2023年班主任工作计划（通用7篇）2

第页共页2023年班主任工作方案〔通用7篇〕2023年班主任工作方案〔通用7篇〕班主任工作方案1高三电(2)本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进展了分班的调整，我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中获得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作：一、抓好纪律管理。良好的纪律是保证获得成绩的法宝。在本学期要严格按照学校的管理方法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违犯严格按照规定处理。二、抓好班风、学风建立。良好的班风学风是作好一切工作的前途。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中获得好的成绩。因此本学期要作好的第一件事是要抓好班风学风建立。集体措施是：在开学初召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的缺乏在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经历也使同学们防止了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录象片，拓展事业，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。三、抓好学生的思想教育。高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多。假设引导不好容易偏离了主线，因此本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱前进而是要轻装前进，只有这样才能获得更好的成绩。四、配合学校与年级组作好工作。在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组作好相应的工作。详细工作安排九月：(1)抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课。(2)营造班级复习气氛，引导学生尽快进入高三的学习状态。(3)继续做好与学生的谈心、沟通工作。(4)召开主题班会，明确人生的第一个大目的，树立人生的高远理想，建立高度的责任心。十月：(1)利用班会加强对学生养成行为标准和良好学风的教育。(2)结合月考成绩，分析学生情况，和任课教师亲密配合，做好学困生的思想工作和辅导工作。(3)完善教室美化布置。十一月：(1)期中考试发动。(2)班会：班级优秀学生的学习方法交流和报告。(3)统计和分析期中考试成绩;期中家长会。(4)部分学生的考后座谈，知道反思学习。(5)期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目的。十二月：(1)错题集的检查和交流工作;学习小组的交流活动。(2)在班内评比。在班内树立好的典范让同学们取别人之长补己之短，养成良好的学习习惯。班主任工作方案2笔者从事中等职业院校的班主任工作已有四五年的时间，其间接手过二手班、新生班、毕业班，送走了三四届的毕业生，有高职大专班、小高技班、高技班。学生具有不同的层次、不同的年龄、不同知识程度等特点，对于详细的班级工作，提出了非常高的要求。然而，正是这样的经历，笔者得以在失败、反思、探究中不断成长。现笔者谈一谈详细的工作体会。一、去掉自卑，树立自信人们常把技工学校视为三类学校，普高、中专筛下的，不愿呆在家里的学生，迫于无奈被“请”到了技校。学生由于高考、中考失利，人生中第一次经历了失败，在内心深处不能正确认识自己，“笨”、“智力低下”成为他们评价自己的代名词。这种现象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等职业院校做好班主任工作，首要的就是设法使学生去掉自卑感，树立自信心。有了自信心，学生就有了前进的动力、成功的希望。笔者常常用普通高等院校毕业生与中等职业院校毕业生在社会上谋生的才能进展比较。技工学校的学生由于学有一技之长，凭着相关专业的证书，无论在本地还是在外地，都比普高生易找到适宜的工作。因此，对于家庭经济困难而又不想上大学的青少年来讲，选择技工学校是明智的。另外，就读技工学校同样有报考高等职业学校的时机。新生一入学，就在学生心目中树立“行行出状元”的人才观，让他们明白社会现代化既需要数以千万计的各种专门人才，又需要数以亿计的高素质的劳动者，两者都是人才。这样，坚决他们学好专业技术的信念，经常给他们讲一些能工巧匠的故事，让他们深深体会到技能是谋生的本领，更是财富，以激发他们学好专业知识。二、建立新型师生关系作为班主任，笔者认为，既要让学生“敬”，又要让学生“畏”，应成为学生可敬、可信、可亲的朋友。每带一个班级，笔者向学生说的第一句话就是：“我是你们的班主任教师，但我更希望成为你们的朋友。今后，同学们不管在学习上、生活上有何困难，都尽管来找我。”笔者所带的班级是计算机专业的学生，班上女生居多。针对这一特点，笔者采取亲情式管理形式，把工作立足点放在“情”上。所谓立足于“情”，就是建立与学生的姐妹情。生活中，学生感冒了，笔者会主动带着她们及时去医院治疗；学习上，学生对于课程的学习感到困难，笔者会帮助她们分析方法；学生对任课教师有看法、有要求，笔者也去与任课教师及时沟通。正是这样的做法，笔者逐渐地理解了学生，可以及时地发现学生自身或者同学之间的问题，并在第一时间把问题解决。作为班主任，就应当使学生相信：聪明乖巧是好学生，手脚乖巧也是好学生，心地仁慈更是好学生。班主任要真诚地热爱每一个学生，平等地对待每一个学生，从方方面面与学生交换意见，理解学生，帮助学生在思想上走向成熟。此外，还要理顺关系，沟通思想。笔者充分利用课余时间，多与学生促膝谈心，促进师生关系和谐，到达以柔制刚的效果。另外，班主任也应深化全面理解学生的学习、生活状况，掌握事实根据，对其议论的内容去伪存真，宽以待人，使其心服口服。这样，就可以更加理解学生群体以及班级内部情况，能及时地发现其中存在的问题，并处理好问题。当然，班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以，班主任只有走进学生心中，关心、保护他们，站在他们的角度上去考虑问题，尽自己最大努力帮助他们，才能得到学生的尊重和支持。同时，班主任也要把自己的想法、做法讲给学生听，让学生理解班主任，让他们站在班主任角度去处理一些问题。这样，就可以有效防止误解。三、培养班干，确定目的1、培养骨干力量班干部既要学习好，又要有责任心、敢管事。否那么，学习成绩虽好，但做老好人，也起不到多大作用。在所有班干部中，班长和劳动委员显得尤为重要。班长负责班级全面工作，是班主任的代言人，是教师的得力助手；劳动委员负责班级每天的卫生工作，卫生又是很烦杂的，包括教室、寝室、清洁区卫生、教室门窗的开关等。当然，这两个人除了有责任心、敢管事外，作为班主任，还要在学生中培养班长和劳动委员的威信，使他们起到表率作用。笔者把班级管理权利充分下放给他们，放手让他们管理班级事务。笔者只要定时理解他们的工作，帮助他们抑制工作中的困难就可以了。这样一来，班主任工作也就不那么烦杂了。班主任假设建立了民主的作风，也会使班干部更愿意反映班级内部情况。所以，笔者对班上发生的事情都了如指掌。同时，这样也能让班干部在处理问题的过程中，进步才能。2、树立良好班风，确定奋斗目的笔者每接一个新班，都教育学生树立集体荣誉感，要求他们努力为班集体争光，增强他们的竞争意识和团队精神。班级有了奋斗目的，还要建立学生自己的奋斗目的。例如，在班级中开展“我最喜欢的格言”“我最尊敬的人”等活动，从思想深处让学生们崇尚完美、鄙视低俗，以积极向上的心态面对每一天的学习生活，营造一个活泼、轻松、团结、和谐、向上的学习气氛。有人说，班主任工作有口难言，甜酸苦辣五味皆全。然而，笔者最大的感受却是：只要对学生做到责任心、热心、爱心，那么，一切难题都可以迎刃而解。班主任工作方案3一、班级概况本班这学期有x人，原有x人，转学x人，其中男生x人，女生x人。经过一年半的学习，大部分同学都能自觉遵守学校的规章制度，班干____伍逐渐培养起来。但班级中还是有部分同学显得过分活泼，纪律略微散漫，学习态度有待纠正，这个学期还要继续要花大力气在这部分学生身上，通过培优补差让班风学风更上一层楼。二、指导思想与工作目的以学校工作方案为指导，学校德育教育的中心工作为重心，配合少先队工作，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，调动学生的学习积极性，增强学生的集体责任感和荣誉感。本学期我班的根本目的是：培养学生良好的学习习惯，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，形成守纪、进取、勤奋的班风。利用学校“五星班级”评比活动，严抓学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯，培养学生自我管理的才能，培养一支强有力的班干____伍。三、工作重点1、重视养成教育，培养良好习惯。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，以“五星班级”评比活动为契机，抓好常规教育，重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。充分利用晨会、班会、队会及相关课程进展教育，及时表扬优秀者，采取一定的竞争活动刺激学生的积极性，如“每周之星”的评选等，选出典范，让学生有模拟的对象。做好每位学生的思想工作，发现问题，及时解决，防患于未然，使他们进步认识，不断上进；特别是做好后进生的教育并提供帮助，努力做到面向全体学生，分类施教，及时理解学生的心理变化，以到达较好的教育效果。2、培养、壮大班干____伍。挑选自我管理才能好、大胆、才能强、有责任心的同学担任班干部；及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，锻炼和培养他们的才能。3、通过各种活动，进步学生的综合才能。〔1〕、继续开展书香班级的活动，引导学生爱读书，读好书，好读书，读书有法，养成自觉读书的习惯。〔2〕、鼓励学生积极参加第二课堂的活动，认真做好两操，开展有益、安康的课间活动，积极参加大课间活动，培养兴趣，丰富学习生活。〔3〕、与学生一起做好教室保洁工作，布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报，激发学生的创造性，进步集体合作才能。〔4〕、要求学生认真上好各专科课，德、智、体、美、劳全面开展。〔5〕、通过各种活动、学校资，开展环保教育。班主任工作方案4九年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关心的年级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好九年级的教学管理工作显得尤为重要。众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，对于每个九教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广阔师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中获得优良的成绩，我们全体九教师将群策群力，抑制困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，为夺取20xx年中考成功而不断努力!现制定本学期的工作方案如下：一、教学工作：1.加强对学生学习的标准管理。提出合理可行、有效的中考复习形式和方法。本学期我们将组织九年级教师进展如何进步复习课效率的研讨，贯彻学校提出的“餐桌式，小课时，学讲稿”的特色教学形式，力争学生的成绩有一个”质”的进步!2.加强教师组的教学研究工作，进步教研效率。加强同一学科及不同学科间教师的教学交流，充分发挥九年级教师队伍的团结合作精神。3.瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。4.加强教学常规管理，进步课堂教学效益，向45分钟要质量。我们知道，如今离中考还有短短几个月的时间，同时教学与学习任务却非常得艰巨，真是时间紧任务重，因此，这个学期我们要更加注重课堂效率，使学生的学习效率到达最正确!6.重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。7.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩到达较好程度。我们九年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀;针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所打破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为根据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为根据。目前，我校在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的奋斗目的。9.配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等项工作。10.做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。二、德育工作：1.根据学校要求，定期召开年级组大会，对九年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就将来”等来鼓励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目的，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3.加强家校合作，及时向家长反响学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、进步学习成绩起到一定效果。我们九年级上学期末利用网上采集信息需要家长签名的契机，召开了九年级家长会，会上各班主任与全体学生家长汇报了该生期末考试的情况，尤其是县里的位置以便对自己子女的正确定位;同时教师和家长对如何度过九年级的最后一个假期进展了商讨，并提出了相关要求。本次家长会开得及时，社会反响很好。本学期准备在适当的时候安排家长会，此外，各班根据实际情况，可以经常与家长获得联络，争取教育的最大化。4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生进步。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给可以得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。5.重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面开展。6.做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。三、详细工作安排：三月：班级制订班级奋斗目的和个人奋斗目的;启动第一轮复习工作，召开年级全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作;做好县适应性考试准备九年级百日冲刺发动大会;召开学生家长会议。四月：迎接第一次模拟考试并作好质量分析;启动第二轮复习工作;部分学科教师座谈会;学习常规问卷调查;五月：进入全面综合复习教学阶段;做好第二次模拟考试的质量分析;部分班级学生座谈会;指导考生填写志愿;配合学校作好推优生的选拔工作;六月：优生座谈会;中考前的冲刺心理调节(与心理咨询室结合组织);组织中考;总结评优工作。班主任工作方案5一、指导思想本学期从学校总体工作思路和班级学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，进步学生道德素质，努力建立一个班正、学风浓、成绩优、积极向上的班级。二、工作目的1、对学生进展养成教育。2、教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，安康的人。3、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。4、学生学会生存，学会与人相处，学会付出和感恩。5、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级荣誉而感到自豪。6、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。7、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力、积极、向上。三、详细措施1、对学生进展养成教育：1、学会倾听的习惯(1)上课不做小动作，不玩玩具及学惯用品，不做与学习无关的事。(2)认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。(3)要倾听教师讲解，并按要求认真练习。2、擅长考虑的习惯(1)上课专心听讲，认真考虑，积极发言。(2)擅长发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。(3)课前预习知识，不明白的问题提早做好标记。3、敢于提问的习惯(1)勤于考虑，敢于质疑，与人交流，不怕说错。(2)发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。4、与人合作的习惯(1)主动和同学、教师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。(2)与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。5、自主读书的习惯(1)养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。(2)乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。(3)不阅读不安康书籍，不看不安康光盘，不阅读不安康网站。(4)保护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。6、认真书写的习惯(1)读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”--眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。(2)书写端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要标准，格式要美观。2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：(1)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，根据学生的年龄特点，学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。(3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。4、德育工作方面(1)班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、安康的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。(2)班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。班主任要实在从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班队课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。5、学生心理安康教育(1)班主任要积极学习心理安康方面的知识，以便做好学生的心理安康教育，正确地给予教育，培养学生安康的心理品质。(2)对少数问题学生，要及时地与家长获得联络，施行有方案的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。6、学生平安教育(1)平安工作是学校工作的重中之重，利用黑板报、队会等及时开展组织多种平安知识活动，进步学生的平安意识，严格把关学生乘坐“三无”车辆情况。(2)经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。(3)举止文明，不要乱骑自行车，不随意爬墙，不要去校外游泳，不玩危险的游戏。7、加强家访工作本学期我打算利用电访。平时，还可以通过加强与家长沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长理解学生在家的表现，班主任要针对学生的情况，与家长共同讨论解决问题的方法，以此对症下药。并对下步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育形式，以共同教育好学生。四、班级主题活动安排三月份1、制定好班级各类方案。2、引领学生适应新学期的学习，培养学生好的行为习惯。3、开展“一帮一”活动。4、开展植树节活动，对学生进展国情教育，做一个保护环境的好少年。四月份1、向学生进展平安教育。2、举办写字比赛、朗读比赛。3、加强对后进生的辅导工作。4、对自我管理进展一次大检查。(书包的整理、穿着、个人卫生等)五月份1、迎“五一”，开展清理校园卫生死角。2、学生常规工作指导。3、举办学习经历的交流。4、加强我爱劳动教育，在家做力所能及的家务。六月份1、组织迎“六一”活动。2、综合理论活动课题的总结汇报。3、期末复习考试。七月份1、做好班主任总结工作。2、做好放暑假前的准备工作。班主任工作方案6班主任的工作就是教育管理工作，说白一点，就是做人的工作。俗话说：“人上一百，形形色色。”班里几十号人，各自表现有着不同的差异，呈现出不平衡、多样化的特点，这是客观的、正常的，但同时这些表现又是相对的、暂时的，不是绝对的、凝固的，是可以转化的。班主任所做的最能表达成效的就是这转化工作。但怎样把隐藏在先进中的问题消除掉，把孕育在落后中的闪光点开掘出来，使每个人都能成为社会的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我一直在考虑这个问题，经过不断的探究、总结，逐步形成了几点粗浅看法，在这里我简单地说一说，如有不到之处，敬请各位领导批评指正。1、作为班主任，必须注重观察判断才能的锻炼，能随时洞察事物的本质当班主任，从事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：别人不注意的现象你要注意，别人看不见的东西你要看见，别人发现不了的问题你要发现。对任何人和事，只要经你过目，就能辨出真假，迅速做出正确判断。只有具备了明察秋毫的才能，工作的'预见性和主动性才能进步，事物开展也才能限度地朝着有利于自己的方向开展。有这样一个故事，甲午海战之前，小____一直蠢蠢欲动，但面对号称亚洲第一水师的北洋舰队，却迟迟不敢轻启战端，于是派出混上大清战舰上摸情况，这个老牌看到战舰上到处挂着短裤、袜子，兵勇们在到处闲逛，马上报告军部说，这样的军队战斗力是强不到哪里去的，建议马上开战。事实果然如此，北洋舰队一战而亡。这就是擅长观察判断的效果，要做到这一点，在工作中我们必须时刻提醒自己，对常规现象不要熟视无睹，对反常现象不能麻木不仁，对虚假现象不浮云遮望，对细微现象不忽略不计，对暂时现象不一叶障目。人的知觉范围是个菱形，太熟悉的东西不想知道，根本不熟悉的东西也不想知道，有点知道而又不知道的东西却最想知道。正因如此，我们的感官就容易患“熟悉麻木症”，对一些常见的东西，感官神经经常活泼不起来，兴奋不起来，久而久之，形成了一种惰性，对反常的、虚假的、暂时的、细微的、常规的现象就失去了应有的警觉，这样，很多有价值的东西就会从我们的眼皮底下溜走。记得我刚接手我如今带的这个班时，通过档案我发现几十号人中当过班干部的寥寥无几，有特长的也少之又少，想凭现有的资料组建一支得力的班干集体是不可能的事。当时，我也有点着急，但并没有慌乱，而是静下心来，逐个找他们谈心，理解他们的意愿，摸清他们的特长，根据他们的一言一行、一举一动暗暗得出自己的判断，之后按照说话嗓门大，敢于发表见解，喜欢运动、书法等标准确定人选，从后来的情况看，除了劳动委员之外，其他都干得很优秀，尤其是班长、纪律委员，干得特别出色，正是靠着他们的聪明才智和积极主动，班里才获得了比较好的成绩，得到了系里领导和同事们的好评。2、作为班主任，必需要有真诚的爱心，用真情来凝聚集体鲁迅曾经说过：“教育是于爱的”。班主任要想成为学生们最信赖、最贴心的人，还需要献出一份真诚的爱心，要以父母之心、姐妹之情、师生之谊来对待他们，要从思想、学习、生活、身体、家庭等多方面来急他们之所急，想他们之所想，帮他们之所需。只有这样以心换心，才能缩短感情间隔，才能赢得他们在工作学习上的积极配合。同学们的很多困难是难以向班主任启齿的，我们要主动靠上去关心他们，保护他们，对找上门来反映的困难，更应引起思想上的重视，千万不可一口回绝，因为他们向你反映的困难，往往是前思后想了好多遍，才下定决心找你的，这是对你的信任和依赖，你不能当作包袱对待，即使你不能从经济上、物质上给他多大帮助，但作为班主任来说，给他一个笑脸，给他一点抚慰，给他出出主意还是容易办得到的。俗话说得好，好语一句三冬暖，恶语伤人六月寒。只要我们心尽到了，方法想到了，力使到了，我想同学们也就满足了。3、作为班主任，必须善用抓两头带中间的方法，到达整体进、全面上的目的任何一种情况都有两头，即有先进和落后，中间的状态又总是占多数。抓住两头就把中间带动起来了，这是一个辩证的方法，表达的是全面性的特点，着眼点是班集体，而不是只看到居于少数的先进部分，嫌弃中间和落后部分，目的是使中间和落后的部分最终都能赶上先进部分。抓先进，要讲务实，不能一俊遮百丑。先进是相对的，一定范围内的，十全十美的先进是没有的，在肯定他们的优点、把他们推到前沿的同时，还要适当的点点他们的缺点，给他们施加压力，争取做到好上加好。假设对他们不抓、不管、不帮、不促，先进就会自生自灭，甚至会转化为后进。抓后进，要讲策略，雪中送炭比锦上添花更重要，更有价值。虽然后进层比例很小，但一颗耗子屎能坏一锅汤，假设转化工作做得不好，就可能影响和破坏整个集体。所以，在抓后进层时，我们要讲策略，尽管费心费力，见效慢，但只要我们在慢、细、稳上下功夫，不见成效始终不撒手。详细来说，要做到以下几点：第一，在思想上不歧视、感情上不嫌弃，不把他们当包袱；第二，和他们多接近，积极寻求共同点和打破口，以情感人，以理服人，从精神上感化教育，逐渐消除他们的抵触情绪和戒备心理；第三，帮助他们抑制自卑感，弄清来龙去脉，从根上去除他们自甘落后、自暴自弃的消极悲观心理，从而树立起脱胎换骨的信心和决心；第四，在不乱扣帽子的同时，要重视抓他们的闪光点，注意发挥他们的特长和优势，尽可能的肯定他们的价值，特别是他们在出现转机时要及时加以肯定。带中间，要讲整体推进，一花独放不是春。任何时候，中间层都占班级的大多数，抓两头的目的之一就是带动中间，假设中间上不去，整个集体成绩也就上不去。首先我们应用先进引路，报纸上电视上的典型离我们太远，目的也太高，我们得就近宣扬，对班里各个层面的先进进展大肆宣扬，让大家有切身感受，激发他们的荣誉感和上进心；其次是让后进赶超，给中间形成推力，后进同学，往往是要么不变，一变就是大变，甚而会跨越中间，直接