大创结题报告

题报告项目编号: 负责人:蒋顺昌题报告沈阳师范大学教务处制填表说明一、结题验收书应按照本表格要求,逐项认真填写,内容必须实事求就是,表二、结题验收书一律用计算机输入打印,填写中如栏目篇幅不够,可自行加页。表格中正文字体应为小四号宋体,22磅行距,需签字部分由相关人员以黑色。项目组成员校外项目组成员校外指导教师导师题报告项目名称智能行李箱项目起止时间2015年6月至年月人姓名蒋顺昌专业所在学院物理学物理科学(师范)与技术学联系电话ail郑聪高泽鹏朱英杰姓名所在单位联系电话姓名电子信息工程物理学(师范)物理学物理学杨淑辉院物理科学与技术学院物理科学与技术学院物理科学与技术学院物理科学与技术学院职务/职称教授项目背景:从一次开学时的大雪中有感而发,当瞧到一个个羸弱的女生,在大雪中不得不拉着那笨重的行李箱时。就突然想到为什么不让那行李箱变的跟便捷些？所以结合我们所学习的知识“大学物理”与“电主要设计内容:老式行李箱的轮子仅仅就是实心的,仅仅就是起到滚动摩擦力小于滑动摩擦力的作用。使行李箱进行运动的一切力都就是人而外提供的,当箱子里的东西装得很多时,即使就是滚动摩擦力小于滑动摩擦力也依然需要很多外力做功。所以我们决定把轮子进行改装,使其可以根据需要自行的提供一部分驱动力去帮助行李设计制作的智能行李箱可以让人们使用起来更便捷,让生活美好！本行李箱的自动力来源于每个轮子中的小马达,我们的最初的设想就是在每个轮子中间部分加上个便携式,可装卸马达。而电力的来源就是装在行李箱提拉杆部分的内部的高效蓄电池。题报告老式行李箱的行李箱部分就是固定不动的,与杆牢牢结合。不管装没装衣物都会占用很大的空间,所以我们决定把行李箱部分换成折叠式与可拆卸式。在不用的时候可以节省空间或者就是可以存放其她的物品。当需要使用时,抓住外框向上一提就可以把整个行李箱打开。可拆卸式:我们的设想就是行李箱不与行李箱的拉杆密不可分,而就是通过粘贴,绑锁,捆绑等方式固定的。当不用行李箱时可以卸下来,进行其她用途。加入对压力敏感的电阻通过电流变化对用手提时压力的进行测试,进而得出重量,通过蓝牙通讯汇报到手机。加入可控开关,蓝牙发射器。蓝牙(开启时)会隔一定时间测定一下行李箱与主人的距离,当行李箱超出一定范围时,会对手机发出信号进行提示。(一)申请专利类(后附专利申请书复印件):序号专利名称发明人专利申请号备注无(二)发表论文类(后附发表论文及当期刊物封皮、目录复印件):序号论文题目作者刊物名及期号备注无(三)调查报告、研究报告类(后附具体报告)号1报告名称行李箱期待调查作者备注题报告(四)商业计划书类(后附具体计划书)号计划书名称无备注(五)网站制作类(后附网页截图)号无注(六)其它成果(实物展示、程序设计、艺术作品等,填写在下面空白处,照片等支撑材料后附)序号名称备注1智能行李箱,实物模型图片了预期的成果。对于智能行李箱的目实施过程中创新思维体材料主要以太阳能板为主,来为小型发电机提供女生们抱书的情景,不免心疼,所以我们行李箱的顶部可取下,这样就可以放更多书,哎,操碎我这颗善良设定的范围,手机就会收到提醒。现在的生活人人离不开手机,成为低头一手机就会没有电,您还在用移动电源不？我们在行李箱的提手处安装USB插口,与太阳能实践方面的收获大学生创新训练项目的实施强调的就是自主性、探索性、实践性与团队合作性。注重创项目得题报告,去研究方案所遵循的原理,不就是循规蹈努力,只有方向就是对的,努力才不会白费,才会有结就是一种提高。大创,就是要瞧到当代大学生的新意与能力,也许。是随着项目的推进,我们的安排更加紧凑明了,当然这与建议员动手能力较差。差,对利完成但很多东长处。题报告五、项目经费使用计划五、项目经费使用计划(要求说明项目经费)支出项目购买精密控制电机购买实验耗材合计预算金额(元)测算依据精控电机及传感器等题报告我(们)承诺在大学生创新实验计划项目实施过程中遵守学校有关规定,恪守学术规范,本项目成果中除行为,我(们)愿承担一切责任,接受学校的处理。年月日七、项目指导教师意见课程的自主学习环节,有助于反转课堂教