人力资源部中层管理人员绩效自我评价表

二○○年度中层管理人员绩效自我评价表（表一）姓名部门学会工作时间考核项目优秀称职基本称职不称职基本素质工作业绩工作态度注：本表为员工自我评价表，评分根据详见员工绩效考核原则阐明。自评时，请在对应表格处划“√”。中层管理人员绩效考核评估原则阐明（表二）考核项目考核原则优秀称职基本称职不称职一、工作能力自律能力严格遵守学会规章制度，严格规定自己言行举止，具有很好示范性。无违规违纪行为，整年出勤率到达98%以上。遵守各项规章制度，严格规定自己，以身作则，具有一定示范作用，无违规行为，整年出勤率到达95%以上。基本可以遵守各项规章制度，整体上可以做到严格规定自己，以身作则，无违纪违规行为，整年出勤率在90%以上。偶尔会违反学会规章制度，但没有导致很大负面影响，一般状况下可以做到以身作则，无严重违纪违规行为，整年出勤率在85%以上。组织规划能力可以对部门发展进行近、中、远期规划，可认为学会发展规划提出许多建设性意见，一直可以按照工作轻重缓急安排工作次序。能根据学会战略目制定部门切实可行工作目，并可以科学合理地分派指标，指导部属行动计划。可以对部门发展进行近、中、远期规划，可认为学会发展规划提出某些建设性意见，多数状况下可以按照工作轻重缓急安排工作次序。能根据学会战略目制定部门切实可行工作目，并对指标分解，指导部属行动计划。只对部门发展进行近期规划，偶尔可认为学会发展规划提出建设性意见，有时候可以按照工作轻重缓急安排工作次序。根据部门职责制定部门工作目，并对指标分解，有时候会指导部属行动计划。对部门规划不详细，思绪不清晰，不能对学会发展规划提出建设性意见，缺乏对工作合理安排，没有调动员工积极性，工作指标分解不够合理，偶尔指导部属工作。沟通协调能力积极积极运用书面与口头形式与领导和部属进行沟通，乐于倾听领导和部属意见，并产生有效反馈，可以积极与有关部门沟通，有效化解矛盾和埋怨，善于运用人际沟通技巧说服他人，有杰出演讲能力。有时候会运用书面与口头形式与领导和部属进行积极沟通，多数状况能倾听领导和部属意见，并产生反馈，多数状况能积极与有关部门沟通，具有一定人际沟通技巧，。偶尔会运用书面与口头形式与领导和部属进行积极沟通，有时候能倾听领导和部属意见，并产生反馈，有时候能积极与有关部门沟通，有基本人际沟通技巧。很少会运用书面与口头形式与领导和部属进行积极沟通，很少能倾听领导和部属意见，倾听缺乏反馈，不能积极与有关部门沟通化解矛盾和埋怨，缺乏人际沟通技巧，说话很少考虑对方感受。分析判断能力见微知著，立即采用行动，防患于未然；决策及时、坚决，可以抓住问题重要矛盾；重视逻辑推理和有关事实，重视数据，考虑全面；以对知识技能为经验，在全面理解状况条件下，可以及时、客观评价事件。多数状况下决策及时、坚决，可以抓住问题重要矛盾；重视逻辑推理和有关事实，重视数据，考虑较为全面；以知识技能为经验，在全面理解状况条件下，可以客观评价事件。决策有时不太及时、坚决，但可以抓住问题重要矛盾；重视逻辑推理或有关事实或重视数据，考虑力争全面；以自己知识技能为经验，在大体理解状况条件下，力争客观评价事件。对事务理解能力有待提高，考虑问题片面，只能根据上级指示处理事务。职务业务能力可以很好地掌握和运用时间管理、团体建设、领导艺术、授权管理等先进实用管理技术，全面掌握学会各项流程管理。掌握一点管理技术，掌握学会各项流程管理。理解某些管理技术，大体掌握学会大部分流程管理。管理混乱，对学会流程一知半解。学习能力积极参与培训，与自身业务有关联学习培训所有参与；努力提高管理水平，及时更新知识构造；善于总结工作中经验教训改善未来工作。积极参与培训，常常看某些提高业务水平和管理水平图书；多数状况下可以总结工作中经验教训改善未来工作。有时候参与培训；有时阅读提高业务水平和管理水平图书；偶尔总结工作中经验教训改善未来工作。从不积极参与培训；从不总结自己工作经验。应变能力根据执行过程中出现问题，及时调整行动计划，保证目到达，遇见突发事件，及时沉稳坚决处理。根据执行过程中出现问题，多数状况可以调整行动计划，争取目实现，遇见突发事件，多数状况可以沉稳坚决处理。根据执行过程中出现问题，一般状况可以调整行动计划，但愿目实现，遇见突发事件，一般状况可以沉稳坚决处理。根据执行过程中出现问题，偶尔可以调整行动计划，但愿目实现，遇见突发事件，偶尔可以沉稳坚决处理。创新能力总可以对既有系统、流程提出质疑并不停改善；提出新管理措施并采用新行动以完毕工作目。常常可以对既有系统、流程提出质疑并不停改善；提出新管理措施并采用新行动以完毕工作目。有时可以对既有系统、流程提出质疑并不停改善；提出新管理措施并采用新行动以完毕工作目。从不关怀既有系统、流程和管理措施，从不考虑变化。执行能力总可以对上级指示、决策、计划对理解、准时布署，并可以及时检查部属工作，发现问题及时处理。多数状况对上级指示、决策、计划对理解、准时布署，并可以及时检查部属工作，发现问题及时处理。一般状况对上级指示、决策、计划对理解、准时布署，并可以及时检查部属工作，发现问题及时处理。基本可以理解上级指示、决策和计划，布署工作拖沓、思绪欠清晰，偶尔检查部属工作，发现问题不可以及时处理。指导控制能力建立规范工作制度和程序，明确下属职责，保证组织效率。善于给下属及时反馈和评价，指出改善方式措施。总可以协助部属对理解任务，善于用人所长，有效分派工作，并予以对应权利和责任；对下属工作进行跟进、回忆，保证目完毕，部门内部控制有序，人员无异动，所属员工积极遵守学会各项规章制度。建立工作制度和程序，大体辨别下属职责，致力于提高组织效率。常常给下属及时反馈和评价，指出改善方式措施。多数状况协助部属对理解任务，善于用人所长，有效分派工作，并予以对应权利和责任；对下属工作进行跟进、回忆，保证目完毕，部门内部控制有序，人员无异动，所属员工积极遵守学会各项规章制度。建立工作制度和程序，辨别下属职责，常常给下属反馈和评价，但不及时，有时指出改善方式措施。有时协助部属对理解任务，有效分派工作，并予以对应权利和责任；对下属工作进行跟进、回忆，保证目完毕，部门内部基本稳定，人员无异动，所属员工遵守学会各项规章制度。建立工作制度和程序，没有辨别下属职责，偶尔给下属反馈和评价，指出改善方式措施。偶尔协助部属对理解任务，分派工作，不能予以对应权利和责任；不能对下属工作进行跟进、回忆，部门内部不稳定，人员有异动，所属员工遵守学会规章制度较差。二、工作绩效职责履行全面性全面履行部门职责，按照职责规定做好与其他部门配合工作，看待工作不推诿，其他部门无不良投诉。大部分履行部门职责，按照职责规定做好与其他部门配合工作，看待工作不推诿。部分履行部门职责，基本可以与其他部门配合工作，有投诉推诿状况。履行部门职责较少，不能与其他部门有效配合，有不良投诉工作指标完成度及时、高效、完全实现计划工作目完全实现计划工作目。基本实现计划工作目。未完毕计划工作目。三、工作态度工作责任感总可以明确自身工作职责，工作细致、严谨、信守职责，以身作则，具有良好表率作用，勇于承担责任。积极改善工作，提高部门绩效多数状况明确自身工作职责，工作细致、信守职责，以身作则，具有一定表率作用，勇于承担责任。改善工作，提高部门绩效。大体可以明确自身工作职责，信守职责，以身作则，有时具有一定表率作用，可以承担责任。可以明确自身工作职责，基本上可以履行