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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境,正确、规范、美观书写词语。

时间如白驹过隙,zhǎyǎn(

)间,六年的小学时光已逝,而原本zhìqì(

)未消的你我,已是热血fèiténg(

),即将远航。对未来,你我可能会有太多的kǒngjù(

)与jīnghuáng(

),但请相信,只要我们始终保持lǐzhì(

),勇敢地追逐梦想,那迎接我们的就一定是míngmèi(

)的阳光……二、选择题2、下列几组词语中,加点字读音完全正确的是(

)A.花蕾(lěi)

潜龙(qiǎn)

顷刻间(qǐng)B.迸裂(bìng)

强逼(qiǎng)

明晃晃(huǎng)C.铁锨(xian)

伽蓝(qié)

绷着脸(bēng)D.长喙(huì)

俨然(yǎn)

蒙古包(měng)3、下面句子中成语用得不恰当的一项是(

)A.有一天,我一如既往地背着马草走向他的书摊。B.为了让天更蓝,地更绿,我们要同心协力保护地球。C.狼牙山五壮士排山倒海地向敌人射击。4、下面四组词语中,有别字的一组是(

)A.抵御

居高临下B.暴发

热血沸滕C.拍摄

心惊肉跳D.旗帜

粉身碎骨5、列说法有误的一项是(

)A.《少年闰土》《狼牙山五壮士》这两篇课文都是用文章中的主要人物作题目。B.传统意义上的五行指的是:金、木、水、火、土。C.《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法。D.《草原》的作者是人民艺术家老舍,原名舒庆春。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“然”字组成词语,分别填入下面的句子中。

(1)老汉看到洪水来势凶猛,()担负起指挥大家有序撤离的重任。

(2)这件事发生得太(),所以大家都很难接受。

(3)奶奶今年七十多岁了,()还能跟我们一起爬上泰山顶峰。

(4)日月如梭,这么多年过去了,可是故乡的身影()在我的记忆中挥之不去。7、活用积累。

1.当我们在生活中遇到困难的时候,会想起鲁迅先生说过的一句话:“其实地上本没有路,______________,___________。”

2.诸葛亮为兴复汉室,日夜操劳,我们可以用“鞠躬尽瘁,______________”这句话来形容。

3.江南的风景别有一番韵味,正如杜牧所描写的那样:__________________,水村山郭酒旗风。______________,多少楼台烟雨中。8、按要求写句子

1.还有谁比我更了解他呢?(改为陈述句,意思不变)

______________________________________________________________

2.小鸟很喜欢鸣叫。(改为拟人句)

___________________________________________________________

3.秋天,树叶从枝头飘落下来。(改为比喻句)

_________________________________________________________9、课内阅读人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。1.在文中横线上填上司马迁的话。

2.找出第一段话的中心句:__。

3.第二段中的前四句话都讲了什么内容?

第一句:_____

第二句:_____

第三句:_____

第四句:_____。10、阅读永不贬值的财富那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请乡电影队来放了场电影,以示祝贺。左邻右舍,张王李赵家的婶子、大娘们知道我们家穷,也都你家10元、他家8元地往我家里送钱,帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币,我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动了。令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午,我正在家里收拾行李,准备启程。忽然,听到门外有个苍老的声音喊:“山子他娘在家吗?”母亲听见了,赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没有儿女,相依为命的老伴死后,她大病一场,两眼便失明了。平常只好握着竹竿,摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话,把我喊到她身边,用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的2元钱,对我说:“山子呀,我这个瞎眼老婆子也没钱,这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的,两毛钱一斤,我共卖了十斤,你别嫌少,拿着买本书吧。”2元钱?要知道,这十斤地瓜皮子,瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇。“怎么,你嫌少?”瞎婆婆的话打断了我的沉思,母亲含泪示意我接下,_____。许多年了,如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我的那2元钱,我却一直珍藏着。因为在我眼里,它已不再是普通的2元钱了,而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富。它让我在人际关系日益商品化的今天,懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。1.请用简要的语言概括文章的主要内容。

_____

2.本文在叙述“帮我筹学费”这件事上,略写了父老乡亲往我家送钱,详写了瞎婆婆来我家送钱,作者这样安排的目的是什么?

_____

3.读文章第3自然段,在末尾的横线上补全句子。联系上下文,想一想:当时“我”会怎么想?怎么做?请写在下面横线上。

_____

4.读文章第四自然段,结合实际谈一谈你对画横线句子的理解。

_____

5.读了这篇文章,你受到什么启示?请写下来和大家分享。

_____11、快乐读书吧。

4月23日是“世界读书日”,学校开展“读书推荐活动”。

(1)请你给大家推荐自己喜欢的中外名著,说说你喜欢哪本名著中的哪个人物?说说你的推荐理由,可以在推荐理由中评价一下你喜欢的人物。

推荐书籍名称:____________

名著中的主要人物:__________

推荐理由:___________________________

(2)请你为本次活动设计一条宣传口号:____________。1

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