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绿色植物的生活需要水和无机盐教案2七年级生物教学设计一、自主学习目标及范围学习目标：1、认识根的向水性以及认识根尖外形及根毛2、细胞吸水和失水的原理学习范围：预习课本第68页到第72页的内容二、自主学习重点1、细胞失水和吸水的原理吸水：；失水：____________________2、根汲取水和无机盐的过程：_____________________________________三、自主学习检测。1根.是植物体汲取和的主要器官。2关.于植物土壤中根的主要作用的表达，错误的选项是（）A吸.收水分B吸.收无机盐C吸.收有机物D固.着植物体3如.图是研究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小同样的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小同样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，察看现象。以下相关表达错误的选项是（）A图.1中萝卜会变软B图.2中萝卜洞里的水会变多C细.胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水D对.种植作物施肥时，要注意“薄肥勤施”研究案一、合作研究研究一：察看根的向水性，根尖与根毛阅读教材63——64页学习活动的文字资料，察看跟的向水性和根尖外形及根毛，思虑：1、槽内左、中、右三个部位含水量有什么不一样？2、植物根的生长与环境中水的散布状况有什么关系？3、植物根的向水性对植物生活有什么意义？4、参照这个实验，你可否自己设计一个实验，研究根的生长与土壤中肥料散布状况的关系？5、根毛数目的多少关于根的汲取作用有什么意义？6、移栽幼苗时，为何带土移栽简单成活？研究二：细胞的吸水与失水阅读教材65——66页的文字资料，简述细胞失水和吸水的原理，思虑：植物细胞在什么状况下吸水？在什么状况下失水？这与外界溶液浓度有什么关系？达成研究植物细胞吸水和失水的条件的实验，思虑：1清.水的液面高度发生了什么变化？此中的萝卜条发生了什么变化？2.10%的食盐溶液的液面高度发生了什么变化？此中的萝卜条发生了什么变化？3如.果不拿出萝卜条，能否能看到以上变化？为何？4植.物细胞吸水和失水与细胞四周溶液浓度有什么关系？实验前的假定建立吗？研究三：根汲取水和无机盐的过程阅读教材66页的文字资料总结根汲取水和无机盐的过程二、随堂检测1用.盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是（）A细.胞吸水，萝卜硬挺B.细胞吸水，萝卜软缩C细.胞失水，萝卜硬挺D.细胞失水，萝卜软缩2下.列植物细胞会吸水的两种状况是（）①糖拌西红柿②萝卜块放入清水中浸泡③盐拌黄

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