舟中坠于遽契其舟曰“吾剑之所从坠”氏春秋

23远远的街灯明了像闪着无数的明星天上的明星