步步为赢15《说“屏”》导学案

【步步为赢】15《说“屏”》导学案一、学习目标、重点、难点（一）学习目标1、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。2、了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。（二）学习重难点让学生掌握说明文的基本写法，实际运用，提高学生对语文课的兴趣。二、知识概览图三、新课导引屏风，一个富有诗意的名词，它有着神秘的作用，集实用与装饰功能于一身。虽在我们的生活中不多见，但它独有的魅力仍能牵动我们的情思。今天，让我们与陈从周先生一道说“屏”。四、教材精华“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人。擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外围人还都齐声称道。【段析】第一部分：这部分是本文的引子，既表现了作者对屏风的感情，又点出了屏风的特点：“似隔非隔、在空间中起着神秘作用”“功能与美感相结合”。【品味】“诗意”一词表现了作者对屏风的美好感觉和印象。画线句引用杜牧《秋夕》中的句子，奠定了文章的感情基调，表达了作者对屏风的喜爱之情。文章开篇引用诗句，容易引起读者的阅读兴趣。屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。(①作者为什么在介绍屏风的时候还说了一古代的文化知识？)小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。【段析】介绍在室内、室外安置屏风的作用。【品味】“置”是布置的意思,即屏风是用心安放的。“点缀”表示加以衬托和装饰，使原有的事物更加美好。这个词语用得准确，说明了屏风在居室中的作用。从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也,可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏旧建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。(②此段是按什么标准给屏分类的？)【段析】由女子的房中置屏，引出屏风的建筑材料及装饰上的华丽程度，将屏风分类。第二部分：介绍屏风的作用和分类。【品味】“……屏者，障也”，用下定义的说明方法，说明什么叫“屏”，紧接着引用了《牡丹亭》中的话．补充了屏风的含义，使语言生动有趣。“分为金屏、银屏……”，用分类别的说明方法，说明了屏的种类之多，使读者了解了有关屏的知识。屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。(③本段与前文哪个字相照应？)第三部分：应发挥屏风在建筑美上应起的作用。【品味】介绍屏风有大有小，到处可放，说明其适用范围广。接着由自我感觉出发，介绍屏风在现实使用中出现的不协调,并分析了原因。“仅仅”表现出作者对生活中没有真正体现出屏风价值的运用感到遗憾和不满。屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。【段析】第四部分：强调屏风是很吸引人的，并热切希望建筑师和家具师们能在屏风的使用上推陈出新。【品味】“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，作者引用这些诗句，增加了文章浓浓的诗意和韵味。最后一句对建筑师提出希望与鼓励，并以此收束全文，显得更亲切、自然。答案速查：①作者不是从专业的角度写，因此使文章显得轻松、随意。②按屏的建造材料及装饰的华丽程度。③与第一自然段中的“巧”相照应。五、课堂检测漫话扇子有风不动无风动，不动无风动有风。这是民间流传的一个谜语，稍加思索，不难猜出它谜底是扇子。提到扇子，我们总会想到它在炎炎夏日，驱酷暑送清风的功劳。可是，你知道扇子在我们这个文明古国的历史吗?我国是扇子的故乡，扇子在我国有着悠久的历史，很早以前，古代的能工巧匠就开始制作扇子了，而且由于时代不同，扇子的样式也不断发生变化。最初的扇子叫羽扇，是用鸟的羽毛制成的。工匠们采集飞禽羽毛，选用其中又长又美丽的，按颜色配在一起，制成一把把美丽的羽扇。晋朝的崔豹曾在《古今注》中记载：“舜作无明扇，殷高宗有雉尾扇。”不过，羽扇刚诞生时，并不是用于扇风解暑，而是由侍者手持，为帝王遮风蔽日，有时也作为仪仗。到了汉代，羽扇才有了今天的用途。羽扇产生后，很快就成为文人儒将的爱物。《三国演义》中足智多谋的孔明军师，手中常常轻挥一把鹅毛扇，神态潇洒地运筹于帷幄之中。这鹅毛扇就是羽扇的一种。苏东坡在词中这样描写周瑜：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”寥寥数语，为我们描绘出一位风流都督的形象。由此可见，羽扇在三国时已经普遍被人们使用了。大约在汉末，又出现了一种新的扇子——团扇。用竹木或兽骨做柄，竹篾或金属丝做成圈，蒙上白色的绢、纸而成。聪明的艺术家又在扇面上题诗作画，团扇就更加精美了。唐朝杜牧的《秋夕》中有“轻罗小扇扑流萤”的诗句，这里的“轻罗小扇”应该是指这种扇子。随着历史的发展，团扇渐渐只成为小姐贵妇们的宠物。《红楼梦》里的“宝钗扑蝶”中，薛宝钗拿的扇子就是这种扇子，只不过扇面上的图案是用五彩丝绣成的。团扇上的图案是花鸟虫鱼，或是古代仕女，件件都是精美的工艺品。大概在唐代，折扇从朝鲜传入我国，开始得到一些官僚贵族、文人墨客的喜爱。这种扇子是用竹、木、象牙等做骨架，上面蒙上纸或者绢做成，可以折叠，打开有三十至四十厘米宽，而折上只有二至三厘米宽，30厘米来长。它比较耐用，携带又方便，因而久盛不衰，我们今天还大多使用这种扇子。折扇有几十种，最常见的扇面是纸的，上面或题诗，或绘画，或诗画俱全。在扇面上作画，宋朝时就有这种风气。北宋画家郭熙年迈时曾在扇面上画了一幅风景，后来这把扇子被苏东坡得到。苏东坡对郭熙绘画技术赞叹不已，亲自为画题诗，成为宋朝的一段佳话。随着扇子的发展，扇子艺术产生并发展起来。明朝画家唐伯虎经常在扇面上作画题诗，他题诗作画的扇子，成为后人收藏的艺术珍品。到了近代，有许多画家还曾举办扇面展呢。朱孔阳先生是我国现代杰出的画家、书法家。他当年在上海卖艺时，曾与陶冷月先生合办扇展。陶先生作画，朱先生挥毫作书，“陶朱公卖扇”一时传为美谈。除了上面介绍的几种扇子外，我国劳动人民多使用植物的茎叶做成扇子。如葵扇、蒲扇、棕榈扇等。这些扇子虽不能登“大雅之堂”，但物美价廉，经久耐用，又能就地取材，因而受到人们的普遍喜爱。我国的扇子不但种类繁多，而且制作精巧，有许多是精美工艺品。其中浙江杭州的墨纸扇、湖州的羽毛扇、广东新会的葵扇、四川自贡的竹丝扇，被誉为“扇子之王”，受到各国人民的喜爱。扇子的制作体现了我国古代劳动人民的智慧，扇子艺术也是我国古代优秀文化艺术的一部分。鉴赏要点本文与课文类似，都是说明日常生活用品的文字，从其外形、种类、作用等方面运用了引用、列数字、分类别等说明方法，使人一目了然。问题探究1．本文的说明对象是扇子，作者抓住它的、的特征进行说明。2．文章介绍了几种扇子?它们各具怎样的特点?3．文章运用了怎样的说明顺序?4．文章开头引用一则谜语在文中有何作用?六、学后反思参考答案：1．种类繁多制作精巧2．三种扇子：羽扇、团扇、折扇。羽扇是用鸟的羽毛制成