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文档简介

第一对许多人来说，童年多时美好快乐的。我们学习过的的散文《从百草园到三味书屋》也是描写童年快乐的文章，今天我们学习的课文--的小说《社戏》中也可以看这是1922年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称第一部分（1-3节）写平桥村随母亲归省的生活，交代出看社戏的时间、地点、机第二部分（4－30节）写到赵庄看社戏的全过程。详写的是：CDE略写的是：AB虾，放牛；（3）没有礼教的约束，人人。活就写得充满）。这些写法，都值得我们认真学习。（写作特色）第二--归航偷豆时征求豆主人的意见--表现双喜考虑事情周到；双喜以为再多偷，倘给的娘知道是要挨骂的--表现双喜考虑周到。双喜送我回到家，"都回来了！那里会错。我原写包票的！"--表现双喜做事讨论并归纳：（1）偷的是自家的豆，请的客是公共的，偷豆请客，理所当然；（2）从六一公公的话可以证明："请客？--这是应该的。"（3）六一公公还送豆给客人尝尝。因双喜，这班鬼，昨偷了我豆罢？又不好好的，踏坏不少。"--11节，谈谈课文从哪些感官写景，写出景物的什么特征？这些景物

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