高中政治必修四哲学知识结构图

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐高中政治必修四哲学知识结构图《日子与哲学》全册知识体系构建图表

含义：对于世界观的学讲，是世界观与办法论的统一

唯物主义

思维和存在何者为第一性

唯心主义基本咨询题：思维（意识）与存在

可知论

（物质）的关系咨询题

思维和存在有没有同一性

别可知论

哲基本观点：物质是本原的，意识是派生的。先有物质后故意

唯物物质决定意识。

学主义基本古代朴素唯物主义进步性

基本形态近代形而上学唯物主义局限性

概派不辩证唯物主义和历史唯物主义

唯心基本观点：意识是本原的，物质依靠于意识，别是物质决定意识，论主义而是意识决定物质。

基本主观唯心主义

形态

客观唯心主义

科学的世界观与办法论

产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直截了当理论来源

（第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一

基本特征（第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一

实现了实践基础上的科学性和XXX性的统一

马克思

主义哲学体系辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论

构成历史唯物主义：历史观、人一辈子观、价值观

XXX思想：精髓、活的灵魂

中国化的重XXX理论：主题、哲学思想

大理论成果中国特群“三个代表”主题

XXX重要思想本质

理论体系科学进展观：主题、提出意义

《日子与哲学》全册知识体系构建图表

物质和意识的辩证关系原理

规律

辩证唯物论

一切从实际动身，实事求是

联系

辩

证进展

唯

唯物辩证法

物主义矛盾创新

马

克实践

思主义认识论

认识和真理

哲实践和认识的辩证关系

学

社会进展的规律

社会历史观

人民群众是历史的制造者历

史

唯物主价值观

价值与价值观

义价值推断与价值挑选人一辈子观人的价值

2

一、辩证唯物论（世界的本质是啥）

物质决定意识一切从实际动身

物质和

意识的

人可以能动地认识世界

辩证关系原理意识对物质具

有能动作用

要

重

视

意

识的

作

用、

人可以

精

神

的

力

能动地

量，

自觉

树

改造世

立

正确的意识关于人高昂的精神

意识对改造

客观世界具

有指导作用

正确意识

会

错误意识

会

思想意识

体生理活动

含义

普遍性

具有调节和

操纵作用

萎靡的精神

特点

客观性

辩

遵循规律，按规律办事

规律

证

办法论

唯

在认识把握规律的基础上，依照规律发生作用的条

想咨询题、办事物

件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类

论

尊重客观规律和

发挥主观能动性

的辩证关系规律具有普遍性和客观性，制约着主观

能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥

主观能动性的前提和基础

人在规律面前又别是XXX为力的，人可

情，既要尊重

客观规律，按

规律办事，又

要充分发挥主

观能动性，把以发挥主观能动性认识和利用规律，改尊重客观规律造客观世界，造福于人类。发挥主观能和发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。动性有机地结

合起来。

哲学依据

怎么样做到：①②③3

二、认识论（怎么样了解存在）

含义

客观物质性

特点主观能动性

实践

社会历史性

基本形式：生产实践、变革社会的实践、科学实验活动

认认识与

真理

反复性

特点无限性

上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是

一种波纹式的前进或螺旋式的上升。

性质：真理与谬误

与时俱进，开拓创

新，在实践中认识和

发觉真理，在实践中

检验和进展真理，是

我们别懈的追求和

永恒的使命。

识

含义：

真理

客观性（最基本的属性）：真理只能有一具，真理面前人人平等论

特点

是具体的

是有条件的

①实践是认识的来源

实践是认识的基础②实践是认识进展的动力

（实践决定认识）③实践是检验认识真理性的唯一标准

④实践是认识的目的和归宿

实践和认识

的辩证关系正确的认识，科学的理论对实践有巨大

的指导作用

认识对实践具有

反作用错误的认识，别科学的理论则会把实践

引向歧途

4

三、唯物辩证法（世界怎么样存在）

总特征（基本观点）：联系的观点、进展的观点

概全然观点：矛盾的观点

论实质和核心：对立统一规律

与形而上学的分歧：具体主张的分歧、全然分歧（是否承认、）*唯物辩证法的联系、进展、全面的观点和对立统一规律，要求我们把握科学进展观的科学内涵和

精神实质，把科学进展观贯彻降实到经济社会进展的各个方面。

联系的含义：相互妨碍、相互制约、相互作用

普遍性用联系观点看咨询题

联系的

①要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性；

特点

客观性②人们能够依照事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，

建立新的联系。

多样性要求我们注意分析和把握事物存在和进展的各种条件。一切以时刻、

地方和条件为转移。

区不：含义、地位、作用、功能别同

原理相互依靠：离别开

整体与部分联系相互妨碍：功能及变化

联辨证关系树立全局观念，立脚整体，__________________________。

系办法论重视局部的作用，搞好局部，用局部的进展推动整体的进展

观含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体

原理整体性、

基本特征

有序性

系统优化内部结构的优化趋向

办法①着眼于事物的整体性；遵循事物内部结构的有序性；注重系统

办法论内部结构的优化趋向；

②用综合的思维方式来认识事物

含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止是运动的特别状态

与物质运动是物质的固有属性和存在方式，别存在脱离运动的物质

运的关系运动是物质的运动，物质是运动的承担者，别存在脱离物质的运动

动原理：物质世界是绝对运动与相对静止的统一。运动是无条件的、绝对的、永与静止恒的；静止是有条件的、相对的、临时的

的关系办法论：反对别变论、相对主义和诡辩论

进展

进展的普遍性用进展观点看咨询题

进展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的XXX

进展观进展的趋势原理内容：前途是光明的，道路是蜿蜒的

前进性与蜿蜒性办法论：充满信心、热情支持；做好思想预备，克服困难进展的状态含义；原理：从开始，是必要预备、必定结果；开发道路

量变质变办法论：做好量的积存；抓住时机，促成质变；坚持适度原则

矛盾与进展：矛盾是事物进展的源泉和动力

矛盾的含义：对立统一坚持一分为二的分析办法。（两点论、两分法）

含义：相互依靠、相互贯穿，在一定条件下相互转化；

矛盾的基本属性相互排斥、相互对立

关系：同一以差不为前提；斗争性寓于同一性之中，为其制约同一性和斗争性作用：推动事物的运动、变化和进展

原理内容：事事有矛盾、时时有矛盾

矛盾的普遍性承认、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极解决矛盾

办法论坚持全面的、一分为二的观点，防止片面性

原理内容：矛盾着的事物及其每个侧面各有特点（三种情形）

矛盾特别性办法论含义

具体咨询题具体分析是马克思主义的活的灵魂

矛盾观意义：是的基础，是的关键主次矛盾原理内容

辨证关系办法论：抓住重点；恰当地解决次要矛盾办法论：坚持两点论

矛盾主次方面原理内容与重点论的统一，

辨证关系办法论：全面，抓主流，别忽视支流反对

原理共性与个性关系；相互联结（寓于之中，矛盾普遍性内容也离别开）；在一定场合能够相互转化

和特别性是对于事物矛盾咨询题的精髓

辨证关系意义哲学基础、理论依据

两分法（一分为二）；

用对立统一观点看咨询题具体咨询题具体分析；

坚持两点论与重点论的统一

（矛盾分析办法）认识世界和改造世界的全然办法

哲学辩证否定观：含义、特点、实质办法论必须树立创新意识，做到

我们要尊重

依据

辩证法的XXX原理内容：明白；辩证法的本质（批评XXX创新的）创新批评精神办法论：紧密关注；敢于突破_____；注重研究

推动社会生产力的进展（科技创新）；

作用推动生产关系和社会制度的变革（制度创新）；

推动人类思维和文化的进展（文化创新）；

四、历史唯物主义（认识社会、人一辈子）

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

社会日子在本质上是实践的

社会存在与社会存在决定社会意识

社会意识关系社会意识具有相对独立性,对社会存在有反作用（两重性）

生产力与生产关系的矛盾（决定、反作用）

社会社会基本矛盾生产关系一定要适合生产力状况的规律社进展与基本规律经济基础与上层建造的矛盾（决定、反作用）

会规律上层建造一定要适合经济基础状况的规律

历社会进展前进的、上升的，进展过程是蜿蜒的

史的总趋势实现途径：在社会基本矛盾在阶级社会阶级斗争

观别断解决中实如今XXX社会改革社会历史的主体

原理是社会物质财宝的制造者

内容是社会精神财宝的制造者

人民群众是历是社会变革的决定力量

史的制造者我们一切工作的全然动身点

办法坚持群众观点群众观点的基本内容

论和群众路线群众路线的基本内容和地位

坚持群众路线、群众观点的意义

价值的含义：对主体的积极意义

价值与含义：

价价值观价值观对人们认识和改造世界的活动有导向作用

值导向作用对人一辈子道路的挑选有导向作用

观坚持集体主义价值观

社会历史性：因时刻、地方和条件的变化而别同人价值推断与特征与社会地位别同、需要别同

生价值挑选妨碍因素主体性认识事物角度别同

观立场别同

正确推断自觉遵循社会进展的客观规律