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文档简介

做一名有幸福感的数学教师做一名有幸福感的数学教师1989年考上师范学校当上了一名人民教师，当一名人民教师很幸福，幸福是一种精神享受，教师的幸福来源于关心爱护每一位学生，来源于辛勤后的成果。例如假设你得到一份新的工作，老板让你在下面两种工资方案中进行选择：工资以年薪计，第一年为例如假设你得到一份新的工作，老板让你在下面两种工资方案中进行选择：工资以年薪计，第一年为4000美元以后每年加800美元；2000美元，以后每半年增加200美元。你选择哪一种方案？为什么？答案：第二种方案要比第一种方案好得多在教学中还有一点最让我感到幸福。我在平时的授课中总是喜欢给孩子讲较难的题，也就是需要认真动脑思考的题。每天都有，但不需要所有的学生都做，喜欢做的就自觉做。下课，走在他们中间，他们总是围着我探讨这些题，我就耐心的听他们的做法，提示他们多种做法，不会的我也不直接给予答案，而是启发他们。此时真让我感觉到做一在教学中还有一点最让我感到幸福。我在平时的授课中总是喜欢给孩子讲较难的题，也就是需要认真动脑思考的题。每天都有，但不需要所有的学生都做，喜欢做的就自觉做。下课，走在他们中间，他们总是围着我探讨这些题，我就耐心的听他们的做法，提示他们多种做法，不会的我也不直接给予答案，而是启发他们。此时真让我感觉到做一我总是喜欢给学生讲课时，都来一点深度的加深课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的教师，课堂快乐是自己找的，幸福是自己去争取的，只要你带着一颗平常心，就会发现随处都有幸福、快乐。虽然教师的职业是清贫而寂寞果学会了自我调节、释放，幸福随处可感受到。数学教师如果没有精心的备课和学情研快乐是自己找的，幸福是自己去争取的，只要你带着一颗平常心，就会发现随处都有幸福

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