中考物理周练

周一．2015年月7日上，在杭州生一起恶性交通事故，引起社会的反响。三位青年在杭州文二西路上飙车撞过斑马的行人经公安交警部门认定是起由于汽车严重超速行驶造成的交通事故。行驶的汽车刹车后，不能立即停止运动，这是因为A力是维持物体运动的原因C．车具有内能

B汽车受到重力D汽车具有惯性轮滑是青少年喜的一种运动滑比赛时运动员到了终点不能马上停下来如右图)，是因为人体具有A浮力

B摩擦

C．惯性

D．力．下列事例中，属于避免惯性带来危害的是A拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C．车在行驶时要保持一定的车距D．远，助跑能使运动员跳得更远．物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是A输电铁塔下挂有“严禁攀爬”C．场走廊过道标有“小心碰头”

B汽车的尾部标有“保持车距”D．区池边立有“水深危险”、针对如图所示的情景，下列说法正确的是A甲：从光滑的滑梯上滑下时，小孩的动能转化为势能B乙：对拉力器的作用力能使弹簧伸长，说明力能使物体发生形变C．丙往纸条上吹气，发现纸条上升，是因为纸条受到的重力减小了D．：水平面上匀速推动箱子时，箱子受到的水平推力大于摩擦力在运动场上看到的一些场景，他运用过的物理知识进行分析，下列分析正确的是A．王浩同学踢出去的足球在草上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B．张红同学百米冲线后没有立停下来，是因为受到惯性的作用C．张彦同学在做引体向上，当在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D．李宁同学正在跳高，当他腾到最高点时，势能最大

周二1.生中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：①汽刹车后慢慢停下来②用手把飞来的排球扣出去，手感到痛③箭出后，能在空中继续飞行④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉例一例二

事例①和②

共同揭示的科学知识力可以改变物体的运动状态学运动和力的关系,明和小华提出下面的观点。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的。（1）写你选用的物品或实验材∶（）述实验方法及实验现象∶3在置的漏斗里放一个乒乓球从漏斗口向下用力吹气，乒乓球将悬浮在漏斗里。请你画出此时乒乓球受力的示意图。

3333周三、我们吸气时，下列说法正确的是（）A肺的容积减小，肺内空气压强增大B肺的容积增大，肺内空气压强减小C、的容积增大，肺内空气压强增大D、肺的容积减小，内空气压强减小容器满水放入一小球后水列断正确的）A小球的质量肯定不小于50gB小球的质量肯定等于C、小球质量大于50g，则小球的体积一定等于50cmD、小质量等于50g，则小球的体积一定大于50cm、潜水艇从潜行变为上浮，在浮出水面之前，所受海水的压强和浮力变化情况正确是（）A压强减小，浮力不变C、强不变，浮力变大

B压强增大，浮力不变D、强变，浮力变小、如图所示，质量均匀的物体悬浮在水中，现将它沿图示虚线切为大小不等的两块仍放在水中，则（）A大块下沉，小块上浮C、块都悬浮

B大块悬浮，小块上浮D、块下沉、为了探究“液体内部压强与哪些因此有关分同学提出如下猜想：猜想1流体内部的压强，可能与液体的深度有关；猜想：一深度，方向不同，体的压强可能不同；猜想：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想1和想2他们用压强计研究水内部的压强，得到数据如下表：序号深度（）橡皮膜方向

上

下

侧

上

下

侧

上

下

侧压强计液面高度cm

4.3

4.3

9.2

9.2

9.2

①请你分析实验数据并回答：为了验证猜想，应选序号的验数据；猜想2的论_______②为了验证猜想3是否正确在述实验的基础上你设计实验探究方案写实验步骤。

33333333332323333333333232周四、游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则（）A脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大、脚疼得越为越轻，因为河底对人的支持力越来越小C、越来越疼，因为水对人的浮力越来越大D脚疼得越来越轻，因为人到的重力越来越小、在弹簧测力计下挂一实心物体，弹簧测力计的示数是，果把物体浸没在水中央，物体静止时弹簧测力计的示数为

5

，则该物体的密度是（）A1.0×10

kg/m

B、0.8×

kg/m

C、×

kg/m

D、1.25

kg/m、当物体在足够深的水中处于自由状态时，下列说法中不正确的是（）A密度大于水的物体在水中一定下沉到水底B密度大于水的物体在水中也有可能漂浮在水面上C、度小于水的物体一定处于漂浮状态D、果质量相同的木块和铁块，木块受到的浮力比铁块大、为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干不同的圆柱体竖直放置在同水平沙面上行了三组实验并记录有关数据分别如表一表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙而后凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。实验序号

表一（材料铜铜铜

）=8.9kg/m铜高度（）

底面积（cm）表二（=7.8×10kg/m）铁实验序号

材料铁铁铁

高度（）

底面积（）

33233323表三（

=8.9铜

kg/m

）实验序号

材料铜铜铜

高度（）

底面积（cm）⑴分析比较实验序号1，，3或，5，6或，，9的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体材料密度和高度相同时，压力的作用效果与底面__________（选填“有关”或“无关⑵分析比较实验序号的据及观察到的现象得的初步结论是圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。⑶分析比较实验序号1与7或与8或3与）的数据及观察到的现象，可得出初步结论是__________⑷(a)分析比较表一、二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：___________________。分析比较表一表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出________________________。、科学家通过实验探究，某一定质量的气体在体积不变的情况下，压强随温度的变规律得到如下数据：实验次序气体的温度t/℃气体的压强Pa

分析数据，给出p与的系式。

周一：1-6DCCBD周二：答案：1和2、和3、

惯性（或2和4

力的作用是是相互的）答案：（1）小车、长木板（2用力推着小车在水平放置的长木板上运动，撤销推力，小车继续在木板上运动。答案：F周四、2AC3A4C514，7或2，8或，6，9）同种液体在同一深度液体向各个方向的压强相等。将述实验中的水换成盐水（或其它液体测并记录橡皮膜在液面下5cm，时强计两管的液面差c